让体育助推孩子的梦想

关键词：体育;助推;梦想;伊河路小学

中图分类号：G633.96    文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2019）02-0055-01

一、因地制宜，特色设计

学校以“乐享阳光大课间，快乐健康每一天”为主题，科学设计了“小场地大课间”的活动模式。每天半小时的“乐享大课间”活动分为低、中、高三个学段分别进行。根据每个学段学生的年龄特点，每个学段的课间活动又包括全校统一性项目和学段特色性项目两大板块内容。

全校统一性项目为自编徒手模仿操，这套操融游泳、射箭、保龄球、武术拳、太极、踢毽子等多种运动项目元素于一体，意在让学生在一套模仿操中体验多种运动的快乐，拓宽学生的体育运动视野，丰富学生的校园體育活动，为沉静的校园注入新的能量。

学段特色性项目依据学生年段特点编排而成。低年级孩子设计编排了以趣味性运动为主、简单易学的兔子舞，中年级创编了激情洋溢的健美操，高年级是花样繁多的集体绳操。整个“乐享大课间活动”全部由音乐指挥，随着音乐的变换，学生分学段有序开展活动，实现了体育、艺术的完美融合。也很好地实现了由原来每天一个年级下楼做广播操到如今六个年级都下楼乐享大课间的改变。

二、以点带面，普及中提升

学校秉承“健康、参与、快乐”的足球文化理念，以校园足球活动为平台，营造健康、拼搏、向上的足球文化氛围，把开展校园足球视为提高学生身体素质和推动体育运动的切入点和突破口，以点带面，推广普及足球。通过认真研究学校和学生的实际，依据“在普及中突出特长，在提高中发掘人才”这一发展计划，制订并完善了校园足球三年规划。

三、体育活动校本化

贯彻落实“体育艺术2+1”要求，针对不同学生需求，认真研发具有本校特色的体育校本课程。每周五下午的校本课程，有专门的啦啦操、球类、棋类、花样跳绳、少年拳等五类体育选修课程。学生自主选择课程，充分调动了学生参与的积极性，挖掘和发展了学生的潜能和特长。通过学生的独立学习和团队配合，使得学生具备团结、拼搏、进取的精神品质，实现自身在团队中的价值，同时也能更好地展现自我，彰显个人风采。

四、开展体育竞赛活动

学校坚持每年举办两次全校田径运动会，每个月举办一次单项体育活动。建立并完善班、级、校三级联赛制度，每学期以年级为单位，每个班级单循环赛制进行班级体育活动联赛。每年组织校内班级联赛、年级挑战赛，推动校园体育运动的发展。