学校共有教职工102人,其中党员22人,入党申请人9人,入党积极分子2人。自创办以来,学校始终坚持“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”思路,创新民办学校党建工作,形成“教育即服务”这一特色育人理念,提出了“顶天立地”的同望思想,逐渐走出一条自我发展的“同望之路”。
学校党支部积极发挥政治核心作用,坚持把党的建设摆到学校建设这个中心工作的首位,找准基层党建与教育教学服务工作的最佳结合点,确保学校党建工作与业务工作合拍,突出抓好作风建设。一是强化学习意识。围绕“学懂、弄通、做实”6 个字,推动“两学一做”学习教育常态化、制度化,关注青年党员干部的培训与使用,带头签订党员承诺书,坚持每周进行谈心谈话活动。二是强化廉洁意识。每学期进行以廉洁从政为主题的书面汇报,层层签订廉政责任书。三是强化执行意识。同频共振,使党建、教育、教学、科研、管理“五位一体”互为促进,将党组织的工作目标和措施贯穿到业务工作的全过程。四是强化服务意识。落实干部“五深入”工作要求,即深入班级、深入课堂听课、深入教职工之中、深入食堂、深入学生寝室。五是创新服务载体。开展“让全国各民族儿童手拉手,共享党的阳光”活动,先后与多所学校建立了手拉手关系,用实际行动践行着服务社会的办学宗旨。
一是注重榜样引领,开展各种活动,坚定理想信念。注重突出党员教师在为人师表、文明执教、刻苦钻研业务、真心关爱学生等方面的先锋模范作用,利用我校是天津市劳模实践基地的优势,请来模范人物宣讲优秀事迹;以师德师风建设为目标,每月召开不同主题的党小组活动;开展“立典型、树标杆”活动。二是培养党员教师自我反思的习惯,引导教师树立“在学生过错中善于发现自身工作的不足,在家长意见中勇于查找自身服务的不足”的工作意识,教育党员教师克服“等、看、靠”思想,增强“我学习,我来干”的主体责任,实现支部主导与党员主体双轮驱动模式,充分释放党支部的活力。
学校党支部以制度建设为依托,找准载体,提升效能,陆续建立并细化了《教师师德月考核细则》《教师十项量化评价标准》等制度,把制度看作一面镜子、一把尺子,每日有检查落实,每周利用“整容镜”“巡视站”“工作通报”等形式进行反思改进,每月进行“回头看”,找差距、立措施、抓落实,做到未雨绸缪、防微杜渐,取得了良好的效果。