浅谈高中物理力学知识如何有效的从生活中开展

马小军

【摘 要】在高中所有的课程中，非常的重要一门学科就是物理学，而且也能很密切的联系到人们的生活。但是，在学习物理的过程中，很多理论知识都是非常抽象的，特别是切中物理力学方面的知识，更是难度很大。因此，在学习物理力学的过程中，可以结合我们生活中的常识，通过我们在日常生活中应用到的物理力学，进一步理解什么是物理力学，使得这些非常抽象的知识能够很快的被学生理解。

【关键词】生活常识；高中物理；力学知识

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）04-0287-01

引言

我国的学生是从初中就开始学习与物理力学相關的知识，但系统的学习物理力学的知识，是从高中开始的，也正是因为如此，物理力学的知识是非常难的。而且物理学科是非常抽象的，如果学生们不能找到正确的方法来学习物理力学知识，因此学生们很难掌握相关的物理学知识。在我们的生活中，很多地方都体现了物理力学中的相关知识，也可以说是随处可见。我们可以利用物理力学的相关特点，从生活中的各个事件入手，再加上在物理课堂上学习到的知识，可以使物理教学质量得到非常高的提升，及时的关注生活，从生活中的常识加深自己对物理力学知识的理解[1]。

一、生活常识和物理力学的联系

在现实中，我们在高中学到的物理力学知识与我们生活中遇到的一些问题是有非常大联系的，生活中存在着非常多的力学现象，这些现象都是可以使用力学知识进行解释的，这就说明我们在生活中每时每刻都会与力学知识进行接触。尽管如此，我们在学习高中物理力学知识的时候，这些抽象的力学知识对我们理解物理力学知识的影响是非常大的，虽然物理教师在课堂上讲解的都比较详细，但是毕竟是理论，很多的知识点都需要我们自己进行想象，七里界的难度是非常大的，很多学生记忆力学公式都是通过死记硬背来记忆的，并没有真正理解它们。在学习力学知识时，我们需要观察生活中的一些力学现象，并对其进行仔细的分析，联想到相关的物理力学知识，要充分发挥自身的想象力。

二、从生活中学习高中物理力学的意义

1.加强生活中的力学现象与物理力学知识的联系。

现实生活中会有很多的力学现象，需要我们多多观察，可以充分联想生活中的物理现象，利用相关的物理知识对其进行解释。摩擦力在生活中很好的一个例子就是汽车的刹车现象，通过不断仔细的观察，我们可以发现汽车的行驶速度是可以通过相关的物理知识解释的，这样我们才能真正的了解相关的物理力学知识，能够更好更多的学习这些抽象的物理学知识。

2.采用扩展性学习方法。

利用扩展性学习方法可以很好的提高我们学习的高中物理力学知识成果，特别是能够更好的解释物理力学的概念。例如，我们生活中存在着非常多的万有引力现象，我们可以仔细的观察我们在生活中的无力落地现象，我们可以联想到在物理课堂上学到的自由落体与重力知识，通过扩展性学习方法可以让我们掌握更多的物理知识，建立一个与力学知识有关的知识框架。

3.能够激发学生学习的兴趣。

将生活中的事件和高中物理力学结合在一起学习，能够让学生快速的理解这些力学知识，通过联想生活中遇到的这些问题，能够从我们最熟的地方入手学习知识，这样学生才会感兴趣，才能够帮助学生更好的学习物理力学指示书，能够真正理解这些知识，之后学生再也不会通过死记硬背来理解这些知识，因此对这些物理知识产生很大的兴趣。学生只要对物理力学知识产生了兴趣，就会主动的去联系生活中的现象，并与力学知识进行联系，因此学生独立思考的能力会大大增强。

三、从生活中学习高中物理力学的方法

1.从生活中理解力学知识。

对于高中的物理力学知识，最重要的是进行理解，在学习力学知识的时候可以引入生活现象，这样可以让高中生们更加快速的理解物理力学知识。在学习摩擦力这个概念时，如果单纯的进行理论讲解，学生就很容易产生不理解的现象，既浪费时间也耗费精力，而通过理论联系实际，将摩擦力与现实生活中的各种现象进行联系。通过将在课堂上学到的知识及时的联系到实际中，可以让学生真正快速的理解相关的力学知识，这样才能让自身的学习效率得到提升。

2.用生活现象帮助学习力学知识。

现实生活是相关力学知识的来源，它能够很好的理解我们生活中遇到的这些现象，因为这两种情况大体上是一致的，所以，我们生活中发生的一些现象可以帮助我们更加快速的理解力学知识。比方说，教师在讲解向心力时，可以讲解洗衣桶甩干的过程，通过甩干桶衣服可以很快就甩干，这就是因为向心力让水和衣服进行了脱离。

四、通过使用物理力学知识来解决我们生活中遇到的力学问题

作为学生，一方面要加强学习相关的物理力学知识，另一方面又要将之与我们生活中的常识联系在一起，因为我们生活中遇到的一些问题，都是可以高中生涯学习到的物理力学知识来解释的，这样既可以让高中生能够做到真正掌握物理学的相关知识，又可以做到利用所学的物理学知识解决自己在生活中遇到的各种问题。比如说，我国很大一部分人都在使用共享单车，其中比较常见的一个问题就是共享的刹车問题，当刹车出现问题时就会引发非常严重的问题，我们可以对刹车片和轮胎之间的摩擦进行观察，利用物理力学知识进行分析就可以及时的找出刹车不灵的原因。

五、结语

在三年的高中生涯中，会非常系统的学习物理力学方面的知识，因此在高中阶段最重要的任务就是真实正掌握物理力学知识。但是，高中阶段的物理力学知识是非常抽象的，我们需要改变过去的学习模式，既学习物理力学知识，又要将这些知识和生活中的常识相结合，吸引学生的目光，引发他们的兴趣，可以快速的理解这些知识，能够更好的理解高中物理知识[3]。

参考文献

[1]李江鹏.怎样才能把高中物理学好[J].中学生数理化（学习研究），2017年07期.

[2]黄洁，张玮.新课程下的高中物理实验创新教学[J].中学物理教学参考，2017年04期.

[3]陈艳艳.高中物理家庭实验的开发与实践再研究[J].中学课程辅导（教师通讯），2018年16期.