高职图书馆融入思想政治教育的路径探究

□孙 筠

在新时代下，我国教育行业进行了多次改革和完善，是人们比较关心和重视的话题，高职院校是为社会培养人才的地方，是为社会提供具备综合素质人才的场所。所以，在高职院校接受教育时期，学生既要全面有效地接受专业基础理论知识，还要掌握相关职业技能，适当地进行相应的实践训练，但是高职院校领导和教师对于思想政治教育的重视程度不够，而且，现在高职院校教学时间一般控制在两年左右，在固定时间内需要学生掌握基础知识和技能，还要具备良好的素质，所以，图书馆中的思想政治教育在其中具有着重要的地位，能够提升学生的思想道德等，促进学生在未来社会的发展。

一、构建传统文化网络课堂，加强学生理解程度

现在高校对于思想政治教学不够重视，导致学生对传统文化的掌握程度不足，对于传统文化的认识处在基层，对学生未来发展具有一定阻碍作用，所以，在新时期发展下，高职院校要意识到思想政治教育的重要性，通过传统文化的渗透，加强学生对传统文化的认识，了解我国中华传统文化具备的内涵，从而提升自身思想道德等。高职院校要在思想政治教学中利用先进的教学手法，充分将现代化技术应用到教学中，为学生构建我国中华传统文化网络课堂，课堂中包括我国中华传统人民的伟大思想和精神等，网络课堂不受时间和空间的限制，学生随时随地都可以进行传统文化学习，而且网络上的资源丰富，能够有效地拓宽学生的思想政治知识面，不断提升学生对传统文化的认识[1]。

目前，有很多高职院校中成立了电子阅览室和相关网络数据软件在全校覆盖，而且拥有很多能够进行资源共享和搜索的平台和设施，不过缺少传统文化网络课堂的构建。高职院校应高度重视传统文化知识的渗透和教育，为学生提供能够有效获取知识的平台，使学生能够在网络学习中不断提升自身的素养和内涵，通过学习传统文化中包含的爱国主义精神、艰苦奋斗精神、勤俭节约精神等，学生能够具备顺应社会发展的能力和素养。高职院校应为学生提供能够实现传统文化资源共享的平台，抓住学生对网络兴趣高涨的特点，根据学生基础设计传统文化网络课堂，运用现在技术的优势，运用现在设备将传统文化渗透给学生，网络课堂的构建能够有效地吸引学生，增强学生学习兴趣，通过网络浏览等学习和掌握更多知识，减少学生网络游戏时间，有效地发挥网络平台的作用。

二、引导学生阅读，推进“专题导读”

良好的书籍能够提升学生文化和素养，感染学生，通过阅读一些书籍能够有效地提升学生爱国主义精神，提升学生自身的价值观和人生观，对人生充满想象和追求等。所以，高校图书馆要全面配合思想政治教育，要根据学校学生需求提供相关书籍，要求书籍具备高质量，结构和框架合理，要按照社会需求和高校推进的“专题导读”内容进行书籍采购活动，选择内容先进、积极健康的书籍。高职院校为提升学生的基础道德素养，开辟了“专题导读”活动，为学生提供了“学生心理与健康”专题导读，主要为提升高职学生的心理素养，提升学生对心理健康的认识，使学生能够拥有良好的心理素质，符合社会需求发展。进而推进了“社会主义价值观”、“工匠精神”、“改革开放四十年优秀图书”和“优秀传统文化”导读活动，其目的在于加强学生良好的社会责任感，自觉肩负起社会使命感，能够跟得上社会的发展，具有创新意识和思想，了解我国传统文化等[2]。高校要根据推进的“专题导读”活动为学生提供内容良好、思想上进、观点正确、知识含量大的书籍内容，通过阅读书籍熏陶学生，增强学生自身优良品质，教师要开展竞争等形式，积极引导学生阅读我国优秀书籍内容，掌握书籍内容中的精神和内涵，使学生在阅读书籍中能够提升自身素养和创新精神等，最终使学生在未来发展中形成正确的人生观、价值观和社会观，为学生未来发展提供有利条件。

教师为有效引导学生对推进的“专题导读”书籍进行积极阅读，可以有效运用图书馆的作用，通过一系列活动引导学生对书籍进行主动阅读，例如：学校可以根据传统文化导读实际相关主题分享活动，全校学生参与，以多种形式制作有关传统文化内容分享活动，可以通过制作手抄报形式，也可以通过收集相关文献等进行演讲，也可以录制我国传统文化摄影、小品、板报设计等多种形式[3]。学校为学生分享提供平台，增强学生积极性，将表达内容丰富、精彩、有内涵的作品进行展示，将其设置在网络平台上进行分享，增强学生阅读自信心，提升学生对“专题导读”的主观能动性，使学生成为自觉阅读的群体。而且，学校要进行“专题导读”活动内容宣传，在图书馆以及学校大厅、过道等各地方设计相关阅读板报宣传设计，能够粘贴一些关于导读知识的内容，激发学生阅读兴趣，而且学校可以悬挂一些导读活动的名言警句，激励学生能够时刻将精神和文化谨记于心，促进学生发展。

三、文献检索与思想政治融合，发挥信息素养作用

在新时期发展过程中信息素养是学生应该具备的精神，现在很多高职院校开设了相应的文献检索教学，但是收集文献的过程过于传统，教学形式停留在传统时期，并没有顺应社会发展将思想政治教育融入其中。使学生的思想政治教育和信息素养不高，因此，高校要充分利用图书馆的作用，改变传统文献检索教学方式，建立在信息素养下开展教学，将思想政治教育有效地与文献检索融合在一起。高校要充分发挥图书馆在全面普及信息素养教育中的作用。由于现在信息化技术的发展，使得图书馆更趋于数字化，图书馆内容比较丰富和多样，对于文献检索工作具有积极作用，高校要在文献检索教学中充分融入思想政治教育。借助图书馆大力宣传信息素养下的思想政治和文献检索工作结合的意义，学校为激发学生到图书馆积极主动地查询资源的兴趣，不但要开展文献检索教学课程，还要对学生进行一系类的图书馆培训，进行文献检索与思想政治结合的讲座、相关知识竞赛等，提升学生对文献检索教学的兴趣，充分调动学生主观能动性，图书馆也可以成立网络自主教学课堂，拓宽学生文献检索信息素养教育面。

高职院校的图书馆不但能够起到育人的作用，还能够有效地建立文献信息和学生之间的联系，图书馆员认真地为学生服务，为其提供相关文献资料，能够最大程度地发挥文献的作用，图书馆为学生服务的形式多种多样。通过良好的服务态度也能够提升学生对思想政治的认识，图书馆可以针对学生进行优秀文化文献检索阅读等，提升学生的思想觉悟，开辟信息共享平台，顺应社会需求为学生进行宣传导读教育，提升学生的道德素养和爱国情怀，使得学生能够在文献检索中感受文化和思想政治内容。高职图书馆对学生的思想引导具有积极作用，对学生的思想改变具有一定价值，是有效渗透思想政治教育的主要场所，想要思想政治教育能够在学生心中扎根，就要充分利用图书馆的作用，运用信息素养时期下的文献检索和思想政治充分融合，提升学生自身思想政治内涵，为学生提供有效资源共享平台，使图书馆成为思想政治教育的有机体。

四、结语

高职院校图书馆对学生思想政治教育具有积极作用，通过阅读能够有效地改变学生的思想，增强学生爱国主义精神等。想要不断提升思想政治教育在学生心中的作用，就要有效利用图书馆，开展相关活动，建设网络文化共享平台，不断渗透思想政治教育，提升学生综合素养，为学生未来发展奠定基础和保障。