一棵瓜藤对我的影响

一考生

得分：28

高分佳作2写作角度：动植物对自己的影响

“你总是对我这么小气！”我大喊一声，“砰”地把我卧室的门重重地关上了！妈妈扭过头去完全没有理我。然后我趴在床上，呜呜地哭了起来。（先声夺人，制造悬念，激发读者的兴趣。）明天就是我生日了，我从早就喜欢一副粉红色的蓝牙耳机，向妈妈央求了几次，妈妈一直嫌贵。今天，我借过生日的理由再次向妈妈提出请求，她还是不答应，我实在觉得太委屈了，我就这点儿要求她用得着这样推三阻四吗？这还是不是我亲妈了？（交代事情的起因，引起读者的共鸣。）

晚上，爸爸下班回家，大概了解了情况，走进我的房间，说：“明天带你去一个好玩的地方。”“真的？”我揉着哭得红肿的眼睛，将信将疑地望着爸爸，爸爸点了点头。

第二天一大早，爸爸带着我出发了，走了很久，来到了一片西瓜园里。密匝匝的叶子中间，一个个西瓜，有的墨绿色，有的浅绿色，绅士般地躺在那儿晒太阳，让人看了口水直流！瓜园的主人摘来一个还挂着露水的西瓜，用刀轻轻一切，“哧啦！”一声，那清脆的瓜皮自动裂开，红红的瓜汁瞬间流了出来，一阵清香扑鼻而来。我迫不及待地拿起一块，放到嘴里：甘甜的滋味顺着嗓子眼一直蔓延到心里。（对西瓜和“我”吃瓜的描写十分精彩，给人一种身临其境的感觉。）

爸爸看着我饿狼扑食的模样，语重心长地问我：“你知道西瓜为什么这么好吃吗？”“为什么？”“因为有瓜藤把全身的养分都输送给它呀！”“瓜藤？”我这时扭头四处看：原来周围好多灰褐色的老藤，藏在密匝匝的叶子里面，藤上伸出嫩绿色的“小手”，仿佛呵护着那一个个西瓜。爸爸继续说道：“其实，西瓜就是藤的孩子，藤拼命地吸收地里的水分和营养，其实都是为了把营养都输送给西瓜，西瓜才长得饱满有光泽！”“当西瓜成熟了，藤也就老了！”爸爸感慨地说道。（爸爸的话为后面“我”的幡然醒悟做铺垫。）

爸爸的话一下子惊醒了我，我若有所思，爸爸继续说：“妈妈一直无微不至地照顾你，她要是真的小气，就不会把好吃好玩的都留给你，也不会给你买漂亮衣服鞋子了，你说是不是？”对呀，爸爸妈妈一直对我默默付出，给了我生命，还让我过上幸福的生活，为了我，妈妈的脸上每一年都比上一年多几条皱纹。现在只是因为一副小小的耳机，我就说妈妈小气，实在太不应该，其实我已经有一副耳机了，只是为了赶时髦和炫耀才执意要买那副蓝牙耳机，现在想来根本没什么实际意义。

（“我”的醒悟情真意切，令人动容。）

一阵风吹来，把叶子一片片地掀开，露出下面横七竖八的老藤，干瘪枯瘦，孤零零的……小小的我竟有了些伤感。谢谢你，瓜藤，你让我明白了什么是母爱和付出。（紧扣中心，写出瓜藤对“我”的影响。）

回家后，我特意为妈妈端上一块又红又大的西瓜，放到她手里，真诚地为我昨天的冲动举动和伤人言辞而道歉，看到妈妈脸上的微笑，我也笑了。

考场得分：20分（基础得分）+8分（亮点得分）=28分

高分解密：文章做到了符合考题的要求，通过写爸爸带“我”到瓜地感受瓜藤之爱这件小事，感受到了妈妈那真真切切的爱，以小见大，升华主题，令人感动。同时能做到文章的细节刻画真实生动，让人如临其境，如闻其声。细腻的心理活动描写推进了情节的发展，耐人寻味。