仝红霞
我在医院陪护母亲,一大早老公就打来电话,说儿子又赖着不起床,周末休息两天都没写完作业,今早说什么都不肯去学校,怕老师批评。听完我马上就来气:儿子已经上二年级了,他脑袋里完全没有时间概念。自从上了小学,每天晚上如果我不监督他写作业,通常12点之前是写不完的。这不,我这几天在医院照顾生病的母亲,儿子在家里完全乱了分寸。
我把母亲安顿好,马上骑着电动车往家赶。一进门,我直奔儿子的卧室,准备揍他屁股。儿子见我气势汹汹的样子,马上穿好了衣服。“走,赶快去学校!”“妈妈,我不去,我的作业还没写完。”儿子边说边哭起来。他就这点出息,这么大了,动不动就哭,胆小怕老师,却屡屡犯同样的毛病。“你怕老师批评,周末两天时间为什么不把作业写完?”儿子嘟哝道:“因为妈妈不在,我写了,还是没写完。”
我翻看了儿子的作業,语文生字没有写完,数学还有一页计算题未完成。我问儿子:“作业没写完,你认为逃学就能解决问题吗?”“妈妈,我今天上午在家写作业,下午再去上学行吗?”儿子抹着泪,用祈求的目光看着我。“不可以,没写完也得去上学!”我坚决地拒绝了儿子的请求。“妈妈我求你了,我不要去学校。”儿子哭闹起来。“妈妈给老师打个电话,保证老师不会批评你。只要你中午把作业写完就是好孩子。”儿子对我的话很迷惑,我当着他的面拨通了老师的电话,说明了情况。老师答应不批评儿子,顺便跟我反映:孩子在班里属于写作业最慢的一个,考试的时候,孩子做完试卷很吃力。老师说的情况,我也清楚,只是儿子的拖延毛病一直改不掉。
劝说儿子成功,他高高兴兴上学后,我陷入了沉思:从儿子上小学以来,除了特殊情况,我努力地尽到了陪伴和辅导孩子写作业的职责。尽管这样,儿子却没有任何长进。写作业的时候,我得时刻盯着,否则他写着写着就睡着了,或者拿着笔发呆,具体想什么我也搞不清楚。
就儿子的情况,我咨询了一位心理辅导老师。老师提醒我,不能仅仅是监督孩子,应该及早采取措施,帮助孩子改掉这种不良习惯。
我按照心理老师的建议,打算用实际行动让儿子亲身感受一下拖延带来的后果。周末,儿子说想吃红烧鲤鱼。我告诉儿子,妈妈今天要洗全家人的衣服,还要打扫家里的卫生,然后才能出去买鱼、做鱼。儿子点点头,表示同意。
洗衣服、打扫卫生时,我故意拖延时间,直到下午1点都没做完。儿子摸着咕咕叫的肚子问我:“妈妈,你怎么还不去买鱼?”“还早着呢,我还没打扫干净家里呢,你先去玩吧。”“可是妈妈我早饿了,你能不能先做饭呀?”“不行,事情得一件一件做,你再等等吧。”我边回答边观察儿子的表情。儿子眨巴着眼睛对我说:“妈妈,你干这些家务活动作太慢了,你赶快完成,赶紧买鱼做饭吧。唉,我好饿呀!”我心想,我要的效果出来了。
我拉过儿子,说:“宝贝,你看妈妈干家务的时候磨磨蹭蹭,本来两个小时就能干完,结果4个小时都没完成。既花费了大量时间,又没有工作效率,也耽误了做饭,害得你挨饿。那么你写作业的时候,是不是也很磨蹭,很多次晚上12点都写不完,结果影响了睡觉。如果作业写不完,第二天就要受到老师的批评。你看做事情拖拖拉拉,没有效率,是件多糟糕的事呀!”儿子若有所思地点点头。
用了一招苦肉计,希望儿子能受到启发。看着饿肚子的儿子,我很心疼,马上把已经买好藏起来的鱼拿出来为儿子做美味。很快,香喷喷的红烧鲤鱼就出锅了。儿子惊奇地睁大眼睛说:“妈妈,好快呀,鱼好香呀!”“儿子,这就是效率,妈妈希望你以后写作业也能提高效率。”儿子使劲儿地点了点头。
为了趁热打铁,等儿子吃饱喝足后,我跟他提出进行一项比赛:我洗锅,他做数学作业。当然,我只布置了10道数学题,并且要求他独立完成。在20分钟内,看谁完成得又快又好。儿子一听说比赛,来了兴趣,马上拿出纸和笔。我专门设了闹铃,以时间长短作标准。
我在洗碗的时候,偷偷观察儿子写作业的状态:他一会儿皱眉头,一会儿看看厨房里的我,想向我求助。我装作没看见。过了一会儿,我看到儿子的老毛病又犯了,呆若木鸡,不知道在想什么。我故意“哼”了一声,他的注意力又重新回到课本上。闹铃响起的时候,我去检查儿子的作业,数学题全部做完,尽管错了3道题,但我已经很满足了。我给儿子奖励了一朵小红花,儿子高兴得合不拢嘴。
看到儿子的进步,我信心百倍地继续给他强化效率概念,并给他讲了一个故事:美国伯利恒钢铁公司总裁理查斯·舒瓦普,为自己和公司的低效率而忧虑,于是去找效率专家艾维·李寻求帮助。希望艾维·李能卖给他一套思维方法,告诉他如何在短时间内完成更多的工作。结果,艾维·李交给他一套至少提高一半效率的最佳方法。艾维·李让理查斯·舒瓦普把第二天必须要做的工作记下来,而且让他把任务最重要的六项工作挑出来,然后按重要程度编上号码,最重要的排在首位,依次类推。早上一上班,理查斯·舒瓦普马上从第一项工作做起,一直做到完成为止。然后,审视一下剩下工作的重要程度,用同样的方法对待第二项工作……通过实践,舒瓦普认为这个思维方式很有用,就填了一张25000美元的支票给艾维·李。5年后,伯利恒钢铁公司从一个鲜为人知的小钢铁厂,一跃成为全美最大的钢铁生产企业。
我问儿子这个思维方式棒不棒。他拍着小手,说:“好棒呀!”我问儿子:“每天放学后,你要做哪些事情?”“看漫画书、看动画片、折纸、画画、写作业。”儿子进行了盘点,把写作业放在了最后一位。我问儿子:“你说的这几件事,你认为哪一件事最重要?”儿子挠了挠头,说:“好像是写作业最重要,写不完老师会批评。”“你把这几件事按照重要性排个序,把最重要的放在第一位用数字1来表示,后面的事情用2、3、4来表示。记住你的数字代表事情的重要性哦。”儿子很认真地思考了一会儿,把顺序排好之后跟我解释,作业放在第一位,折纸是美术老师布置的作业,放在第二位。剩下的按照他的兴趣依次排列。看到儿子排列得很好,我伸出大拇指给他点了个赞。
“既然写作业最重要,那么我们每天放学回来先完成作业好不好?而且要高效率完成。妈妈说的高效率,是指既要保证不出错,还要用最短的时间完成。如果完成得好,明天奖励你一个变形金刚。”
一听说有奖励,儿子马上来了精神,当天的作业完成得又快又好。我遵守承诺,给儿子买了一个变形金刚。
儿子的好习惯坚持了3个星期后,公司安排我出差。走前我忧心忡忡,担心我不在的时候,儿子的老毛病会再犯。我走后的第一天晚上,老公偷偷给我拍了儿子写作业的视频。我看到在一张纸上按照序号排列着重要事情,作业放在了第一位。旁边放着闹钟,老公提前为儿子设定了时间。这下我放心了,那天晚上我睡得很踏实。
办完事情回家,我专门给儿子买了一套玩具作为奖励。值得高兴的是,在很短的时间内,儿子的进步很大,在学校得到了老师的表扬,而且当上了学习委员。两个月过去了,儿子写作业时没再出现拖延的毛病。虽然他还小,但是已经拥有了终身受益的思维方法,懂得了效率的重要性,这对他以后的学习和生活将会有很大的帮助。
【编辑:刘波】