抓好国防教育工作提高学生综合素养

杨文滢 施福瑞

为了深入贯彻《关于深化学生军事训练改革的意见》，进一步深化学校军训综合育人功能，提升青少年国防意识和军事素养，教育部国防教育办公室和全军学生军训工作办公室联合下发通知，发布《2018年学生军事训练工作要点》。山西太谷实验小学以爱国主义、国防教育为主旋律，统筹各项工作，强化教研建设，注重教育实效。目前，太谷实验小学国防教育工作已逐步制度化、规范化，并呈现以下特点。

以课堂为阵地，渗透国防教育理念 太谷实验小学以课堂为主阵地，积极开设主题班会、道德法治课等，注重国防教育观念在教学过程中的渗透，以教材、教师、教案、教法为依托，为全校国防教育工作提供了充足的课时保证。特设的国防教育专题课程由国防教育领导小组（由校长任组长，教导处、政教处等成员为副组长）统一安排，每学期至少有三个课时以上的专题课。另外，每周安排一节主题班会，由班主任进行国防相关知识的讲解，加深学生对国防教育的理解、认知与内化。始终坚持“结合、渗透”的原则，将日常教学内容与国防知识紧密结合，并将学生的学习情况作为课堂教学目标及学生学业成绩考核标准之一，使国防教育工作收获了良好效果和评价。

以实践为主线，开展国防教育活动 太谷实验小学以“五老事迹会”“节日主题教育实践”“五进五出”等社会实践活动为切人点，鼓励学生积极参加定期举办的“升旗集会”“红领巾广播”等活动，以此实现了国防教育内容的多样性和灵活性。国防教育主题实践活动是太谷实验小学国防教育工作的延伸和拓展，主要通过观、读、议、唱、训等方式来实践：观一一组织学生观看经典的爱国主义影片，如《上甘岭》《甲午风云》等;读一一要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并做好内容摘要，写好心得笔记，定期交给老师评审;议一一全校每学年都要举办一期“国防教育辩论会”，学生可以自选主题，各抒己见;唱一一每学期以班级为单位举行一次军歌歌咏比赛，可选唱《大海，啊故乡》《血染的风采》《红星歌》等爱国歌曲，来培养学生爱国情怀;训一一开展“人军营”的体验活动，2018年太谷实验小学五年级学生在劳动技术学校的军训表现，获得了一致好评。

以评价为抓手，提高学生综合素养 健全教育教学考评制度，把有关国防教育的创建工作纳入学生综合素质考评体系、文明班级评选体系以及优秀教师教育教学考评体系中，使国防教育理念潜移默化地渗透在每一个教育细节和教学环节中。

太谷实验小学国防教育工作的深入開展有效提高了学生的综合素质和能力，对学生的全面发展也大有裨益。太谷实验小学将继续以爱国主义教育为主线，创新爱国教育方法，拓宽爱国教育思路，以增强学生国防意识为落脚点，助力于培养更多德才兼备、爱国守法的人才，为祖国的和平稳定和繁荣发展贡献力量。