解读电视台播音主持人现场播报能力

谢培君 贵州广播电视台

现场播报能力主要是包括较好的协调沟通能力、观察判断能力、较好的表达能力，然而在电视台现场播报的过程中，形式化、忽视细节、表达不清晰等等问题仍然存在，需要播音主持人在今后加以对自身能力加以完善，为个人今后发展奠定良好基础。因此，从实际角度出发对电视台播音主持人现场播报能力内涵，以及主要存在的问题进行详细分析，并提出具体的提升策略，促使播音主持人的现场播报能力有所提升。

一、电视台播音主持人现场播报能力的主要内涵及问题

(一)现场播报能力内涵

在整个电视台播报的过程中，主持人的主要职责就是节目串联与主持工作，若是存在意外事件，还应该进行相应的现场播报与评论。这也就要求播音主持人本身具有较好的协调沟通能力、观察判断能力、传达表达能力。协调沟通能力，主要是为了解决听众所提出的各种问题，并与之形成良好的互动关系，从而增加节目的收听率；观察判断能力则是要求播音主持人本身可以针对实时热点事件做出详细讲解与分析，然后根据自己的判断，为受众进行解读，并做出评论，从而对受众产生正面的舆论引导[1]。传达表达能力是要求播音主持人的话语必须要简单直接、精炼准确，将事件以及自己所要表达内容，用最为精简的话语进行传达，使得广播电视台节目更为具有时效性。

(二)现场播报中存在的主要问题

在融媒体时代背景下，播音主持人的自身职责以及能力也发生较大变化，在时代发展也对其提出了更高的要求。然而，在实际进行现场播报的过程中，大部分主持人都要存在两大问题：第一，在播报中，往往存在内容过于形式化，基本上所有事件、新闻都是按照同样一个模板进行播报，缺乏创新性，而播报语言也缺乏个性与情绪，而受众在收听过程中，无法通过主持人的语气，来真正意义上了解事件真相，且还会产生枯燥乏味之感，影响到广播电视台的播放效果。第二，受到生活因素的影响，主持人在现场播报的过程中，无法及时调整自己的语气、语速等等，存在角色匹配不到为的情况，而在现场播报的过程中，表达模糊、轻视细节也是时有发生，严重影响到了受众对于消息的直接获取，影响受众个人情绪。

二、电视台播音主持人现场播报能力提升策略

基于上述分析，播音主持应从自身实际角度出发，探寻有效方法，不断提高现场播报能力，适应媒体行业发展。

(一)加强自我学习

目前，大部分播音主持人都是从专业院校毕业，进入到广播电视台工作，虽然在学校期间可以学习到较多的专业知识，但是随着时代发展，单纯依靠学校的知识储备已经无法完全满足工作需求。这也就要求播音主持人要充分利用自己的时间，来加强各种理论知识的学习，而在日常工作中，也应该积极与同行之间进行沟通与交流，借鉴其他优秀主持人的学习、现场播报方式，结合自身以往经验，来开拓一种属于自己的现场播报风格，使得言语表达更为清晰、有个性，为受众带来更为良好的体验，促使自己现场播报能力不断提升。除此之外，播音主持人还应该培养自己良好的三观，可以独立针对热点问题与实时事件进行一个恰当的点评，并对观众产生正面的舆论引导，对于提高现场播报效果、充分发挥媒体自身职能等方面，都具有重要作用。

(二)完善自身修养

在现场播报的过程中，播音主持人所起到的作用，就是将事件用最为客观、真实的方式传递给受众，使得受众可以根据自身的想法，做出自己认为正确的判断。因此，播音主持人在进行现场播报的过程中，应始终保持一种公正、客观的态度，不能够掺杂过多个人情感，进行不实报道[2]。因此，在今后播音主持人就需要不断完善自身修养，清楚的了解到自己身为一名播音主持人自身所肩负的重要媒体作用，保证现场播报的真实性，促进自身个人现场播报能力的提升。与此同时，播音主持人还应该注重播报的细节体现，同时注意自己语气的变化，让观众可以有一种身临其境的感觉，提高广播电视的收视、收听效果。

(三)提高应变能力

在进入到现场以后，播音主持人往往会面对各种突发事件，还需要与观众进行沟通与交流，这也就需要播音主持人本身具有较好的临场应变能力，进而更为准确的面对观众提问，并更为精准的对事件进行解析，处理节目之间的串联问题。为此，播音主持人必须要提高自身的警觉性，能够在事件发生以后及时做出调整，而在互动过程中则是应为观众提供更多充足的表达时间，将观众作为现场播报的一个重要组成部分，在新闻播报与生活之间构建联系，为受众带来更为良好的体验。

三、结束语

综上所述，虽然在媒体行业不断发展的当下，电视台播音主持人已经认识到自身现场播报能力中存在的不足，但是却没有更进一步调整。因此，在今后播音主持人应在了解现场播报能力具体内容以后，通过加强自我学习、完善自身修养、提高应变能力等方式，来促进自己这一方面能力的提升，为今后的播报工作奠定基础。