残疾儿童综合功能评定在脑瘫康复护理中的应用

申红英

【摘要】

目的：探讨残疾儿童综合功能评定在脑瘫康复护理中的应用效果，为临床实践总结经验。方法：选择我院收治的100例脑瘫患儿纳入到本次研究对象当中，从中随机挑选50例患者作为对照组接受脑瘫康复护理，其余50例患者在作为观察组依据残疾儿童综合功能评定进行脑瘫康复护理，经过相同的治疗与护理阶段后对两组的治疗结果进行评价。结果：观察组患儿的认知功能、社会适应能力、语言功能、运动功能以及自理能力等均明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）;对观察组与对照组的护理满意度进行实证性分析，结果显示观察组明显较优，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿采用残疾儿童综合功能评定进行脑瘫康复护理，能够加快患儿的康复，改善患儿的综合功能，有着较高的临床应用价值。

【关键词】脑瘫;残疾儿童;康复护理;综合功能评定;效果

【中图分类号】R742.3【文献标志码】A【文章编号】1005-0019（2019）02-180-01

脑瘫多发于儿童群体，是临床中一种常见的发育障碍疾病，严重影响了儿童的成长发育，患儿家庭承受着较大的压力。在脑瘫儿童治疗中，康复护理工作扮演着重要的角色，但是当前家庭康复处于弱势，导致患儿无法较好的预后。本文对我院收治的脑瘫患儿依据残疾儿童综合功能评定进行脑瘫康复护理，通过实证分析其护理效果，如下所述：

1资料与方法

1.1一般资料

选择我院收治的100例脑瘫患儿纳入到本次研究对象当中，从中随机挑选50例患者作为对照组，其余50例患者作为观察组。所选病例经过了全面的检查与诊断后均确定为脑瘫，且均对本次研究知情并予以支持的态度。对照组50例患者中，女性24例，男性26例，年龄在2-10岁之间，年齡均值为（4.4±1.3）岁;观察组50例患者中，女性23例，男性27例，年龄在2-9岁之间，年龄均值为（4.2±1.1）岁。两组患者进行基本资料的比较，没有较大的区别，具有可比性（P>0.05）。

1.2方法

常规康复治疗方法包括针灸治疗、神经发育学疗法、穴位注射、认知训练、作业治疗等。观察组患儿则在残疾儿童综合评定的指导下进行，具体为：认知功能：首先对患儿进行综合的评估，了解患儿的语言运用情况以及理解情况[1]。运动功能：对患儿的肢体运动情况进行测定，对患儿实施细致运动康复指导。自理功能：指导患儿进行清洁、饮食、穿脱衣等活动。语言功能：依据患儿的语言能力进行针对性的护理干预。社会适应能力：模拟社交情景，引导患儿参与社会活动，提供社会适应能力[2]。

1.3统计学处理

本次研究的全部数据应用IBM 公司 SPSS19.0 软件进行处理，计量资料使用均数±标准差表示（例如年龄、病程以及综合功能评分等），所有数据均符合正态分布，用t检验进行组间比较，计数资料用卡方检验进行分析（例如治疗总有效率以及护理满意度等）。P<0.05时，表明2组脑瘫患儿的相关研究数据对比，差异有统计学意义。

2结果

2.1对比两组的患儿综合功能评分

对观察组与对照组患儿综合功能评分进行实证性分析，结果显示观察组明显较优，差异具有统计学意义（P<0.05），如表一。

2.2对比两组的护理满意度

观察组与对照组家属对护理工作的满意度统计结果显示，前者为92.00%，后者为74.00%，差异具有统计学意义（P<0.05），如表二。

3讨论

脑瘫并非不可逆的，随着儿童的生长发育有可能出现好转，因此应对脑瘫儿童的病情进行准确的评估，实施有效的康复护理干预，进而提高临床中治疗效果[3]。残疾儿童综合功能评定量表中涉及到脑瘫患儿的综合功能情况，分为五个方面进行评价，包括自理能力、认知情况、运动情况、社会适应能力以及语言理解，所反映出的内容具有客观性，能够为临床护理提供有效的指导[4]。本文研究结果显示，与常规康复护理组相比，在残疾儿童综合评定指导下实施康复护理组儿童的综合功能改善情况明显较好，且患儿家属对护理工作的满意度为92.00%，评价也明显较高，差异具有统计学意义（P<0.05）。说明了残疾儿童功能评定量表对于脑瘫儿童康复护理的重要指导作用，提高了护理工作的有效性。

综上所述，对脑瘫患儿采用残疾儿童综合功能评定进行脑瘫康复护理，能够加快患儿的康复，改善患儿的综合功能，有着较高的临床应用价值。

参考文献

[1]程海霞.残疾儿童综合功能评定在脑瘫康复护理中的应用[J].中西医结合心血管病电子杂志，2018，6（23）：145+148.

[2]李玉秀，谢洁珊，何月明，等.残疾儿童综合功能评定量表在脑性瘫痪患儿家庭康复护理中的应用[J].中国康复理论与实践，2017，23（09）：1113-1116.

[3]王丹. 基于微信平台的家庭康复在脑瘫患儿家长中的应用研究[D].南昌大学，2017.

[4]李玉秀. 残疾儿童综合功能评定在脑瘫康复护理中的应用[A]. 中国中西医结合学会儿科专业委员会.第二十次全国儿科中西医结合学术会议资料汇编[C].中国中西医结合学会儿科专业委员会：中国中西医结合学会，2016：1.