用良好的师德谱写教育新篇章

孙飞孙毅

石屏县牛街镇中心小学 云南红河 662209

新时代要有新作为，新时代呼唤“四有好老师”。为什么要加强师德建设，每个人的认识与理解都是不同的。作为一名教育工作者 ，对此我有非常深刻的理解和认识，师德是全体教育工作者从事教育、教学、服务工作的政治方向与指导思想，具有高尚师德的老师，才能教好书、育好人，今天全面吹响了师德师风建设的号角，作为新时代的人民教师应该怎么做？下面就来分析一下。

一、用爱心架设教育桥梁

良好师德的核心是什么？那就是大爱。老师发自内心深处的爱，让孩子感到十分的舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心，远远胜过冰冷的指责。“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这样的一颗大爱之心，点燃学生的梦想，照亮学生前进的路程，这是新时代对教师的最基本要求[1]。

曾记得一年级的学生李明，一天上课把屎拉在裤子里，急得哭了起来，其他小朋友见着就捂着鼻子在责骂李明。然而上课的小何老师没有责备该学生，而是维持好课堂秩序后，轻声细语地对李明说：“没关系，老师帮你换。”接着何老师跑回自己的宿舍，拿来自己孩子的崭新裤子，抬着一盆温热水给李明换洗。李明穿着老师带来的新裤子，心里又羞又喜，激动万分。在一个寒冬的夜晚，学生宿舍值班室的门咚咚咚地被敲响，小王老师开门一看，四五个孩子站在门口说李明生病了，发热、呕吐。小王老师飞快地跑到学生宿舍，看到学生精神恍惚，额头发烫，二话没说，踏着漆黑的夜色迎着冰冷的寒风背起学生就往乡卫生院跑去。到医院时已凌晨两点多，经医生诊断该生得了急性肠胃炎，体温达四十度，医生建议住院治疗观察。小王老师一夜没睡，陪护在病床前一直到天明，并给学生垫付了医疗费。这样的事例发生在我们身边，无处不在，这种无私的大爱，为孩子成长点亮了一盏明灯，点燃了学生一颗颗追梦圆梦之心，师生之间架起了一座教育的桥梁。

二、以身作则，启迪学生心灵

教育家孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”实践证明，教师的人生观、价值观、学习态度、工作作风，乃至一言一行都直接或间接潜移默化地影响着孩子的幼小心灵。

回顾二十余年的教育教学生涯，我一贯坚持上课不迟到，提前三至五分钟进入课堂候课，从不在校园吸烟，饮酒，校园内从不扔一张纸屑果皮。年复一年，从早到晚积极带头在校园随手捡垃圾，每天坚持和学生一起搞卫生，帮助学生整理床铺，整理衣服、被子等等。终究有付出就有收获，一届届的学生毕业了，而学生的文明礼仪，做人道理，道德品质提升了不少。多年前毕业的学生，如今遇到老师，一声“老师你好”，让我觉得那样的亲切，那样的有温度[2]。

教师是孩子成长的引路人，是孩子人生的一面镜子。“正人先正己”教师要严于律己，应在学习生活中以身作则，身先士卒做出榜样，为更好地教育孩子，启迪学生心灵打开一扇门。

三、热爱学习搭建育人之梯

作为“传道、授业、解惑”的新时代教师必须具有扎实的专业知识。就必须树立终身学习意识，与时俱进，开拓创新，抱着生命不息，奋斗不止的精神，不断更新知识结构，提升自身素质。立志要给学生一碗水，自己首先要有长流水的精神境界，不断深入学习教育新理念、新思维、新方法，学习现代信息教育技术，恰当有效地选择教学方法，直观形象地展示教学内容，让教学过程充满科学性和艺术性的完美结合，提高教学质量，促进孩子有效学习。这样才能在现代教育教学中走在时代前列，才能引领孩子“善学”、“勤学”、“乐学”。

当今社会发展日新月异，新形势新问题层出不穷，这就要求教师要团结协作，走合作共赢之路，才能更好地完成教育孩子的责任。教师要本着“学高为师”的不懈追求，在学习生活中要善于反思，同行间交流学习，利用网络学习平台向名师学习……通过各种学习渠道，丰富自己的学识，提高执教能力水平，为孩子的成长搭建育人之梯。

“十年树木，百年树人，”站在三尺讲台上，我们教书育人，走下三尺讲台，我们为人师表。我作为一名老师觉得很光荣，很幸福，也很自信。因为我们承载着传播人类文明的重托，共同用良好的师德撑起一片教育蓝天，为实现中国梦—中华民族的伟大复兴而不懈努力。