“笨孩子”的蠢问题

陈亦权

有一次在数学课上，洛朗老师讲到了一些代数方面的概念，因为概念复杂而且抽象，学生們理解起来不太容易，菲利克斯似乎听不懂。快要下课时，菲利克斯说：“洛朗老师，这些概念太难理解了，如果能够把这些抽象的概念用图形画出来，不是就形象易懂了吗？”

菲利克斯说完，引来了同学们的阵阵嘲笑：“把概念画出来？你以为是美术课吗？”“这应该是我们听到的最愚蠢的问题。”……

因为一直对这个“愚蠢的问题”念念不忘，大学毕业后，菲利克斯接受了哥廷根大学的邀请，开始了他数学家的生涯。而在他的著作《高观点下的初等数学》中，菲利克斯终于解决了中学时提出的那个“愚蠢的问题”——将代数概念用图形画了出来。

他就是德国著名的数学家菲利克斯·克莱因。

田文英摘自《天天爱学习》

（永远不要怕别人说你笨，也不要怕提出什么愚蠢的问题，因为愚蠢的问题是全新发展的开端。本文适用于学习态度方面的作文。）