加强大学生孝道教育的重要性探究

□张爱芳 范优铭

过去人们常说：“万恶淫为首，百善孝为先”，“人有百行首重孝，孝字本是百行源”。在古代，所有美好的德行、善行都是根源于人的孝心。孝，是所有道德的根源和基础。近些年来，随着社会市场经济的快速发展，许多大学生在道德观念上也受着潜移默化的影响，各种利益驱使当代大学生的孝道观念严重缺失，尤其是对家庭伦理关系上产生了巨大的冲击和影响。而孝道文化是中华民族源远流长的传统美德，是教导人们如何做人的基本准则以及修身之本。因此，在大学里加强孝道教育，增强大学生的孝道观念，继而传承孝道文化，具有十分重要的意义和作用，此举势在必行。

一、当代大学生孝道及孝道教育的含义

传统孝道是建立在君主制、家长制基础上的，孝道的重心在于强调子女对父母无条件的顺从，是指儿女对父母单方面的义务，父母与子女在人格上是不平等的。随着现代社会的进步，家庭中父母子女之间的关系日益平等，传统孝道中所讲到的“子女无条件的顺从父母”这一层含义己经不可取了。

当今所讲的大学生孝道，主要是敬亲和养亲，不仅要求子女对父母尽奉养的义务，更重要的是子女对父母要有敬爱之心和感恩之心。包含三个方面的含义:一是物质层面的供给，指的是子女赡养父母的行为，要求子女要满足父母衣食住行的基本需求；二是精神层面的付出，主要是子女对父母的真情流露和爱的陪伴；三是国家法律层面的要求，是子女对父母必尽的责任和义务，体现子女对父母养育之恩的报答和回馈。因此，“敬亲教育、养亲教育、感恩教育和孝道观的培养”就成为了当代大学生孝道教育的核心内容。

二、加强当代大学生的孝道教育迫在眉睫

社会逐渐老龄化，但是当前大学生缺乏孝道意识,尊老养老观念淡薄。因此，要加强孝道教育，从根本上调整好老年一代和年轻一代的代际关系。

中国已经成为世界上老年人口最多的国家，中国面临的老龄化问题日益严峻，而且养老是关系到每一个人切身利益的现实问题，也引起了全社会的广泛关注。在老龄社会条件下,随着年龄结构的老龄化，老年一代的数量将迅速增多,年轻一代的数量将会逐渐减少,代际关系的矛盾将会不可避免。可是，当前的大学生中，大多数是独生子女这一代,是名副其实的“小公主”、“小皇帝”。他们习惯以自我为中心，很少顾及和考虑他人的感受。在现实生活中，不少大学生在观念上也有些偏激，往往对父母不理解、不尊敬、不关心；在生活中从不考虑父母的艰辛,任意挥霍着父母辛苦挣来的钱财，盲目攀比和追赶时髦；有的过度放纵自我，沉迷于各种网络游戏和网上购物，有的甚至还做出违法乱纪的事情；父母痛心，不仅辜负了父母对自己的期望，还辜负了父母的养育之恩，孝道观念荡然无存。

造成这种现状的原因很多,除了多元文化的影响和独生子女家庭带来的宠溺之外,还有一个更为重要的原因就是孝道观念淡薄和孝道教育的缺失。因此,应从孝道入手,强化大学生对父母的感恩之心,培养大学生的社会责任感。孝道教育涉及到老年人和年轻一代的代际关系。如何调整代际关系,促进代际和谐,缓解社会矛盾,孝道教育是一个行之有效的粘合剂。由此可见，如何引导当代大学生去关爱他人、孝敬父母、尊敬长辈，树立正确的孝道观念显得非常重要。传承传统美德，弘扬孝道文化，让孝敬父母的观念真正入脑入心，成为学校道德教育的迫切需求。

三、加强当代大学生的孝道教育意义重大

(一)加强孝道教育，有利于塑造大学生正确的价值观、人生观和世界观。“人生观、价值观、世界观”简称三观，它是人的精神支柱,对每个人的发展都起着决定性作用。大学时期，正是大学生三观的形成时期,可塑性强，还容易受到外界的影响和干扰。特别是以独生子女居多的当代大学生，有相当一部分人根本不知道“孝道”为何物，对父母缺乏尊敬和关爱、对教师缺乏尊重意识、对社会缺乏关注和责任感，他们习惯了以自我为中心，自私自利的行为随处可见。针对这样的现象，学校必须从孝道教育入手，引导学生树立正确的三观。孝道文化讲究“齐家、治国、平天下”，他们一旦形成了“千经万典,孝义为先”,“人之行,起于孝”的人生观,必定会有积极乐观的人生态度,也会逐渐扛起肩头的责任。“对社会贡献的大小”是衡量大学生人生价值的最高标准。加强大学生的孝道教育，培养他们对父母的关爱之心、对教师的感恩之心、对社会的责任之心，强化他们的家庭伦理和社会伦理观念，让他们学会孝敬父母孝养父母，培养他们的社会责任心。同时从孝敬父母中可以升华出爱他人、爱民族、爱国家的社会责任感。

(二)加强孝道教育，是大学生自身发展的需求，有助于提升大学生自身的人格品质和道德修养，推动当代社会的道德建设。俗话说“三岁看小，七岁看大”、“孝为仁之本”，人间的慈爱与呵护首先来自于父母，与父母的关系是每一个人最早接触到的人际关系。学校在倡导大学生加强个人修养和完善人格品质时,要尝试去开启并激发他们最朴素最真挚的天性之爱——孝心！因为孝不仅是“德之本”,也是“教之所由生”。所以，一定要加强对当代大学生进行孝敬父母的教育。要重视“孝”这种始德、首德的作用,要求每个人孝敬父母，其实就是提升公民道德素质的起点。与此同时，人总是在被爱中感受爱,这种爱的体验慢慢形成最初的道德责任感，然后才会去爱他人、爱社会、爱自然界的一切生命。一个人的初始责任也是源自对父母的责任，都是产生于爱父母的感情中，然后才会萌生出爱家庭、爱集体、爱民族、爱国家的道德心与责任感。人的道德成长正是把这种责任感不断地扩充、升华而形成对他人及社会的爱与责任。所以，加强大学生的孝道教育，培养他们的孝行并推己及人。长此以往，社会的道德规范就会逐渐演变为他们内心自发的行为。于是，个人的道德素养和整个社会的道德素质就会得到不断提升。

孝道教育与大学生道德修养所倡导的内容相一致，有着异曲同工之妙：比如孝道教育提倡敬父母，推崇“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，要求“家事国事天下事事事关心”，主张“一屋不扫，何以扫天下”；而大学生道德修养要求学生尊老爱幼，尊敬师长，提倡助人为乐推己及人，构建和谐人际关系，秉承爱国为道德的最高境界，强调爱国为第一美德，强调循序渐进知行合一。所以，加强孝道教育，以孝敬父母为起点,既能满足大学生自身发展的需求，还可以提高大学生的道德修养和综合素质，还能够推动当代社会的道德建设。

(三)加强大学生的孝道教育，有利于激发大学生的爱国热情，提高中华民族的凝聚力。“利用中华民族传统文化和传统美德的内容教育人们，能够更加振奋民族精神，增强中华民族的自尊心、自信心、自豪感和凝聚力”，而孝文化无疑是传统文化和传统美德中的核心和精华。孝是民族认同、民族团结、民族振兴的精神基础,是中华民族凝聚力的核心。“维护祖国统一，弘扬中华文化，推动中华民族复兴”，是每个中华儿女的共同责任。

都是炎黄子孙,都是龙的传人，不仅要对父母行孝,而且要对民族、国家行大孝。这就是由小孝到大孝的升华,它教育着每一个人都应该对父母尽孝心,对家庭尽义务，对社会负责任,对国家作贡献。对民族和国家行大孝，意味着要在孝的精神基础上团结起来,不仅要为中华民族的复兴和统一而奋斗,还要为国家兴旺发展经济创造文化,促进民族进步和国家兴旺发达，为建成一个充满爱的和谐世界而努力奋斗。因此，为了实现国富民安和民族复兴，必须进一步加强孝道教育，让当代大学生作为中国特色社会主义事业建设的建设者和接班人，继续为之奋斗不止。