创新创业教材编写特色探析——以苏世彬主编的《创业管理（第二版）》为例

程福平

（高等教育出版社物理分社，北京100029）

在“大众创新 万众创业”的今天，创业成了高校毕业生就业的重要渠道之一。因此，如何在高校开展创业教育，变成了最迫切的问题。为了很好地开展创业教育，就必须有一批适合当前国情的创业管理教材。

1 创业管理类教材简介

现在流行的创业管理类教材大多都以介绍创业理论为主，缺乏实际操作方面的教材。而福州大学苏世彬老师主编的《创业管理（第二版）》结合作者多年来开创的“三加一”创业教育模式进行，从实际操作出发来介绍创业理论，为创业教育注入了新的活力，打开了新的局面。全书一共有十二章，每章有4～8个小节不等，书中涉及内容丰富、翔实、覆盖面广，能满足教师一学年教学需要、学生随时自学需要。其内容与现行的创业管理教材相比，有如下特点。

2 《创业管理（第二版）》的编写特色

2.1 设计新颖

2.1.1 板式新颖

从书中的结构排版上来看，全书在每一章开始之前都有学习导读，包括内容简介、重点难点、目标要求和关键知识点等，能够让读者很快地掌握相应章节的重点，这种“任务型驱动阅读”更加适合现在的读者，让他们能够更快地进入学习状态、更精准地学习所需知识。

2.1.2 体系新颖

市面上其他教材则喜欢用晦涩难懂的文字，介绍创业管理的理论体系。讲述创业思维、创业研究综述、创业三要素互动模型与分析等内容，开门见山地阐述创业知识等理论知识，理论性太强，容易让读者丧失系统学习创业知识的欲望。即使部分读者艰难地看完整本书，之后还是不明白如何才能创业。

对于创业管理这样实践性强的课程，且在当今大学生群体较为浮躁的背景下，苏世彬老师对《创业管理（第二版）》的知识体系进行了重新梳理。全书从我国当前的创业政策、大学生的创业现状入手开始叙述。在此基础上，再通过对创业的历史回顾，顺理成章地引出对于创业知识的系统介绍，让读者更容易吸收其所释放的知识。同时对大学生创新创业大赛进行归纳，创新创业政策的遴选，有助于启迪学生创业意识，激发创业欲望，参与创业活动。不仅可以引发读者的思考，同事阐述了政府对创业的支持更激发读者对于创业的浓烈兴趣，让读者对于系统学习创业知识下更大功夫。

2.1.3 部分内容新颖

以往的创业管理，关注的是如何创业成功，如何实践企业的价值，往往忽略了创业商业伦理道德与创业社会责任的介绍。实际上这应该创业者首先要学习的一点，这也是决定日后一个创业者能走多远的关键一点。在创业之前，都会问自己 “为什么要创业这个问题”，很多人说是为财，这也是为什么“无商不奸”的观念深入人心，实际上，作为新一代青年，创业应当更多是为了解决社会问题，创造社会价值，这也是实现人生价值所在，至于钱财只是一个让你能够持久为社会服务的工具而已。所以说，苏世彬老师在此介绍一些良好的商业伦理道德是值得包括邢老师在内的其他相关创业管理书籍作者所学习的。

2.2 站在学生角度谈创业

2.2.1 从实际操作方面，详细地介绍了创业的各环节

全书内容更加贴近创业过程，如大到创业精神，小到商业计划书答辩、PPT制作等，都有详尽的叙述。其内容浅显易懂而又不失专业性的深度知识。苏老师对如何解决创业问题直接有效地提出了对策。全书通过缜密的逻辑思维，有助于看过此书的大学生更好的自己学会解决创业中可能遇到的问题。比如，对于任何一个想要去创业的人来说，初期团队的建设尤为重要，不同的人在团队中所适合担任的角色是不一样的，如何去组建、去定位、去管理都是重点。在这方面，苏老师就用了大量的篇幅，来说明，如何组建团队，如何管理团队等。让初创者有一定的参考价值。

2.2.2 介绍大量的创业竞赛，让学生从“实践”中学习

创业是一个高风险的实践，通常说创业是一胜九败，成功者寥寥无几。这些特点决定了创业不能一边实践一边学习，因为实践失败的代价太大了。所以现在大多数的创业管理教材都比较固化，缺乏实践精神。这也导致很多创业者，在第一次创业的时候都经历着长期在焦虑。为了不断降低时间带来的风险，学习更多的成功经验，从而稍纵即逝的创业机会，苏老师根据其多年的“三加一”创业教育模式教育经验，在书中介绍了大量的创业竞赛和训练简介。方便学生能够走出象牙塔，找到适合自己的竞赛，展开创业的模拟“实践”。通过实践，我们可以积累一些成功经验，总结一些失败经验，为以后走向真正的创业打好基础。同时，对创新创业大赛进行归纳，有助于启迪学生创业意识，激发创业欲望，参与创业活动。

2.2.3 结合学科专业，介绍大量创业案例

每个学科的专业，尤其自身的特色。书中以科技型创业为例，详细介绍了科技型企业创业技术评价与选择。从创业评估、创业技术、创业技术商业化实现平台以及创业技术风险及防范，从科技型创业的整个过程出发，详细阐述了创业过程可能出现的问题以及相应的解决方案。这些对科技创业企业有较深入的研究，独树一帜，有很强的引领示范作用，也值得相关知识应当向高校科研院所和社会大力推广。

又如，书中还详细介绍了最新的众创空间、跨境电商、“互联网+”、众筹等知识，为后期创业提供了充足的知识储备。

2.3 介绍最新的创业环境，激发学生创业热情

为了推动国内企业转型，国家出台了一系列政策，书中重点介绍了国家重大战略起来的各种创业机会。如在第三章第四节中重点阐述了不同地区不同类别的自贸区建设、“一带一路”建设、“中国制造2025”等带来的创业机会。其中详细阐述了国内上海自贸区、广东自贸区、天津自贸区、福建自贸区和国内其他七个自贸区的详细政策，介绍了其共同点和不同点，剖析了各自带来的不同机遇。同时还在站在全世界的高度上，分析了“一带一路”建设带来的基于，将跨国创业，提供了一定的可能。

3 结语

福州大学苏世彬老师主编的《创业管理（第二版）》与大多数创业管理教材有较大差别。其最大的不同在于“实战”，在书中在教授实际操作的同事，系统介绍了创业管理的所有知识体系，还结合当前环境，阐述了最新的理念。总之这本书是一本实用性强、可操作性强的一本很好的创业管理教材，是一本能够让人摩拳擦掌的创业管理教材。