老街巷最后的挑粪工

山东省济南市光明街小学 许文倩

利用节假日，山东省济南市光明街小学的少先队员开展了“红领巾寻访泉城老街巷”活动。在活动过程中，他们意外地发现了一个现代社会几近消失的职业——挑粪工。

时代的车轮不断向前，中国城市基础建设日益完善。如今，“旱厕”早已远离人们的生活。但是，为了保留拥有历史文化景观的济南老城区，位于省府前街周围区域的卫生设施正在改造，因此“旱厕”仍在使用中，而默默无闻、每日进行清洁工作的就是挑粪工。他们是老街巷生活中不可或缺的劳动者，是济南城市形象的美容师。经过交流讨论，队员们决定去寻访山东省十大杰出青年、“80后”挑粪工——于海。

感受榜样力量

清晨5点，队员们来到于海叔叔的工作现场——济南老城棚户区。他们分小队开始体验、采访、调查：握一握于叔叔粗糙有力的大手，摸一摸他用来挑粪的扁担，翻一翻他平日里记录工作事项的一厚沓笔记，问一问周边群众对他的看法……大家不约而同地簇拥在他身边，为他揉揉肩、捶捶背，表达自己的敬佩之情。

队员们来到老城棚户区采访于海

于海叔叔主动和队员们谈起了自己与红领巾的故事：“记得刚入队时，我因为忘戴红领巾，还哭了一鼻子呢！工作后再回想起这一幕，我发现红领巾给了我爱党、爱国思想的启蒙，时刻激励着我成为一名对党忠诚、对人民负责的新中国建设者！”听到这里，队员们十分感动，并邀请他到学校参加“红领巾寻访新中国建设者”主题少先队活动课。

交流寻访收获

活动课上，各小队队员交流了参加寻访活动的感受：“追梦小队”的队员们向大家展示了他们拍摄的于叔叔的工作日记照片。细读日记的内容，队员们发现了于叔叔对挑粪工这份工作从抵触到接受、再到无怨无悔主动为居民排忧解难的成长历程。队员赵子恒说：“通过于叔叔的日记，我了解到，他刚开始觉得自己的工作很丢人，多次向领导提出调动，并且确实有许多机会可以调离这个岗位。但最后他还是留了下来，坚守为人民服务的初心，无怨无悔地维护泉城的干净美丽。他真是太了不起了！” 队员余文晶说：“我在于叔叔的日记中发现，他曾多次利用休息时间为老街巷的爷爷、奶奶们做好事，疏通下水道、安装灯泡等。我十分钦佩于叔叔。”

于叔叔的工作日记，让队员们真正感受到了他工作中的苦与乐以及思想上的变化，并找到了他13年如一日坚定做“泉城美容师”的信念源泉。

“雏鹰小队”的队员们为大家带来了这样一组调查数据：作为挑粪工，于海叔叔平均每次要挑起100多斤重的扁担；每天行走近20公里，帮助80余户人家；每天挑160余桶、舀800余勺粪便；13年，4740余个日夜，磨坏了78双胶鞋，付出了200多个义务奉献的周末……这些数字让队员们体会到了这位身边榜样的精神力量！

“阳光小队”的队员们播放了他们采访于海的同事、芙蓉街的商家和周边居民的视频。在大家真实的叙述中，于叔叔“舍得一人脏，换得万家净”的高大形象在队员们心中树立了起来。

现场听了三个小队队员们的详细汇报，于叔叔激动不已。他向大家提问：“如果没人干挑粪工这样又苦又脏又累的工作，我们的老城区会变成什么样子？”中队长刘语说：“在我们城市的转型期，如果没有像于叔叔这样的劳动者坚守在一线工作岗位上，就不会有城市环境的整洁与美丽。我们要学习榜样精神，从身边小事做起，为家乡建设贡献自己的力量。”刘语的话音未落，教室内便响起了一片掌声。队员们对她的观点表示赞同。

队员分享自己的寻访感受

最后，在催人奋进的队歌声中，队员们向于叔叔献上了崇高的队礼，以此来诠释“人民利益高于一切”的深刻涵义。

延伸活动内涵

队员们在课后，利用周一升旗仪式、红领巾广播站等少先队阵地，向全校师生分享了自己的寻访收获，并发出倡议——寻找身边“于海”式的榜样，致敬泉城建设者。

“泉城第一高”建设者、50多岁的张备战叔叔，济南地铁建设者、中建八局二公司的叔叔们，勇斗歹徒的公交司机董丹阿姨……在一个月的时间里，光明街小学的队员们发现了一位又一位泉城可敬的建设者，了解了他们为城市建设与发展所做的贡献，感受他们在平凡的岗位上做出的不凡成绩，真正理解他们的默默付出，并为自己争得了一枚枚象征积极参与活动的向日葵章。一个个身边榜样人物的事迹深深地打动了队员们的心，激励着他们向榜样学习，牢记习近平总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的嘱托，立志成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！

辅导思考

1.榜样——活。一次成功的寻访活动的关键在于找准对象。挑粪工是一份脏、苦、累的工作，却让从事这一工作的于海成为“泉城建设者”的代言人。作为挑粪工中的“80后”和优秀党员代表，于海与队员们顺畅地沟通交流，触动了队员们内心的情感。

2.寻访——近。面对“新中国建设者”这一较大的主题，辅导员们通过形象化的人和事，帮助队员们理解和感悟。走近身边的榜样于海，了解他的日常工作和生活，让队员们从一个个真实可感的事例中，实现对榜样从无形到有形的认知，深入理解和感悟榜样的精神力量。

3.践行——实。知行合一，是对少年儿童进行思想政治引领和价值观塑造的重要成效指标。此次活动从小队、中队到大队层层展开，全体队员积极参与。他们从体验到效仿，从感知到行动，使校园里涌动着用实际行动传递于海为民服务精神、争做新时代好队员的正能量！