中班科学《摩擦起电》

曹洁

活动设计：

冬干燥季气候小朋友穿的比较多，平时女孩在梳头发的时候头发会跟着梳子飘起来，在户外游戏游戏时也会被其他小朋友电到，穿脱衣服的时候会出现呲呲啦啦的响声，这种摩擦起点的现象经常出现，孩子们也充满疑问，但对这个现象的产生并不了解。针对这一现象具有的教育价值，我想引领孩子们去探索、去了解、去发现，发展孩子的科学探索精神，感受其妙的的自然现象。

活动目标：

1、初步认识摩擦起电现象，能大胆进行操作试验。

2、锻炼幼儿科学探索能力，培养幼儿对身边科学现象探索的兴趣。

活动准备：

自制魔术帽，活动视频、PPT课件，气球、纸屑、易拉罐、毛衣布料、吸管等试验用品

活动过程：

一、活动导入：老师营造比赛氛围，调动小朋友情绪，吸引小朋友兴趣

魔术导入：你们是大班的小朋友，应该是这个幼儿园年龄最大、懂的最多的小朋友吧！那我要考验一下，看你们是不是最厉害的。

老师拿出魔术帽，摸一摸，晃一晃什么也没有，你们数到三，我就可以从帽子里变出东西。小朋友发现帽子里有机关。你们的眼睛看的还真清楚，不过这只是试试你们，接下来才是真正的考验。看你们能不能发现这几个神奇的表演的机关是什么，仔细看！

二、观看视频探讨并试验

1.观看过程中，老师停顿并提出疑问：看到了吗，气球把头发吸起来了，纸屑也跟着气球飞了起来，两根吸管之间还有一段距离，可吸管就转起来了，这易拉罐怎么跟着气球跑起来了？

2.观看完视频，讨论视频中发生的现象，并找到摩擦

看清楚了嗎？你发现机关在哪？------看到女孩儿摩擦衣服，看到用布摩擦吸管和气球.……动手操作，验证幼儿的发现。

老师也准备了气球、毛布、吸管、纸屑、易拉罐，请小朋友自己去试一试，你发现的机关能不能让神奇发生。（老师巡回观察，指导）操作之前老师有要求。注意保持卫生，操作完毕物品归位，老师需要你召唤你的时候到老师身边。大班的孩子可以做得到，对吗？

操作过程中，为便于观察摩擦吸起头发这个现象，引导幼儿相互摩擦。

幼儿在发现摩擦起电以后非常惊喜。

（操作的时候发现摩擦的速度、摩擦产生的静电停留时间很短！）

3.探讨并总结

你成功了吗？你是怎样成功的，摩擦的是什么地方？

总结：这个机关有一个名字叫摩擦起电。有的物品相互摩擦会产生静电，产生的静电，就会把这些纸片头发吸起来这就是摩擦起电。而且摩擦产生的静电呆的时间特别短，所以你摩擦了一次，能吸起纸屑，想要再一次吸起纸屑需要再摩擦一次。

4.日常生活中的摩擦起电、防治

其实，摩擦起电常常在我们身边出现，想一想小朋友在一起玩的时候有没有碰到过它？

出示PPT，被电到或电到其他小朋友的现象就是我们穿的毛衣或者毛皮衣服和皮肤相互摩擦产生静电。

滑滑梯的时候头发会起飞，是滑梯和衣服摩擦产生静电，滑梯把头发吸起来，在玩滑梯的时候要注意滑了好多次你身上有可能也产生了静电，就会电到小朋友。

脱衣服的时候会有呲呲啦啦的响声……梳头发的时候头发跟着梳子移动……

小结：摩擦起点最喜欢干燥的天气，冬天就很干燥，小朋友穿的衣服有很多，皮肤会干，所以摩擦起电会常常多在你身上，你要勤洗澡勤换衣服，多穿棉质的衣服就会好很多，如果玩完滑梯，在校园里做完游戏，就蹲下摸摸土地或墙壁，你身上的静电就会逃走了。

5.摩擦起电的坏处和应用

当我们被电到的时候会很不舒服，其实爷爷奶奶年纪大了，这些静电就会伤害他们的身体，而且摩擦起电有可能会引起爆炸和火灾（出示图片加油站爆炸，化工厂火灾），但摩擦起电也是很有用的，科学家就用它发明了静电吸尘器和静电黑板擦。今天我们不仅发现了机关学会了神奇的“魔术”，还真正的认识了摩擦起电，我现在有点怕你们了，你们可能是最厉害的小朋友。但是，我还有一个终极考验。

6.游戏：运气球

规则：运的过程不可以用手拿，不可以夹，不可以用嘴巴咬。你一次能运几个，我就送你几个。（播放游戏音乐快乐的小青蛙，老师参与游戏之中）

三、活动结束

通过今天的考验我觉得你们是最厉害的！咱么一起把气球运回教室送给好朋友吧。