公共图书馆阅读推广活动的优化

文瑛

【摘 要】本文在对公共图书馆阅读推广活动的重要性分析与论述的基础上，对公共图书馆阅读推广活动的优化策略进行了研究与探讨。

【关键词】公共图书馆;阅读推广活动;重要性;优化策略

中图分类号：C289   文献标志码：A             文章编号：1007-0125（2019）02-0242-01

公共图书馆是开展社会阅读推广服务的重要主体，这项工作的开展对于推动“全民阅读”的发展具有重要意义，为此，公共图书馆需要实现阅读推广活动的常态化与专业化，使用多样化的阅读推广活动方式提升阅读推广活动成效，从而充分发挥出公共图书馆在提升大众文化素养、推动社会发展中的作用。

一、阅读推广活动的重要性

在公共图书馆信息服务工作中，阅读推广工作的重要性主要体现在三个方面。首先，阅读推广活动能够有效引导社会大众阅读需求，降低社会大众在阅读中的盲目性，促使社会大众接触更多具有阅读价值的馆藏资源;其次，阅读推广活动不仅能够为社会大众提供良好的阅读平台，而且能够激发社会大众阅读兴趣，从而有效营造崇尚阅读与知识的社会风气;最后，阅读推广活动不仅可以提升馆藏资源的利用率，而且可以有效强化社会大众对公共图书馆的认知度，这对于彰显公共图书馆的社会服务功能具有重要作用。

二、公共图书馆阅读推广活动优化策略

依据公共图书馆阅读推广平台与工具的差异，公共图书馆阅读推广活动可以划分为传统阅读推广活动与现代阅读推广活动。其中，传统活动包括以读书会、公益培训、图书推介为主题的活动，现代阅读推广活动则包括依托微博、微信、网站、自助图书馆等所开展的活动。当然，在阅读推广工作的过程中，无论是阅读推广人员的专业素养还是阅读推广经费等因素，都是影响公共图书馆阅读推广效果的重要因素，因此，在重视推动阅读推广服务多元化发展的基础上，公共图书馆还有必要做好以下保障工作。

首先，公共图书馆需要馆员专业素养的提升。一方面，公共图书馆需要把好人才聘任关，在制定严格、系统的人才聘任标准、制度与流程的基础上，确保公共图书馆阅读推广工作者在入职之后能够具有良好的专业表现;另一方面，在阅读推广服务中，公共图书馆有必要针对阅读推广活动主题的差异，组建不同的阅读推广小组，并在确保阅读推广小组具有合理年龄结构、学历结构的基础上，构建起完善的组内合作机制与激励机制。

其次，公共图书馆需要重视构建绩效评估机制。绩效评估机制的构建，能够对公共图书馆做出全面、客观的评价，从而找出信息服务工作中存在的问题，并为之后的阅读推广活动积累丰富的经验。具体而言，阅读推广工作绩效评估机制的构建包括内部评估机制的构建与外部评估机制的构建。内部评估主体为公共图书馆内部工作人员组成的评估小组，评估内容为阅读推广工作的过程、结果以及影响因素;外部评估主体则为图书馆受众，评估内容主要为自身对公共图书馆阅读推广工作的满意度。

再次，公共图书馆需要重视构建多方交流与合作机制。公共图书馆所能够用于信息服务工作的资源呈现出了有限性的特点，而当阅读推广工作所需资源无法得到满足时，阅读推广工作水平也将难以实现质的跨越，面对这种情况，公共图书馆需要积极探索与拓展多方交流与合作渠道，从而为阅读推广活动提供更好的資源支撑。一方面，公共图书馆需要与政府部门、社会组织开展合作，从而实现阅读推广渠道的拓展以及各类资源的整合，进而为阅读推广工作带来更多的可能性;另一方面，公共图书馆有必要与其他图书馆开展合作，在对阅读推广经验进行相互借鉴的基础上，逐步完善阅读推广服务网络，从而在阅读推广活动的开展中形成合力。

最后，公共图书馆有必要关注用户所获得服务体验。用户通过公共图书馆阅读推广活动所获得体验，是对公共图书馆服务水平进行评价的指标之一，因此，公共图书馆需要在阅读推广活动的设计与实践中体现出对用户体验的关注。在开展阅读推广活动之前，公共图书馆有必要对用户需求和期待做出调查，从而确保阅读推广活动的主题与形式能够与用户需求与期待实现良好的对接;在公共图书馆在提升用户所获得的服务体验过程中，需要关注与用户开展较多且高质量的互动，也需要重视引导用户参与到阅读推广服务当中，从而促使用户强化对阅读推广服务的认知度与参与感;在完成阅读推广活动之后，公共图书馆需要重视收集用户的反馈信息，从而为之后阅读推广服务工作的调整与优化提供依据。

三、结语

公共图书馆阅读推广服务对于引导社会大众阅读需求、营造崇尚阅读与知识的社会风气、彰显公共图书馆的社会服务功能具有重要作用。在公共图书馆对阅读推广活动进行优化、不断提升阅读推广活动水平的过程中，不仅关注馆员专业素养的提升与工作小组的构建，而且需要重视针对阅读推广活动构建绩效评估机制与交流合作机制，并通过关注用户服务体验，确保阅读推广活动与用户需求和期待实现良好对接。

参考文献：

[1]李敏.公共图书馆阅读推广活动品牌建设[J].科技与创新，2018，（14）：142-143.

[2]张捷.公共图书馆阅读推广活动创新策略研究[J].文化创新比较研究，2018，2（20）：129-130.

[3]袁媛.基层公共图书馆阅读推广实践探索[J].才智，2018，（19）：230.