小数 “门诊部”

2019-04-02 12:53汪慧莲
数学小灵通·3-4年级 2019年3期
关键词:门诊部数位小数点

□汪慧莲

这几天,小数“门诊部”来了几名病号,熊博士是怎样诊断的?他开出的处方又是什么呢?让我们一起来看看吧。

[病例1]5元2分=( )元。

[病症]5元2分=( 5.2)元。

[诊断]把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数时,元前面是几,就在小数的整数部分写几,角前面是几,就在小数部分的第一位上写几;分前面是几,就在小数部分的第二位上写几。

[处方]5元2分=(5.02)元。

[病例2]8毫米=( )分米。

[病症]8毫米=(0.8)分米。

[诊断]“病症”错在没有弄清毫米、厘米、分米之间的换算。1毫米=0.1厘米=0.01分米。

[处方]8毫米=(0.08)分米。

[病例3]计算:

(1)1.82+0.7;

(2)2.36-0.4。

[病症](1)1.82+0.7=1.89;(2)2.36-0.4=2.32。

[诊断]“病症”错在小数点没有对齐。在计算小数加减法时,应先把小数点对齐,从低位算起。哪一位相加满十就向前一位进一;哪一位不够减,就从前一位退一作十。

[处方](1)1.82+0.7=2.52;(2)2.36-0.4=1.96。

[病例 4]计算:(1)1.71+4.9;(2)6.53-4.2。

[病症](1)1.71+4.9=5.80;(2)6.53-4.2=2.51。[诊断]“病症”错在虽然小数点对齐,但小数部分数位没有对齐。[处方](1)1.71+4.9=6.61;(2)6.53-4.2=2.33。

[病例 5]计算:(1)2.5-1.26;(2)20-12.8。

[病症](1)2.5-1.26=1.36;(2)20-12.8=8.8。

[诊断]“病症”错在最后一位变减为加。在列竖式计算时,根据小数的性质,将小数末尾的0补上,这样可减少出错的几率。

[处方](1)2.5-1.26=1.24 ;(2)20-12.8=7.2。

温馨提示:在计算小数加减法时,一定要注意小数点是否对齐,即把相同的数位对齐,位数不够,用“0”补齐。

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