如何做一位受欢迎的班主任

钟日香

【摘要】 学校每个部门的工作，都离不开班主任。例如：教育、教学、总务、体育、卫生、课外科技、文体活动以及共青团、少先队、学生会工作等等，都需要班主任或者在班主任的支持协调下进行。所以对班级管理工作的定位：多样，繁琐。这项工作看似非常简单，想做好却是十分费精力的活儿。由此可见，班级管理不是一项简单的工作，它是学校各项工作的合力纽带，是学校工作的重要组成部分。

【关键词】 班主任 工作

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-280-01

班主任面对的是一群个性不一，辨别是非能力不强的人群。这些人群需要班级管理者的引领，指明方向，塑造他们正确的人生观和价值观。在此看来，我们都非常清楚地知道：班主任就是塑造学生灵魂的主心骨。

面对着这项神圣而又艰巨的、繁琐的工作，我们班主任怎样才能有效地完成这项管理工作，做一位受欢迎的班主任呢？以我这些年班主任工作的一些经验来看，我深深地体会到班主任需要从下面几个方面下一定的功夫，做好“一个多，三个心”的修炼。

一、多读书

前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中，有这么一段话：学生的智力生活的一般境界和性质，在很大程度上取决于教师的精神修养和兴趣，取决于他的知识渊博和眼界广阔的程度。对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。这位伟大的教育家告诉我们一个什么道理呢？那就是告诉我们作为教育工作者必须要多读书，用知识提升自己的能力，丰富自己的内涵，净化自己的心灵，用自己的文化素养去影响别人。多读书，是有效管理班级，受学生欢迎之本。教育学生，与学生沟通，与家长沟通，我们班级管理者必须要有知识的储备，才能让教育所遇到的困难迎刃而解，才能在学生与家长的面前树立起教书育人良好的知识形象。

二、有爱心

有一位著名的教育家曾說：“没有爱，就没有教育。”这是说明了什么？这就是说明了爱是教育的灵魂。我们班主任想要有效地管理班级，做一位受欢迎的班主任，首先要对学生献出自己的爱心，有了爱心方可以谈教育。

2015年9月，我刚接手初一（3）班的时候，有一位新生名叫刘焌。他是位个性怪癖，脾气倔强，没有良好的学习习惯，留着古怪发型的同学。多位科任老师向我投诉该同学上课纪律差，老师批评时没有悔改之意，还用敌对的眼神与科任老师对视。我接到投诉后，利用了空闲时间经常去巡视班级，去了解最新的情况，掌握好眼见为实之证，才对之进行教育。一对一的教育，我先不用言语来表达，我微笑地看着他，伸手帮他整理那凌乱的头发和衣服。我的这一些动作明显感觉到他内心在震动，敌对之气削弱了一半，面部表情和善了不少。他当时一定在想：我违反了课堂纪律，班主任怎么还那么友善地待我呢？在他疑惑之中，我开始对他说：“你还好吧？老师这样与你谈话，你觉得舒服吗？要是感觉到舒服，你知道是什么原因吗？老师告诉你，原因就在于老师尊重你，是在用心的去关心你。所以，人与人相处都要互相地尊重着、关心着，这样我们都能感到很快乐与舒服。老师能感觉得到你是个善良的孩子，以后也会是个听话好的孩子，也相信你在以后的课堂里能尊重老师，尊重同学，尊重自己的。”就这样与他进行了20分钟的谈话，他没流露出丝毫敌对之意，也乐意接受了我给他提出的建议的。日后我发现他的发型有了很大的改变，课堂纪律也有了比较明显的进步，这让我感到十分的欣慰。

叛逆的孩子心理其实是缺爱的，缺一份被关心、被理解、被包容的爱。我作为他的班主任，想要走进他的内心去改变他，我必须要给他渴望想要的东西，所以我选择先用肢体言语去拉近我们之间心灵上的距离，要让他明白：老师是爱你的，老师教育你的目的不在于批评而目的在于帮助你，让你变得更优秀罢了。因此，实践告诉了我，想成为受欢迎的班主任，必须先献出自己暖烘烘的爱心。爱学生就必须从关注学生开始，从学习上帮助学生，生活上帮助学生，久而久之学生便能感受到老师那颗有温度的爱心，这样我们的教育目的就水到渠成了。

三、有耐心

师爱还包括耐心。耐心，说之容易，坚持做之困难。班主任的

工作多样，繁琐。学生的年纪小，他们的思想与习惯都是不定性的，波动之大，反复之多。这也是对我们班主任的耐心进行了有力的考验，我们必须要调整好心态，做到凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。我们能坚持得久，重复得多，学生的不良习惯就会被我们的耐心慢慢地磨灭，我们就胜利了。所以，班主任的耐心是多么的重要，它能帮助学生改掉不良习惯，走向教育的正确轨道的有力保证。

四、有心平气和之心

谈到心平气和，就让我想起薛老师的《心平气和的一年级》。薛老师担任了一年级的班主任，要做到心平气和，谈何容易？但薛老师做到了。从薛老师的身上我看到了，她一身静气，从容面对孩子们的一切。经过她一学期的引领下，一群叽叽喳喳的，纪律松散的，不定性的皮孩子慢慢地脱变成为一群乖巧可爱的、会学习的好孩子。薛老师面对班里学习、纪律后进的孩子，她知道微笑比发怒更为重要，以身立教比起反复地说教更为重要。在她的课堂，上课声音小而柔和，她用她自己长期修炼而成的静气去感染和熏陶着孩子们。借教育名人之鉴，我们作为班主任要以薛老师为学习的榜样，在班主任的工作中慢慢地修炼自己，用一颗心平气和之心来打动和影响着自己的学生，认真地做好我们引路人这项重要而艰巨的职责。

教书育人是润物无声的，缓慢而长期的事业。我们这些担任班主任工作的教育工作者要多读书，要有爱心、耐心以及心平气和之心，才能从容面对教书育人的一切问题，才能去静候，才能去倾听花开的声音，才能受祖国的花朵的欢迎。