新时代高校新媒体传播正能量的重要性及路径探究

李鲲

（内蒙古师范大学鸿德学院，内蒙古呼和浩特 010070）

与一般的媒介方式相比，新媒体的信息传播范围是比较广的，同时发布量也是比较大的。很多在校大学生在平常沟通的过程中，很多时候都会使用到新媒体传播的方式，就像是使用微博、微信等等，信息的传播范围是十分广的，并且信息的传播速度也是十分快的。但是高校在新媒体传播的过程中，也存在着一些消极的影响，所以，对于高校思想政治工作者来说，需要加强新媒体的运用，加大对正能量传播的力度，从而可以引导学生树立正确的观念。

1 新时代高校新媒体传播正能量的重要性

1.1 能有效推动高校立德树人目标的实现

在实现我国“两个一百年”的宏伟目标中，青年大学生成了新时代全力依靠的新生群体。在新时期的发展过程中，高校大学生不仅需要具备专业化的知识能力素养，还要始终考虑国家赋予我们的使命，要为党和国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人。因此高校应结合新媒体的特性来创新传播正能量，能够更好地推动立德树人目标的实现。学生在进行学习和生活时，随着网络便捷性的发展，青年学生对于信息的索取更倾向于在手机网络，例如常用的微信、微博、易班等社交平台，学生可以从中获取大量的社会信息及所需资料。而且对于社会环境下的最新资讯，学生也可以不受地点和时间限制通过手机快速了解。这种信息资源分享信息的新模式，很大程度上开阔了高校学生的视角，丰富了学生的内心世界。因此，新媒体的发展为高校学生在汲取正能量的过程中，提供了创新平台和新视角。为高校有效推动立德树人提供了新思路。

1.2 能有效增强大学生对主流意识形态的认同

相对来说，网络空间是比较开放的，同时也是十分自由的，这种情况下，网络空间中存在着一些威胁主流意识形态的负能量。大学生作为我国网络应用的重要群体之一，根据其自身的发展特点，高校可以有效利用新媒体技术手段进行校园正能量传播。尤其是在手机自媒体的终端，校园网络公众号要表现出积极向上的一面，对于学生关注的热门话题、网络热点，校园新媒体平台首先从正面的角度发声，对事件进行分析和疏导，使学生在阅读了解过程中，潜移默化地受到正能量的精神影响。而且，使其在大学生的校园生活中，逐渐形成一种常态化的精神引导，从而可以增强大学生对主流意识形态的认同感，营造良好的校园氛围，并且有利于大学生增长自身的社会责任感。

1.3 能有效创新育人手段，丰富校园文化内涵

在高校文化建设的过程中，提高校园文化活动的质量，提升校园文化活动的影响力，与高校的发展有着密切联系。新媒体使得校园文化活动的形式将到了丰富，如思想政治理论学习，文体活动、实践活动等都能够依托线上的平台进行宣传。大学生可以利用微博、微信、易班等平台上的公众号，第一时间获取与同学们息息相关的学习、活动、求职等信息。大学生们在快捷地获取信息同时也可以发表自己的看法，充分利用新媒体技术，寻找到更多与学生沟通的路径，用便捷、高效的方式向学生传递有效信息。通过这种形式能更好地迎合新时期学生的需求，提高了学生的参与热情，为校园文化的发展和提升提供了更加便捷的途径和平台，从而提升校园文化发展，丰富校园文化建设的形式。

2 新时代高校新媒体传播正能量的路径

2.1 高校应开设媒介素养教育相关课程

高校应该将媒介素养教育纳入应用型人才教育培养体系中，通过多种方式，引导学生在面对越来越多的媒介形态和信息内容时，能够主动地接触选择媒介内容，而并不仅仅是被动地接收媒介信息，从而减少媒介选择的盲目性，防范媒介依赖症。传授大学生媒介的基本知识，使其了解各种媒介形态的特点、功能，掌握各种媒介的使用方法，能够更加理性地面对媒介信息，科学地甄别媒介信息，最大限度地做出最接近真实的判断，提高大学生发现和识别“正能量”的能力，增强大学生对媒介负面效应的认知和防护能力。

2.2 用新媒体的正能量来稳定校园文化的正确方向

在新时代的发展下，正能量的传播目的在于提高学生的思想道德，强化学生良好的行为习惯。可以采取新媒体的技术手段，借助于多种互动的方式来对文化传输的方式与课堂的环境进行调节，这时候，可以加强网络与线下课堂之间的联系。此外，在进行课外指导的过程中，还可以采取慕课等方式，这时候，能够加强教师与学生之间的沟通，并且帮助教师更好地对自身的教学内容进行调整。同时，社会实践是高校传播正能量的有效途径。现如今，很多社会事件都会通过互联网平台进行大面积的传播和推广，学生可以通过新媒体传播的途径，在社会中进行自我价值的实践。这在一定程度上缩短了学生与实践的距离。如大国精神的传播，面对西方资本主义价值观的多角度渗透问题，高校大学生要正确引导新媒体的舆论方向，以自身所学来传播正能量。将“四个自信”和大国精神进行正面的表达和应用，展现大国风貌，凝聚中国力量。正能量在新媒体技术手段的传播过程中，使得学生在社会发展中实现人生价值。

2.3 加强新媒体传播正能量的内容建设

在高校新媒体正能量传播的过程中，需要加强内容的建设，从而可以更好地形成预期的效果。所以，高校在使用新媒体传播正能量的过程中，既要结合培育和践行社会主义核心价值观，也要结合学生关心的事情等，用丰富多彩、形式多样的正能量信息进行传播。可以充分发挥榜样的作用，同时选择一些正能量的事情，加强对传统文化的宣传，从而培养学生养成良好的观念。还需要开展公益活动的人与事，从而可以更好地传播正能量，而且还可以弘扬良好的精神，这可以更好的形成正能量。

2.4 以海量的新媒体正能量信息夯实教育过程

随着时代的快速发展，舆论的影响是越来越大的，并且新媒体的传播范围是比较广的，同时传播的速度也是比较快的。所以，既要重视正能量的传播，也要重视对负能量传播的控制。在高校思政教育的过程中，可以尝试一些丰富多彩的正能量内容，以加大大学生对正能量内容的关注度，并且来形成良好的榜样作用。还可以借助新媒体的平台，来促进教师与学生之间的沟通，从而可以帮助教师及时地了解学生的问题，同时结合正能量传播的特点来更好地体现出网络的优势。如果发现有心理问题的同学，那么需要进行及时的沟通，并且需要对其进行及时的指导。此外，对于一些有问题的同学来说，还可以采取线上与线下综合的方式来加强彼此之间的沟通，从而可以使得同学心中的不良情绪得到缓解，并且更好地朝着正方向去努力。

2.5 发挥学生干部骨干作用，提高新媒体传播正能量的保障性

高校在新媒体传播正能量的过程中，需要重视学生干部的培养，注重发挥学生干部骨干作用，健全专门的宣传组织，加强宣传人员的思想政治教育，同时对其专业技能进行培训，从而可以提高其对一般事物的认知判断能力。另外，重视培养业余化新媒体人才，其中，需要充分发挥高校共青团组织的作用，如果发现学生干部的表现是比较好的话，那么需要对这些进行鼓励，树立良好的榜样作用，并且鼓励大学生参与到其中，从而更好地利用新媒体来进行正能量的传播。综合来看，在新时代下，新媒体在传播正能量的过程中，需要重视学生干部的培养，同时保障队伍的稳定性，从而更好地对学生进行教育，并且使得学生受到良好的熏陶，从而培养学生养成良好的观念，对于学生的一生发展来说，都是十分重要的。

3 结语

随着新媒体的不断发展，社会舆论空间有了明显的拓展，但就是相对来说，大学生的心智是不够成熟的，受到一些社会舆论方向的影响，会对大学生的发展造成一定的消极影响。高校新媒体正能量传播对于学生来说，不仅需要从媒体传播的内容入手，同时还应该加强集体和个人的互动意识，在团结和交流中积极引导学生的价值观，使其养成良好的行为习惯和培养高尚的思想道德。所以，需要重视采取相关的措施，来更好地实现高校新媒体正能量的传播。