戏曲进校园，我们来传承

■ 肖江妙 谢丽

一 学校简介

湖南省长沙市岳麓区溁湾路小学（下文简称“溁湾路小学”）创建于1912年，是一所历史悠久的百年老校。依山傍水的独特环境和优越的地理位置，使学校充满了浓厚的人文气息和现代化氛围。学校始终秉承“为师生幸福人生奠基”的办学理念，以“给学生最美好的童年，给师生最坚实的起步”为办学目标，以“厚德、启智、益能、健体”为校训，兴开拓进取之风，走改革创新之路，以质量求发展。

学校的“红手链”优雅行动、“五彩阅读”和“戏曲进校园”并称为学校特色教育的“三驾马车”。百年校史上，溁湾路小学先后获得全国“双学双有”先进单位、湖南省文明卫生单位、湖南省现代技术教育实验学校、湖南省红旗大队示范学校、长沙市示范性学校、长沙市文明单位、长沙市体育传统项目学校等荣誉。近几年，溁湾路小学积极响应长沙市岳麓区教育局传统文化进校园的活动，加大了弘扬优秀传统文化的力度，如今的溁湾路小学那充满墨香书韵的校园中，处处彰显着百年底蕴。

二 邂逅戏曲剧团，让戏曲走进校园

2014年开始，一批批优秀的戏曲剧团志愿者来溁湾路小学演出，精彩的演出给同学们留下了美好的回忆，也让他们对戏曲产生了浓厚的兴趣。

溁湾路小学本着积极发展学生特长的原则，开始了京剧舞蹈的特长教育。戏曲教育在校领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长、德识共进，促进学生的全面发展。

三 创建戏曲社团，搭建学习平台

为了让戏曲社团能够壮大起来，溁湾路小学从校外聘请了马秋、罗亦、吴丹等知名戏曲教师给学生授课，请湖南省花鼓戏著名表演艺术家李小嘉担任顾问。

老师们从低年级学生入手，选拔一些条件好、兴趣高的学生组建戏曲舞蹈班，让他们在课余时间从最基础的训练开始学习，逐渐掌握戏曲的基本理论和知识。同时从表演、台词、形体等方面对戏曲社团的成员加强训练，使同学们背熟台词并能很好地塑造人物形象。

经过四年的摸索，戏曲社团排练了《卖水》《妞妞的将军梦》《传承》等京剧舞蹈，同学们接受了专业化的指导和训练，表演水平不断提高。

四 戏曲融入课堂，让戏曲精神得以传承

戏曲特色要有生命力，必须与常态的课堂教学相联结，因此，溁湾路小学让戏曲文化走进了音乐、美术、体育、语文课堂，让戏曲课堂遍地开花，让戏曲精神在溁湾路小学传承。

溁湾路小学资深音乐教师刘桂雯将戏曲融入音乐课的教学之中，充分利用戏曲教育资源让学生欣赏和学唱戏曲。瞧，她正在教同学们唱《苏三起解》！

美术课堂上，蔡青老师教同学们学习制作脸谱，向大家讲述戏曲人物和服饰艺术的知识，让同学们切身体会到戏曲艺术的魅力。

体育老师和音乐老师一起编排了戏曲广播体操。瞧，他们的戏曲操是多么的整齐有序、英姿飒爽！

语文课上，溁湾路小学改编课本剧，创编童话剧，开发戏曲课程，用课程传承艺术，激起了同学们对戏曲剧本阅读的浓厚兴趣，让古老的戏曲在溁湾路小学的语文课堂落地生根。不仅如此，从2017年起，学校还请马秋导演指导，用编排课本剧的方式，将语文课文改编成现代花鼓戏。这一举动被行家称为戏曲进校园的一种新探索。瞧，中高年级同学正在有板有眼地表演《将相和》。

五 戏曲出校园，台上展风采

当年戏曲剧团本着传承的使命来到了溁湾路小学，让同学们感受到了戏曲的精彩魅力。现在，溁湾路小学的同学们又走出校园，担当起传承者的角色——他们带着精彩的戏曲演出走上了更加广阔的舞台。

2015年，麓山学子传统文化艺术展示活动在湖南省长沙市岳麓区政府精彩开幕，溁湾路小学的京剧舞蹈节目《卖水》应邀参加本次活动，受到众多领导、媒体和观众的高度评价。

2016年，溁湾路小学的京剧舞蹈《妞妞的将军梦》在湖南省长沙市岳麓区中小学校园文化艺术节舞蹈比赛中荣获特等奖。

2017年，溁湾路小学戏曲社团的京剧舞蹈《传承》在湖南省长沙市岳麓区中小学校园文化艺术节舞蹈比赛中获一等奖，在湖南省长沙市校园戏曲进社区岳麓区展演专场中获一等奖。

2017年8月，小戏曲演员在湘江剧院参与戏曲课本剧《将相和》的公演。展演现场，同学们入情、入戏的表演得到了省市文化、教育部门领导和艺术家的高度赞扬。湖南省花鼓戏著名表演艺术家李小嘉对溁湾路小学的同学们给予了高度评价，她说：“戏曲能从娃娃抓起，让我非常感动、非常高兴！”

六 戏曲社团成员有话说

初学戏曲

这学期，我加入了戏曲社团，每周二放学后都要去上戏曲课。第一次上课，好不容易等到周二，一放学我就急忙跑去戏曲班，生怕自己迟到了。到了教室，和老师打了招呼，我赶紧坐下来等待上课。

一上课，老师先带领大家一起复习其他同学以前学习过的知识，然后教我们把手背在身后，小步小步地走几圈。作为新成员，初学戏曲舞蹈，我感觉有一点儿困难，可是认真听从老师的指导慢慢地做动作后，我感觉就没有那么难了。

刚开始走的时候，我觉得很吃力，有点跟不上，姿势也不对，总觉得很别扭。老师走过来帮我调整了姿势，我立刻觉得轻松了些。渐渐地，我走得越来越快、越来越熟练了。走了十圈以后，老师又让我们换一个姿势接着练。一节课下来，老师让我们换了许多姿势练习，每教一个新姿势，老师都会一个个手把手地教我们，这让我很安心。

这短短的一节课让我觉得收获满满，也让我更加感受到戏曲的魅力。

五年级（二）班 何睿婕

戏曲让我的生活多姿多彩

一首《变脸》让我对戏曲产生了好感，想去一探究竟，恰巧学校开展了“戏曲进校园”的实践活动，我便报名加入了戏曲社团。

对于“习舞”多年的我来说，学戏曲是另一种挑战。马老师告诉我们，戏曲是将“唱、念、做、打”四门艺术手段融合在一起的一种艺术，还要注重形体协调。我觉得这可比舞蹈难多了。

记得有一次学校临时通知我们下午要登台演出，因为时间紧，我们只在中午排练了一次。演出前，马老师让我们在脑海里回想唱词及动作，我总是唱不准那几个调，使得动作都不协调了。马上要登台演出了，我急得像热锅上的蚂蚁。媛媛看到我急得满脸通红，便问我怎么回事。我告诉她之后，她立马唱起来了，配合着动作及表情，让我模仿着学。不一会儿，我就找到感觉了。媛媛说：“把自己想象成戏曲中的人，你的声音和身体的感觉就出来了。”听了媛媛的这番话，我内心的焦虑不见了。这时，马老师喊我们登台了，我在台上表演自如。演出结束后，我听到台下响起一阵阵的掌声，高兴极了。

戏曲让我的生活多姿多彩，也让我认识了很多新朋友，更锻炼了我的能力。如今，我在戏曲中扮演着不同的角色，真希望自己可以一直这么演下去……

五年级（二）班 刘彦伶

我是“蔺相如”

学校的戏曲社团需要选拔表演戏曲《将相和》片段的同学，消息一传开，同学们都怀着激动的心情报名参加。老师为了做到精益求精，提出了选拔条件，比如必须要有才艺、必须敢大胆地表演等。经过层层选拔，最后留下了不到一百人，我有幸成为其中一员。

刚开始，老师教我们学唱腔。从未接触过戏曲的我觉得好怪，学了一会儿，老师看出了我的心思，叫我站起来唱给大家听。可我哪知道唱呀，脸立即涨得通红。老师严肃地说：“唱、演表现突出的同学将成为主角，那些演不好的只能演宫女、士兵。”接着，老师唱了一段非常搞笑的唱腔，逗得大伙哈哈大笑，也激发了我对戏曲的兴趣。

经过一周的学习，看着身边的同学一个个先被选为小主角，经过几天练习后又被淘汰—— 没到上台前，每个人都有可能被淘汰—— 我不禁多了几分担心，因为不知哪天被淘汰的就是我，于是心里开始七上八下了。出乎意料的是，经过老师几轮的挑选，我成了人群中的幸运儿，被选为演蔺相如的小演员。

老师说：“要想演好蔺相如，可不是熟背台词就行了，许多看似简单的动作都要反复地练，要做到眼与手一致，要深入了解、思考蔺相如是个怎样的人，去感受，去细细品味……”我仔细地听老师讲解，暗暗揣摩，仔细将唱、演结合好。

8月21日，《将相和》在湘江剧院演出。我们穿上戏服，化好妆，仿佛穿越到了战国时期。站在舞台上表演时，我全身心投入，不卑不亢地与秦王斗智斗勇。那时，我仿佛就是蔺相如，将自己的生死置之度外，毫不畏惧秦王。

表演结束后，台下上千名观众向我投来赞许的目光，他们的掌声和呐喊声让我感受到成功的喜悦。回到后台，我也得到了老师的认可和好评。再回想初学戏曲时的磕磕绊绊，我明白了，任何事情只要你敢去尝试，就会有意想不到的收获！

六年级（二）班 刘珏

为戏曲传承贡献自己的力量

学戏曲已经一年半了，我觉得这是一件非常有趣的事。

一开始，我对戏曲并不了解。经过认真的学习，我学到了不少的戏曲知识，比如唱腔、谱曲、跳舞、翘兰花指、走圆场……这些基本功学起来很枯燥，但在学习的过程中也常有一些有意思的事情，令人回味无穷。

有一次，孙老师教我们跳《草船借箭》这支舞蹈。因为诸葛亮是男生，而我们当中只有李冰是男生，所以只能由他扮演诸葛亮。我们另外九个女生就格外幸运，可以轮流演绎里面的不同人物。一开始，我们觉得他很“可怜”，可多次练习后，我们觉得他演绎得越来越有自己的风格，实在是很有味道。

学戏曲的这段时间，我发现如今学戏曲的人真的不多。我想，我们这一辈应该抓紧时间学习戏曲，为继承与发扬我们的传统文化贡献出自己的一份力量。