王 柯 林世湘
(1.百色学院体育学院,广西 百色 533000;2.灵山县正久实验中学高中部,广西 灵山 535400)
为更好更快地推动我国足球运动水平的发展,国家体育总局开始在全国范围内的高校推广校园足球活动,加大了足球相关知识的普及以及支持。同时为了能够让高校足球得到广泛的普及,将足球纳入了学校体育教育的发展规划之中。但是现今的青少年校园足球的各种活动主要针对的是中小学学生。不少小学、中学的学校校园足球活动已经发展得相对完善,而大学的校园足球却没有得到很好的展开,这很容易导致我国在培养足球运动后备选手时形成两种体系并造成后背人才的断层。大学开展校园足球运动同样重要,尤其是对于拥有充分课余时间的大学生来说,对于足球运动的展开拥有更好的热情以及条件[1]。
1.1.1 百色市高校参与足球互动训练的经费情况
为了能够让我国青少年足球得到更好的发展,我国教育部在2013年就出台了相关政策,开始加大对于校园足球的建设支持力度。在其发布的相关政策中指出,全国各地的地方政府都要加强教育经费结构的优化,加大对于校园足球经费的投入力度。各教育部门都要加强体育公益资金对于校园足球开展的经费拨款力度。伴随着我国校园足球的不断开展,国家教育部对于校园足球的资金支持已经从原先的4000万增长到了5600万元人民币。
百色市内总共有本科、专科五所高校。有专家曾经进行过相关的计算,一所高校如果要开展足球运动政府最少要投入六万多元的资金。而想要顺利的开展足球活动,单单是依靠政府的资金完全不够,学校自身还要拿出一部分的资金去支持校园足球活动的开展。
1.1.2 百色市高校校园足球场地现状
表1 百色市高校校园足球场地标准(N=6)
足球场地是开展足球运动最基本的一个条件,场地的好坏会在很大程度上决定校园足球活动开展的情况好坏。而在对百色市高校的100名学生进行调查可以发现如表1所示数据,在百色市高校中,标准天然草坪有2个、标准塑胶草坪有4个。通过对这组数据进行分析研究可以发现,百色市高校的足球场地中,最多的就是塑胶草坪。占了所有足球场地的67%,而标准的天然草坪较少,只有2个。在进行相关的调查中可以发现,百色市高校的这些足球场地远远无法满足足球爱好者需求。尤其是当夏季的时候,经常是很多学生挤在同一个足球场地中,根本无法真正畅快的踢一场完整的足球。
1.1.3 百色市高校参与足球情况
如表2所示,通过对百色市高校学生进行调查可以发现,百色市高校的足球运动员总共120人。其中,男性足球队员80人、女性运动员40人。表明百色市高校的男性足球运动员人数要比女性足球运动员多出一倍。在全部足球运动员中,女性足球运动员只占33%。
表2 百色市高校足球运动员性别(N=120)
如表3所示,在调查的86名学生中,有29名学生表示每周活动的频率为3次、16名学生表示每周活动的频率为2次、31名学生表示活动的频率为1次、10名学生表示每周没有活动的频率。通过对这组数据进行研究可以发现,百色高校的足球活动频率相对可以,绝大部分的学生都可以保证每周进行一次足球活动。
表3 百色市高校足球活动频率(N=86)
1.2.1 年龄分布情况
在对百色市高校教师基本情况进行调查中,如表4所示:百色市高校的足球教师年龄在46岁以上的有1人、年龄在40-45岁的教师有2人、年龄在30-40岁的教师有2人、年龄在30岁以下的教师0人。通过对这些数据进行观察可以发现,百色市高校的绝大部分教师的年龄都是在30-45岁之间。整体上来看,百色市高校的足球教师中,中年教师的数量占比较大,而这个年龄段的教师经验相对丰富,精力旺盛,可以更好的帮助百色市高校开展足球活动,百色市高校足球教师人数少,30周岁以下青年教师为0人,可以看出足球教师的严重不足。
表4 百色市高校足球教师年龄(N=5)
1.2.2 执教年限情况
如表5所示,在对百色市教师的执教年限进行调查中可以发现:百色市总共有足球教师5人,其中教师执教年龄在30年以上的有1人、执教年龄在15-30年之间的有3人、执教年龄在9-16年的有1人、执教年龄在8年以下有0人。通过对上述数据进行分析可以发现,百色市高校足球教师中,执教年龄在15-30年的教师人数是最多的。从这里也可以看出来,百色市高校的足球教师经验相对丰富。而这些拥有丰富教学经验的教师能够更好的对学生进行足球方面的教导,并且满足百色市高校学生的足球活动需求。
表5 百色市高校足球教师执教年龄(N=5)
1.2.3 学历职称分布情况
一般情况来说,教师的学历以及职称情况可以帮助教师更好的发挥其教学视野,教师的学历越高其理论知识就会越丰富。而教师的职称越高,就代表着教师的教学能力以及教学经验老成丰富。如表6所示,在百色市的5名足球教师中有2名教师是本科毕业、3名教师是硕士毕业、0名教师是博士毕业。从这里也可以看出来百色市高校的教师学并不是非常高,虽然所有的教师都接受过高等教育但是绝大部分的教师只是本科学历。
表6 百色市高校足球教师学历情况
校园足球活动开展的顺利与否最重要的就是有关部门领导的重视情况,而由于我国最近几年国足的衰退导致了政府对于足球方面的失望。因此很多学校的领导开始忽视对于校园足球的建设。而现今我国教育部门为了重新发展足球运动,加强学生之间的合作精神,再次对学校体育建设提出了要求。但是百色市的相关部门对于相关政策实施的并不积极,百色市高校的足球活动的开展并不顺利。再就是经费的使用、器材的购买方面难以真正实施到位,同样制约了百色市高校校园足球的开展。
对校园足球进行建设是一项长期工作,而不是一个短期性的投入。虽然高校校园足球的开展最初是政府支持,并且政府也给予了一定的资金捐赠,但是随着社会的不断发展,单单是依靠政府拨款已经无法满足百色市高校足球的发展规模。这就导致了百色市高校足球建设的资金困难,限制了足球活动的发展。如果无法解决资金来源问题,百色市高校校园足球活动就极有可能虎头蛇尾的收场。由于百色市高校资金以及学校布置方面的问题,因此无法去扩建学校的足球场地,导致众多的学生只能挤在同一个场地中。
高校学生在进行足球活动中需要教师对其进行指导,所以教师的个人水平、责任心以及教学的态度非常重要。但是现今百色市高校因为在不断地扩大招生的规模,导致了教师供不应求。在百色市高校内部有不少的教师在担任着开展足球运动的工作同时还要兼任其它的工作。这导致了很多教师的工作负担过大,但是却得不到相应的工作待遇。很多足球教师甚至是身兼数职,其本身的专业也并不是足球专业。再加上随着学生的增加,百色市高校足球教师的数量显得捉禁见肘,无法进一步的发展校园足球。
虽然百色市高校足球教师的学历并不低,并且教学经验丰富,能够帮助百色市高校很好的开展足球活动。但是百色市高校的足球教师较少,并且很少参加足球相关的培训机构,所以在足球教练资格方面有着一定的问题,严重影响了百色市高校的足球活动的开展。尤其是对于一些常年带领学生进行各种足球活动的教师来说,尽管其经验丰富,但会因为没有相关的证书而遭受到质疑[2]。
当前百色市高校管理层对于校园足球没有给予足够的重视,这不利于百色市高校校园足球的开展。百色市高校足球要想取得发展与进步就要加大人才的储备,而高校学生是祖国的未来,他们是未来足球的中坚力量。为此百色市政府需要出台相关的政策,促进百色市高校校园足球的发展,定期举行高校之间的相关足球比赛,使各个高校都能够参与进来。组织学校的足球队参加百色市举办的各项足球比赛,如果取得了优异成绩,不管是对于学校还是学生而言都是一种荣誉。这样也有利于校园足球氛围的形成,也有利于家长对足球观念的转变。
想要加强百色市高校足球的发展,就一定要保证相关的资金充沛。为此百色市政府可以尝试加强对于校园足球的经费投入,减少高校在经济上的压力。进一步提升百色市高校对于足球比赛的积极参与度,并且还要尽最大的努力减少百色市高校在参加足球比赛过程中的经济负担。而关于高校内部在进行比赛过程中的经费压力,学校可以尝试开辟一些其它的途径争取足球活动的资金。再有百色市政府可以给予足球开展情况顺利的高校一些相应的奖励,以此来吸引更多的学校去建设校园足球。最后就是高校自身要加强对于足球设施场地的建设,对于一些已经老旧的场地及时的翻新,同时增加足球场进行扩建。
百色市高校可以争取省足球中心对于教练员的培训以及扶持,选择学校内部一些对于足球极其感兴趣的足球教练去进行培训以加强专业素养。在培养足球教练员以及裁判员的过程中,注意选择一些年轻的教师进行重点培养,从而提升百色市高校足球教师的整体水平,让这些教练能够独立训练或者带领一支足球队。再有一些年纪相对较大的教练缺少一些创新精神,对于新鲜事物的接受能力也比较差,这也会阻碍百色市高校的足球建设。为此百色市应当制定一些详细的计划,多引进一些年轻的足球教练,以此来帮助其发展校园足球[3]。
3.4.1 广纳高水平足球专业人才
百色市高校在招收体育特长生的过程中,同样要注意多招收高水平的足球运动员。百色市高校招收这些高水平的足球特长生,可以在提升学校整体足球水平的同时加强学校的足球氛围,让更多的学生对足球产生兴趣。在招收学生的时候,百色市高校可以主要针对各个体校、体工队以及足球俱乐部等,在这些地方挖掘足球人才进行招揽。
3.4.2 广纳足球科研类人才
百色市高校在建设校园足球的过程中,相关的科研人才同样非常重要。百色市高校在发展校园足球的过程中,还要注意对于科研人才的培养,加大对于足球科研人员的招聘以及吸收。并且制定一些相关的优惠政策给予足球科研人才,让其能够得到更好的发挥[4]。高校领导需要加强与社会上一些企业合作,互利互惠实现共赢。百色市高校领导在建设足球运动的过程中,要做好安全保障工作,让足球运动的开展更加的顺利[5]。