关于加强高职学生管理的几点管理

2019-04-09 03:24薛勇
关键词:院校政治高职

薛勇

【摘 要】高职教育是我国实现“中国梦”所需要的劳动力培训的摇篮。在高等职业教育中,社会主义核心价值观的培养将提高未来劳动力的素质,实现中国梦,形成强大的凝聚力。发展高等职业教育,提高高职教育质量和水平,是落实科学发展观,促进经济可持续发展的重要环节,是提高员工素质,增强劳动就业创业的重要任务,是也是促进高职教育健康可持续发展的必然要求。高职院校的学生管理也应与时俱进。要充分认识新时期高职学生管理工作的特殊性,高度重视学生管理工作的复杂性,把高职学生管理工作作为学院把握的中心任务并严格管理他们。

【关键词】高职学生;管理;管理

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2019)05-0022-01

背景

近年来,随着经济的显着成就和各方面的快速发展,中国仍面临诸多困难。党和国家正在实施一系列改革措施,其中教育改革是一项重要工作。大学控制着我国的民族教育发展,因此必须与党中央在思想上保持高度一致。思想教育不同于其他类型的工作,需要与不同的人交流,了解他人的心态。而且,在中国共产党第十八次全国代表大会上,有人提出中国正处于深层体制改革的深水之中。如何更好地贯彻党的决议,如何加强政工的工作方法,是各高职院校要考虑的关键问题。

因此,本文研究的新时期高职院校思想政治教育策略具有重要的现实意义。

在高职院校的日常工作中,思想教育往往是复杂的,主要是因为政治工作者的工作和不同人之间的交流。中国共产党第十八次全国代表大会指出,中国目前正处于深化经济改革的阶段,学生思想越来越活跃,相关工作也越来越重要。中国共产党第十八次全国代表大会后的客观变化,从严格执行党的建议,要求政工干部改进工作方法,解决思想教育问题。

一、在当今时代下高职学生管理的现状以及存在的问题

1.容易被网络信息误导。

在发达网络的信息时代,新兴的互联网媒体迅速发展。网络信息载体包含丰富的信息,这些信息的质量参差不齐。一些网站或媒体制作各种虚假新闻以获得流量和点击。甚至有很多混合信息促进个人主义,破坏祖国的和平与稳定。许多教师和学生没有能力区分虚假信息,并且容易受到这些信息的影响,导致错误的判断和错误的决定,这些虚假新闻在互联网上传播,导致事件进一步恶化。

2.思想教育稳定性不强。

在当前背景下,高职院校建设面临诸多问题。与此同时,企业政治工作的建设对思想政治教育工作者提出了新的要求。在新时期新思想的指導下,要不断提高政工的整体工作能力,同时不断优化和强化思想意识。但是,高职院校的政治和工业工作是一项长期,全面,复杂的工程,需要政治和产业工作者更加耐心和负责任。由于一般思想政治教育工作的实用性很强,往往需要更多的经验来指导实施。在政治工作的建设中,政治建设人员流动性大,政治工作不稳定的现象很可能发生。

3.思想意识有待提高。

在今天的信息发展中,党和国家要求企业做好思想政治教育。目前,高职院校思想政治教育仍存在诸多问题。一些政工缺乏思想政治教育,党性修养不高。许多教师和学生受到传统观念的限制,不愿意或不愿接受新知识。因此,在互联网时代非常发达,他们无法学习最新的理论知识和理论体系,他们的修养一直停滞不前。没有办法跟上新时代思想的变化,逐渐被“泰晤士报”淘汰。

二、在高职学生中进行管理的建议

1.创新工作模式。

在宣传工作内容方面,我们可以利用新媒体平台的传播优势,宣传和传达政治思想和办学特色。同时,与文字,视频,图片,漫画,H5界面等多媒体视觉互动,微信公众号码运作维护的思想政治教育工作,生动沟通学习信息和资料,使效果宣传会很好。同时,我们可以在网络平台上充分利用高质量的思想政治教育资源,并根据实际情况合理利用和发展。在师生教育方面,可以开展线上线下培训,帮助他们更好地掌握思想政治教育的工作方法。同时,创新学习可以以微课堂,微课堂,视频会议,在线知识竞赛和反馈收集的形式进行,以提高学习效率。

2.健全管理体系。

建立健全的管理体系不可能一蹴而就,需要一个缓慢的过程,这个过程会随着市场经济的变化而变化。由于中国国情和国内外复杂局面,高职院校的形势正在变得越来越快。因此,要求政治和产业管理者不断创新工作,探索新的管理方法,逐步完善和完善管理体制。同时明确管理目标。有必要分析国家政治工作者的具体情况,要求每一位思想工作者设定科学目标,确保他们更好地发展自己的才能。

建立有效的学生信息反馈机制。我们应善于倾听学生的反馈意见和建议,改进学生意见和问题的反馈机制。近年来,我院不断建立和完善有效的学生信息反馈机制,为实施学生教育奠定了坚实的基础。自学生干部论坛启动以来,我校定期邀请班级委员会和教学班学生代表每学年参加会议,并对学院的建设和发展提出了许多宝贵的意见和建议。此外,学院还应该设立“院长接待日”或“学生意见箱”,以便每一个回应,每一个实施。使学生,教师和干部之间的沟通渠道畅通无阻,有利于及时发现问题,及早解决,随时改进工作方法,提高工作效率。

同时,要把思想工作者的工作计划纳入高职院校的统一规划。在政治工作规划中,个体规划应与高职院校的总体规划相结合,而不是独立规划。同时,管理体制的建立和完善也需要政治和产业工人的共同努力。该制度需要群众监督,要满足群众也要让国家放心。

结语

在高职学生管理过程中,我们必须注意榜样的力量。一方面,在思想政治教育中,大多数以学生为榜样,特别是接近学生时代。这让学生觉得他们的角色模型就在他们身边。这是他们可以触摸的东西。它可以通过学习来模仿和实现,从而提高学生学习和模仿的积极性。另一方面,学生应树立榜样,让优秀学生代表影响和感染其他学生,以便学生在日常生活中自觉实践社会主义核心价值观。此外,要注重教师角色模型的作用,通过教师行为论证实现学生对社会主义核心价值观的学习和实践。

参考文献

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