关于高校电子电工实验室建设及未来发展趋势

谭德勇

摘 要 电子电工作为高校教育中非常重要的一个环节，通过电子电工实验的开展，可以很好的提高学生的实践动手能力，促进学生对有关知识的理解掌握。本文主要研究分析一下高校电子电工实验室建设的现状及未来发展趋势。

关键词 电子电工 实验教学 发展趋势

中图分类号：G420 文献标识码：A

0引言

随着信息技术的快速发展，层出不穷的智能电子科技产品有效的改善了人们的生活水平。在智能科技发展的背景下，过去的高校电子电工实验教学已经落后，需要进行创新改革电子电工实验室，从而逐渐的提高电子电工实验的教学质量。

1高校电子电工实验室的建设发展分析

1.1实验设备的多元化

在过去的高校电子电工实验开展的过程中通常需要以下设备：万用表、电源、示波器、信号发生器等，在电子电工实验开展的过程中我们可以发现所有的相关配件都是摆放到桌面上，设备之间错综复杂，没有一个科学合理的位置规划，并且很多的电子电工实验都是学生第一次进行，学生对有关的设备仪器不是很熟悉，从而容易造成连接错误的情况出现。

现代很多的企业为了更好的解决学生学习中遇到的问题，纷纷研发出了多功能实验仪器，多功能实验仪器有效的解决了传统实验仪器性能单一的局限，并且在使用的过程中也逐渐趋向信息化和智能化的发展。在多功能仪器使用的过程中不仅可以完成电子电工基础的实验课程，并且在一些探索性的课题中也可以发挥出很好的作用。

比如说罗德公司生产的“六合一”MDO3000系列的多功能实验仪器（图1所示）就具备了很好的实验性能。该实验仪器集成了传统的万用表、信号发射器、协议分析仪、频谱分析仪、示波器等优势，在具体使用的过程中还可以进行嵌入式的信息测试，从而更加直接的获取有关的数据信息，很好的降低了高校开展电子电工课程的实验成本，提高了电子电工实验的教学质量。

1.2虚拟仿真的教学发展

在高校电子电工实验室建设的过程中是可以根据学校的发展，采购一些智能化的电子电工仪器，但是虽然说智能化的电子电工仪器可以进行多种实验，但是该智能化的实验仪器采购的成本比较大，一台兼备了示波器和信号发生器功能的智能化的实验仪器，就需要上万元的采购成本，无疑给高校的财务支出造成了一定的压力。因此智能化仪器的应用主要还是体现在科研项目当中，不利于大量的推广。

在高校电子电工建设的过程中为了更好的提高学生的综合学习质量，同时保证教学的效率，可以通过构建虚拟仿真的电子电工实验平台，从而实现教学的目标。在构建虚拟仿真平台的时候，只需要保证该虚拟系统可以进行及时的升级优化，就可以完场电子电工的教学课程要求，并且很好的实现了环保的效果。

虚拟仿真系统的发展作为高校电子电工实验室建设的新方向，具有很好的开发可行性。该虚拟系统具有很强的教学优势，在实际应用的过程中不仅开发维护的成本非常的低，并且该系统在运行的过程中拥有较好的扩展性，可以重复的投入使用。

1.3电子电工实验室的管理现状分析

在高校电子电工实验室建设的过程中管理工作是非常重要的，通过科学合理的管理工作开展，可以很好的提高设备的性能，降低设备养护的成本，保障教学课程的安全进行。在实验室设备仪器管理的过程中主要是进行全过程的管理，通过对仪器设备使用之前、使用过程中和使用之后进行全过程的管理，从而保障每一个教学环节，都不会受到仪器质量的影响。在对分散的仪器进行管理的过程中需要对零散的仪器进行分类整理，然后建立仪器管理養护的信息资料库，从而通过网络资源库的细化，从而进行精细化的系统管理，有效的提高了管理工作的效率和质量，降低了设备仪器的管理成本。

2高校电子电工实验室的前景展望

在高校电子电工教学进行的过程中主要是为了通过实验教学课程，从而使得电气化专业的学习对电气的线路、运行、优化等知识，具有更加深入的了解记忆，以及学生实际动手能力的提高。在今后的实验室建设发展的过程中主要向智能化、自动化、信息化、虚拟仿真、运行效率等方向进行建设，在电子电工实验室建设的过程中还可以加快高校科研实验室的筹办，从而给予学生一个更好的实验实践平台，通过电子电工实验课程的教学和科研课题的研究教学进行很好的结合，从而不断的促进学生专业知识的提高。

3结束语

在今后高校电子电工实验室建设的过程中需要结合高校的教学发展规划，科学合理的采购新型的电子电工设备仪器，从而建设具有针对性的电子电工实验室，加强实验的仪器的管理工作质量，降低实验室运行的成本，更好的发挥出高校电子电工实验室的综合教学优势。

参考文献

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[2] 朱艳萍，张秀再，陈金立，祁博宇.电子电工实验室发展趋势及前景[J].实验技术与管理，2016（3301）：243-246.