英语环境下海外中国留学生的英语能力提升对策研究

高翊玮

（新泽西州廷顿瀑布兰尼学校，新泽西州 07724）

英语对于大部分人来说是一门可爱又可恨的语言，有时为了学英语会身疲力竭，但是自身的英语水平总是达不到一定的高度。在很多人的亲身实验和总结下，一个能提升英语的因素就这样诞生了：那就是出国留学。随着我国对于出国政策越来越支持，使得留学低龄化的现象也越来越多，据统计近几年来我国出国留学的人数逐年增加，2018年度我国出国留学人员总数为66.21万人，2018年度与2017年度的统计数据相比较，出国留学人数增加5.37万人，增长8.83%。而很多人出国的目的之一就是想换一个语言环境，提升自己语言水平。根据《中国学生留学意向调查报告》中的调研数据显示，大部分人去留学的意向在于接受高质量的教育，从而提升自己的语言水平，以提高自身的职业竞争力。那么生活在英语环境下的留学生与生活在本国环境的学生身心的发展会有很大的差异吗？英语环境对留学生的身心会带来怎样的影响？面对这些问题，笔者将会通过更加细致的分析来阐述，探讨英语环境对留学生带来的作用与影响，并且提出英语环境下的海外留学生专业学习之外，还需要做哪些额外的努力才能真的提高自身的英语水平与能力。

1 环境差异对语言者自身发展的影响

英语环境（国外留学生）和二语环境（中国学生）对学生的影响有何差异？行为主义心理学巴普洛夫的条件反射心理实验证明了刺激和反应之间的联系，可以使有机体获得新的技能，后来这种理论就被用于环境对语言方面影响的研究。首先在语言方面，英语环境和二语环境对学生的英语水平提升也是不同的，一环境对于学生学习英语的侧重点不同，中国人学习英语先讲语法，后讲对话，而在外语环境中，讲述者更加注重语用的训练，这就使得学习者语言发展的侧重点会有所不同；二是环境会对语言的学习方式造成影响，在外语环境中，学习英语可以说是“第一手知识”，讲述者会用直接明了的形式让学生得到更多的实践与应用，而在中外语言的环境下，学习英语就变成了 “第二手知识”，讲述者会采用各种间接的形式让学生去了解语言。不同的环境对学习者自身的发展也是不同的，这种影响不仅仅表现在对于语言的学习上，还有心理方面的影响，比如文化方面的冲击。在英语环境下的留学生接触的大多是外国的文化，这也是每一位在异国他乡的留学生必经历的一种现象，这也使得很多留学生不适应，从而在心理上存在着一定的落差，但是如果适应能力较强的学生，会汲取外国的优秀文化，同时将中国的传统文化与西方文化相互融合，也许在今后的生活里，会有更高的造诣。

2 英语环境对留学生身心带来的影响

2.1 为获得语感提供巨大帮助

一个人的语言水平与内隐系统密不可分，所谓的内隐系统就是在潜意识下所获得的，也就是我们平常所说的语感。像我们的母语，我们并没有去真正的学习中文的语法，但却在不知不觉中凭借语感，讲中文说得如此流畅。身处于英语环境的留学生时间长了以后，即使英语水平不高，也会在不自觉中能够听懂别人所说的。母语为英语的国家在学习英语时并不是不讲语法，而是将语法在反复的语言练习中，内化为一种抽象的逻辑，然后使人以一种合乎法则的形式脱口而出，这就形成了表面的语感现象。

2.2 能够培养英语思维和素养

在中国学习英语大多是用汉语进行讲解，将汉语翻译成英语，这种学习方式会让很多自以为学习英语很好的人“开不了口”，最终将英语学成了书面形式。在英语环境下的学习，会培养学生的英语思维和英语素养。在真实的语言环境中，语言学习者可以拥有更多的时间去接触英语，而不像在中国学习英语一样，仅仅有课上的几个小时去学习英语，而在课下进行交流时就变成了母语。长期处于英语的环境下，可以使得语言的输入更加随意，而不但很刻板，可以更好地培养他们的英语逻辑思维，对提高英语水平和能力有着必不可少的作用。

2.3 文化不同带来的冲击

长期处于外国环境的留学生，避免不了文化不同带来的影响，文化给留学生带来的冲击，有利也有弊。首先，西方文化有很多值得我们去学习和了解的地方，处于英语环境下的留学生的发展方式与发展模式会与在中国学习的学生有所差别，这就使得很多的留学生可以获取不同文化，经过不同文化的交流再加上传统文化的认识，可以为自身发展提供更大的帮助。但是其次文化带来的冲击也有一定的弊端，因为西方的文化与中国传统文化有着很多的不同，从小在中国长大的一些留学生对于自己的文化已经根深蒂固，而在接触西方文化时，会发生很多撞击与冲突，这也会使得某些比较内向的留学生“被孤立”，使得他们逐渐成为弱势群体，这对于他们自身的发展有着很大的影响，甚至会使留学生的身心遭到伤害。

3 英语环境下海外留学生提升英语能力的对策

英语环境下的海外留学生除专业学习之外，还需要做哪些额外的努力才能真的提高英语能力？对于海外留学生来说，他们大多都处于英语的环境下，那么，如何利用好现有的资源，提升自己的英语能力，接受国外不同的文化，才能更好地应对以后的工作和研究？同时也能够提升自身的能力和水平，让自己在工作中更有竞争力？以下将探讨英语环境下海外留学生如何利用好英语资源，来提升自己的能力和水平的相关对策。

3.1 多读多看

Larsen-Feeman提出的刺激反应论以及N.Chomsky提出的先天论，都过于片面地强调了环境和自身语言习得机制对学习语言的影响，而真正能学好一门语言的关键在于内在机制和环境相互结合。国外留学生具有很好的语言学习环境，他们长期处于英语的环境中，所以要更好地利用好现有资源，加上自身的努力，才能对提升自身水平有所帮助。在利用现有资源时，可以给自己一个固定的计划去学习，比如每天固定学习一部影片或者是一本杂志，这部影片或者杂志书籍必须是自己比较了解和喜欢的东西，比如喜欢金融的学生可以看WSJ，喜欢时事的学生可以订New York Times，喜欢经济的学生可以订Economist，每天30 min，在接触英语语言环境的同时，去深入学习某些有涵养与内涵的东西，这样才能更好地将环境的影响发挥到极致，从而提升自身能力。

3.2 善于利用学习工具

很多人认为长期处于英语环境，就可以在不自觉中学好英语，这种看法是片面的。我们在进行说话时有一些语法和词汇是非常模糊和不确定的，这时我们要学会利用网络学习工具。对于写作来说，如果想要区分哪种写法更加好，可以将两种写法用引号分别用Google搜索，这样可以看出哪一种词汇的频率出现较高，找出更加自然的写法。在国外用英语交流很多语法的学习，都不会太严谨，尤其是在进行交流时，大多数人都会忽略语法的用法，比如在进行单词之间的区分时，不同的单词之间有不同的语气表达意思，这时我们可以利用网络软件的形式进行细致的区分，弄清不同的语气与语境，这样可以使我们的口语得到大幅度的提升，也不会在进行口语交流时出现模棱两可的现象，可以大大的提升自己的英语水平与能力。

3.3 通过文化交流提升英语水平

在异国他乡进行打拼时，难免会受到不同文化的冲击，如何利用好中外文化交流提升自己的内在能力是我们每个人应该思考的问题。面对着不同文化带来的差异，不同性格的人会有不同的感受。我们可以将中国传统文化在留学时传播给自己的同学与朋友，将西方文化与传统文化结合，学习地方文化较好的方面，同时也要有自己的思考和体会。这种体验是深处于本国学生无法得到的，这也是属于留学生非常独特的个人优势，如果将其合理地运用起来，可以很好地提升自己的能力与水平，对自己的身心发展有很大的帮助。

4 结语

随着全球化时代的到来，英语已经成了我们一门必不可少的技能。而处于国外的留学生，常年处于英语环境下，有很大的优势去学习英语，提升技能。英语环境不仅仅影响到留学生的语言技能与水平，对他们的思想能力以及思维方式的改变和提升也有很大的作用，如何利用好当下可用资源，提高留学生自身的技能是我们当下应该研究的问题。我们希望通过对这一课题的研究，可以帮助海外留学生更好地利用好英语资源，提升自身能力，为以后的工作打下更好的基础。