浅谈高校图书馆管理的激励策略

摘 要：高校图书馆管理工作具有较强的系统性，整个管理流程的推进，需要管理人員具备较强的工作积极性，并充分发挥自身主观能动性参与其中，有效的激励策略是促进管理人员主体性发挥的关键条件。本文就激励机制在高校图书馆管理中的作用进行阐述，进一步从物质激励、目标激励和奖励激励这三方面入手，对高校图书馆管理中的激励策略进行探究，旨在改善高校图书馆管理成效，仅供相关人员参考。

关键词：高校图书馆；管理；激励策略

在高等教育事业快速发展的社会环境下，高校图书馆所扮演的重要角色就是，为高校师生提供优质且高效的图书资源服务，在高校图书馆发展过程中，良性激励策略的选取，能够对员工形成有效激励，从而改善高校图书馆管理成效，促进高校图书馆工作质量和服务水平的提升。在此种情况下，探讨高校图书馆管理的激励策略，具有一定现实意义。

1 高校图书馆管理中激励机制的作用

激励是一种有效的组织管理手段，能够对个体积极性实施有效调动，并激发其内在创造性，进而改善管理成效，促进工作的系统化与高效化开展。对于高校图书馆管理来说，通过激励机制应用价值的发挥，能够显著改善组织效率，促进个体主导作用的最大化发挥，激发员工工作积极性，在对个体意识产生影响的基础上，促进个体行为的转变，并且这种转变具有积极化特征，这就有助于更为高效的开展高校图书馆管理工作，促进管理水平的提升。在激励机制的作用下，高校图书馆员工能够积极参与到实际管理工作中，自觉发挥自身主观能动性，从而改善工作绩效，这就有助于促进高校图书馆的健康发展。在现代社会发展新时期，高校图书馆的发展也面临着复杂的形势，这对于图书馆管理提出了较高的要求，在日趋艰巨的图书馆工作任务下，图书馆员工的心理压力较大，并且在超负荷工作状态下，一旦其所得到的与其付出不成正比，极易影响员工工作积极性，甚至影响员工对于高校图书馆的归属感和忠诚度。而激励机制的科学化应用，能够有效解决这一问题，通过良性激励来吸引员工注意力，并对其产生一种正向的激励，促使自自觉强化专业素质并提升岗位技能，从而更好的实现自我价值，为高校图书馆发展做出贡献，因此激励策略在高校图书馆中的应用，必须要引起相关人员的高度重视。

2 高校图书馆管理中的激励策略

2.1 物质激励

管理成效的改善，需要选择科学的管理方法，物质激励是一种比较常见的管理方法，且具有一定有效性，其实际上就是通过物质手段来满足个体物质需求，通过此种方式来激发个体积极性，促进其内在潜力的发挥，更好的在实际工作中展现个人价值。对于高校图书馆来说，物质激励是一种不可或缺的管理方式，表现为绩效奖励、生活补助等形式。在高校图书馆管理过程中，对于日常工作表现优良的员工或者年度获得好评的员工绩效奖励，通过资金划拨的方式来对员工形成有效激励，促使员工感受到被关注、被认可，促进其成就动机的形成，进而发挥自我效能，更好的参与到图书馆工作中，并且为图书馆管理工作而服务。对于生活补助形式的物质激励来说，主要是通过生活必需品发放的形式来满足员工的生活需求，激发员工对于高校图书馆的归属感，从而促使其以积极的态度参与到高校图书馆实际工作中。

2.2 目标激励

目标激励在管理工作中也比较常用，其本质在于，通过某个目标设定来对员工形成有效激励，如期、保质、保量完成目标后即可获得奖励，通过此种方式令员工对所设定目标形成一个心理预期，促使员工形成内在动力，进而充分发挥自身主观能动性参与到实际工作中。对于高校图书馆来说，为促进管理成效的改善，要科学应用目标激励策略，结合现实情况出发，对资源进行优化整合，并科学设定目标，包括有关高校图书馆发展的长期目标和提升工作质量的短期目标等，在设定目标后，要对不同岗位的人员职责加以科学界定，强化员工的责任意识，并通过目标来激励其更好的参与工作，承担岗位责任，共同为高校图书馆的发展贡献力量，此种方式下就有助于促进高校图书馆管理目标的实现和管理水平的提升，目标激励策略的实际应用价值也得到充分发挥。在这一过程中应当注意，要科学设定高校图书馆管理目标，保证其科学性与可行性，不可令员工望而却步，要在真正意义上具有激励作用，方可能够体现出高校图书馆管理的宗旨。与此同时，要保证目标的可量化与具体化，在集体目标与个体目标高度一致的情况下，结合员工具体能力来制定目标，以确保目标激励的实效性。

2.3 奖励激励

对于员工来说，奖罚分明的管理模式更有助于激发其工作积极性，并且自觉严格要求自我，更好的参与到实际工作中。高校图书馆管理过程中，可以科学应用奖励激励策略，对于表现好的员工实施合理奖励，并发挥榜样作用，对其他员工形成感染和熏陶，促进其他员工感受到良性激励，并努力改变自我，争取获得奖励。而对于表现较差的员工，要通过批评来强化其责任意识与岗位意识，端正其工作态度，并塑造其职业素养，若经过批评之后此类员工有所进步，应及时给予奖励，以达到良好的激励效果，促使其再接再厉，这对于高校图书馆管理成效的改善是非常重要的。为了令员工感到被认可与被关注，在高校图书馆管理过程中可设置通告栏，将员工近期表现展示出来，并指明工作方向，强化目标意识，从而对员工形成良性激励，促使其规范自身行为并锻炼自我工作能力，更好的参与到高校图书馆工作中。

3 结语

总而言之，在全面素质教育的大环境下，高校图书馆在高校教育过程中也发挥着重要的作用，激励策略的科学化运用，能够对图书馆员工形成有效激励，激发员工的内在潜能，进而改善高校图书馆管理成效。因此自高校图书馆管理过程中，要从物质、目标和奖励这三方面入手，采取科学且可行的激励措施，激发员工创造性，为高校图书馆的长足发展提供可靠支持。

参考文献

[1]何玉霞.激励机制在高校图书馆管理中的应用研究[J].才智，2016（29）：96.

[2]文淑君.高校图书馆管理中的激励机制分析[J].科技视界，2014（34）：223.

[3]张明平.高校图书馆管理中的激励机制[J].现代阅读（教育版），2013（10）：19.

[4]刘绍岚.激励理论在高校图书馆管理中的运用[J].中外企业家，2012（08）：129-130.

作者简介

金吉晖，武汉工程大学，本科。