“五四运动”百年后的新青年

【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年是“五四运动”一百周年。“少年强，则国强;少年智，则国智。”这是那个时代对青年的期许。一百年后，我们该做一个什么样的青年呢？你希望自己成为一个什么样的青年呢？

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【思路导航】

本作文材料包括两个方面：一是2019年是“五四運动”一百周年;二是新时代的我们该做一个什么样的青年。写作的重点无疑应放在第二方面，即紧扣“新时代青年应如何做”这一主题来写文章，不能偏题。针对这一主题写作角度有：第一，“新时代”和“青年”分别有何特点。新时代是市场经济时代、经济全球化时代、互联网时代，在这个时代，科技日新月异，经济飞速发展，财富迅速积累。青年是当下的生力军、未来的主力军。两者互为因变量，新时代影响青年，青年也能够改变新时代。第二，“新时代”与“青年”的关系是什么，分析“新时代”和“青年”对彼此的影响。新时代让青年人接触到浩瀚的信息、生活优越、视野广阔、选择多元，也可能让青年患上“时代空心病”，缺乏意义感和存在感，缺少活力和精神追求，变得焦虑不安、娱乐至上，道德滑坡。第三，怎么做。青年不只是时代的产物，更是时代的缔造者。既然无法逃脱这个时代，青年就要勇于面对新时代，找回主动权，推动新时代向前发展。青年要与时俱进，不忘初心，树立正确的价值观，不在时代中迷失自我。其立意角度有很多，比如勇敢、挑战、拼搏、乐于奉献、敢于尝试、勇于担当、自强不息、追求真理、开拓创新、冲破世俗、打破框框、舍得付出、社会责任、浪漫激情、珍视生命、不断学习、心怀梦想、勇于牺牲、履行责任、乐观豁达、浩然正气、爱国情怀、执着坚韧、不屈不挠的奋斗精神、好奇与求知的渴望……我们在构思的时候可以根据自身的理解感悟，有所取舍，有所补充。

写作时还需要注意两点：（1）不能一味贪多求全，一定要懂得取舍，挑选自己感触深刻的来立论，这样的论证才厚重。（2）立论一定要展现出积极的价值观与世界观，不能犯幼稚、片面的错误。