2019年高考浙江高分作文评析

2019-03-02 02:23王学华
新高考·语文备考(高三) 2019年10期
关键词:作文题作家人生

王学华

[作文题]

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。

另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?

根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。

[注意]①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

[写作指导]

2019年高考浙江卷作文题避开了热点话题,继续以新材料作文的形式出现在大家的面前,整体材料既通俗易懂,又具有丰富的内涵,很好地体现了高考作文的命题趋势,顺应了高考作文命题的潮流,也符合稳中求变的命题要求。整个作文题以直抵心灵的方式让考生去思考自我,关注考生自己熟悉的真实的成长生活,贴近考生的内心情感世界,给了考生较大的写作自由度。它虽然少了以往的“诗意”与“文化”,却能做到平中见奇,以理性的思辨留给人们意味深长的启迪。

作文题直接而鲜明地关注生活、介入生活、指向生活。首先,作文材料具有极浓厚的生活气息。作文题提供了两个不同的觀点,分别阐明作家与读者的两种关系。实际上这是一个类比,真正要引出的是“你如何对待你的读者”,这里的“读者”,可以指自己,也可以指除自己之外的所有人。其次,作文题要求从生活实际出发,且看这样一段说明:“假如你是创造生活的‘作家,你的生活就成了一部‘作品”,这就启发我们把“生活”当作“作品”来写,从而明确让考生放眼现实,思考生活,要求在现实生活中选材,写自己熟悉的生活。如果缺少生活的体验和积累,缺少生活的阅历,缺少生活的发现,也很难揭示生活的底蕴。作文题强调对人与自我和人与人关系的思考,要求考生在展示生活、描述生活、提炼生活、聚焦生活上显示自己扎实的功底。作文题的基本立意是以作品喻人生,要求考生去思考自己的生活:创造生活,尊重生活,也就是我们每个人既是生活的创造者,也是生活的接受者。在生活中,既要尊重生活这部“作品”,接受生活这部“作品”的检验与评价,同时自己也要对“生活”有独立的主张和思考。作文题的内蕴是引导考生对人生观、生活观、时代观作出自己的理解与认识,即让考生在写作中思考在“我”的成长过程中如何积极处理自我与他人关系的社会现实问题。主要立意有以下几点:

1.做好自己,活出自己的精彩。“我”的生活我做主,“我”不在意别人的眼光,走好生命的每一步,尽情挥洒自己,自己创造属于自己的“作品”。

2.“我”的生活与别人有关,“我”创造的“作品”接受“读者”的评判。“我”在生活中会更多地考虑别人的感受,更多地顾及别人,“我”要书写人生“辉煌”的作品,让更多的人为“我”点赞。

3.“我”为自己“写作”,“我”又为别人“写作”。辩证看待自我与他人的关系,既要做好自己,又要倾听“读者”的声音,让别人满意。用真诚创造生活的“作品”,既感动自己,也感动别人;既收获自己的精彩,也收获别人的掌声。

具体写作时要选好观点,找到一个合适的切口,从自己的心灵出发,立足真实生活,抒写真情实感,表达真知灼见,同时,要善于用辩证的观点看待问题,注意多重地开掘层次,写出深度和广度来。只要扣住材料,联系实际,言之成理,深入挖掘,文章就有可能出彩。

[作文示例]

心中期许,笔下风云

浙江一考生

有人说:“人生如同不断誊改的诗稿,从青丝到白发,有人还在灯下。”而我们埋首于生活的几案,拾起笔却满心踯躅时,总有纷扰的杂音在背后响起,指点我们将于何处落笔。于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。

总有人认为作家心中要装着读者,顺着读者的呼声走;也总有人认为作家要坚持自我,不被外界左右,当我们成为生活的执笔者,我想,我们应将外界呼声化作心中期许,以笔下风云书写自己的人生故事。

我们以笔墨为权,行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木,可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头,爸爸拍拍你的肩,目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时,于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。这一份真诚的祝愿,这一份热切的期许,将用温和柔软的风力托举起你的双翼,是生活的“读者”馈赠于我们的第一件礼物。

但又有那流言中伤、冷嘲热讽,抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气,但在轰然交汇错杂的舆论风向中,我们更能看清自己,更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向,风狂雨急之时,乌云笼罩在茫茫苍穹,一片荫翳之中,我们才能意识到脚下的土地方是心之所向,这便是“读者”的第二份礼物。

由是观之,“读者”的呼声并不能左右我们的笔端,而我恰要把他们予我的压力与动力化为笔下风云。

“活过、爱过、写过”的司汤达还曾言:“我的梦想值得我为之奋斗,我今天的生活绝不是昨天的冷淡抄袭。”我们书写我们的故事,必有我之思想、着我之色彩。难道没有旁人的导引,没有既定的道路,我就只好日复一日地抄下昨日的词句,陷入循环往复的生活漩涡之中吗?不,不是这样。各人之所以执笔各自的生活,是各人拥有其独特思想境界与情感体验,自然也有其不同的趣味追求与志向节操,而我们所应做的,便是把个人的独特性刻入生活的骨髓,完成陀思妥耶夫斯基口中的“人不是齿轮”的自证。

我不循规蹈矩,自然也不会停滞不前。辛波斯卡偏爱那“写诗的荒谬”,我亦珍视手中握笔的机会。读者的呼声或许打断了你的思路,行文的艰涩或许凝滞了你的笔尖,但生活的书页唰啦啦翻过,那空白是否让你惶恐?又是否让你有愧于那些生活的“读者”?

读者的呼声与要求无论承载着压力或是动力,我们都应将其化为心中怀着的感激、存着的期许,以其写出自我色彩,崭露笔下风云。

翻山越岭,他们就会听到你的故事。

[评析]

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文,有以下几点特色:

1.审题精准,围绕中心。文章从所供材料的主旨切入,紧紧扣住“作家”与“读者”,而且能紧密把握二者的辩证关系,有独立见解,内容充实,论述完备透彻。作者所提出的“我们应将外界呼声化作心中期许,以笔下风云书写自己的人生故事”,很好地揭示了既要倾听读者的声音,又要自己创造的鲜明主旨。

2.强调自我,主体突出。文章角色意识强烈,紧扣材料中的第三句话:假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?牢牢把握三个“你”,围绕“创造生活的‘作品”这一中心,立足生活,将自己的“体验”与“思考”结合起来写,写得情真意切,神采飞扬。这里有“我”的体验,有“我”的感受,更有“我”的理解与思考。

3.语言精练,生动形象。题目“心中期许,笔下风云”就非常简洁凝练地概括了“读者”与“作者”的关系,表明了既要倾听读者的呼声,又要写好自己的作品的辩证观点。首尾都只是寥寥数语,显尽凤头豹尾之美。全篇语言优美,生动形象,大量整散结合,文白交杂,增强了文章的意蕴。如“读者的呼声或许打断了你的思路,行文的艰涩或许凝滞了你的笔尖,但生活的書页唰啦啦翻过,那空白是否让你惶恐?又是否让你有愧于那些生活的‘读者”,简洁精练,富有意蕴,耐人咀嚼回味。

只为自己“写作”

浙江一考生

作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右,我想这是一个普遍真理。如果一位作家他老是想着去倾听读者的呼声,那成千上万、各不相同的声音,你听谁的呢?你听得过来吗?每一部作品都因其独特,才具有了存在的价值。所以,一个真正的、好的作家只为自己“写作”。

从广泛的意义上讲,我们每个人都是作家,创造着生活这部“作品”。许多人将生活视为一次写作,困惑于“写作”该多听听读者的想法,按他们的意见去生活,还是应该坚持原则,亲手主宰自己的生活。依我之见,如果把生活视为写作,那么这部作品最重要的读者是“我”,生活是自己的,创造的主动权在自己手里,幸福的判断标准在自己心里。

一千个读者眼里有一千个哈姆雷特,正是众口难调,倘若一味迎合,最后只能迷失自我。席慕蓉说:“在一回首间,才忽然发现,原来,我一生的种种努力,不过只为了周遭的人对我满意而已。为了博得他人的称许与微笑,我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。”在他人的口水中,战战兢兢如履薄冰,简直是糟蹋了生命——这样天赐的宝物。是让芭蕾舞者带着镣铐在舞蹈,欣赏这种舞蹈是变态的心理,跳这种舞蹈是痛苦的表演,生命的写作该是一次酣畅淋漓的表达,

正如再精明的作家也不能迎合所有读者的胃口,像叔本华所说:“要么庸俗,要么孤独。”希望迎合所有人的作家必然流于庸俗,生活就该有“虽千万人,吾往矣”的魄力。

今天是端午节,每年我们都会想起这位伟大的诗人。千年前,在众臣的诋毁中他被流放,徘徊于江畔,写下千古绝唱《离骚》。他曾极力劝阻君主不要赴宴,位极人臣的他怎么会不懂察言观色,但为了理想抱负,即使冒着让君主不悦的险也值得一试。当他看着楚国投入秦的怀抱,国破家亡,子民流离失所时,他纵身跃入汨罗江,做最后的一舞。他的舞蹈虽然看似沉重,但我们能感受到这是他内心最真实想法的流露。他用自己生命与热血创造出了惊天地、泣鬼神的作品,这样真实而伟大的写作,无论经历多少时代的变迁都仍会有读者欣赏。

生活的写作只有一次,落笔就不能更改。我以我手写我心,只要真诚地表达,饱蘸浓情,我一定会写出世界上独一无二的作品,感动自己,也打动别人。而且也唯有这样的作品,才能成为永恒的经典。

[评析]

1.结构严谨,层次鲜明。开头是引论,提出问题,着眼于“是什么”,作者从所供材料切入,提炼并强调观点——“真正的、好的作家只为自己‘写作”。接着主体部分,分析问题,着力于“为什么”,作者条分缕析,从生活与写作两个角度进行分析说理,因为“生活是自己的”,所以“创造的主动权在自己手里”;因为“写作该是一次酣畅淋漓的表达”,所以不在意别人的眼光。最后解决问题,总结全文,得出结论,升华主旨。全文结构完整,逻辑分明,条理清晰。

2.事理结合,论证充实。作者列举屈原的事例,旨在阐明创造伟大的作品要用自己的生命与热血,引用席慕蓉和叔本华的名言名句,强化了观点的表达。

选择“读者”

浙江一考生

如果我们是创造生活的“作家”,我们的生活就成了一部“作品”。既然是一部作品,那么必然会有“读者”,那我们又该如何对待这些“读者”呢?

这些“读者”可能是你自己,因为你是自己的主人,你应该听从内心的召唤;这些“读者”可能是父母,他们对你的生活方式进行指导,对你的所作所为进行干涉;这些“读者”可能是老师,他们对你的兴趣爱好进行开发或压抑,对你的思想道德进行教育;这些“读者”可能是朋友,他们对你的事情了如指掌,对你的决定提出建议。如此看来,有一个“读者”,岂不美哉?然而,我们又如何知道这些“读者”所给出的观点或看法就一定是完全正确的呢?我们又怎么知道这些“读者”对我们一定是有益的呢?

时不时就能在微博上看见有人自述自己的天赋从小被扼杀,现在长大了才能重新锻炼这个天赋。“只要读好书就可以了”“你不要把心思放在别的事情上”“这个好像不适合你,换一个吧”,一句句否定的话语,浇灭了我们热爱事物的热情,这真的是好的吗?按照他们所期望的,如同被操控的傀儡一般地度过人生,这是我们所要拥有的“作品”吗?不!我们自己的生活当然首先是自己掌握,我们自己的人生我们自己创造,如果一味地填满他人的建议,被他人所左右,这还是我们自己的人生吗?我们可以在自己选择的道路上肆意地奔跑,去闯荡,去开辟一个新的世界,一个只属于我们自己的世界。这个时候就应该相信自己,坚定地走自己的路。

然而,在这开辟世界的过程中,如果没有指导,就有可能犯不少的错误,或走许许多多的弯路。此时,那些“读者”可能就给予帮助,做我们前进路上的指向牌,做我们泥泞坑洼中的铺路石,做陪伴我们前往光明的引路人。要想达到这个效果,我们必须谨慎选择“读者”,因为并不是所有的“读者”都值得我们去记住他的建议的。曾经有句话说得好:“有些人路过你的世界,只是为了给你上一堂课。”既然只是路过一次,那就不一定是什么好的建议,或许只是浮于表面上的毫无意义的个人想法。所以,当我们选择了“读者”的正确建议,我们会在自己这部人生的“作品”中下笔如有神,反之,我们则会将这部人生之作写得十分艰难。

选择“读者”并不是只选择自己喜欢的,有时候不喜欢的往往更能给我们深刻的,所谓“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,就是这个道理。所以,我们要选择的“读者”是那些真正提出建议的,了解我们并为我们着想的人。只要我们在自己选择的道路上坚定不移地前行,同时有效汲取他人的良好建议和意见,那么,我们这部人生的“作品”必将成为精品佳作。

[评析]

1.观点新颖,见解独到。这篇文章紧紧抓住材料中“你将如何对待你的‘读者”这句话做文章,具有强烈的“读者”意识,深刻阐明选择“读者”正确建议的重要性和必要性,这个观点,是对原材料内涵的深度阐发,见解独到,给人以启发与领悟。

2.联系实际,针砭时弊。作者紧密联系当下的社会生活和人生实际,摆现象,列现状,直面存在的问题,抨击时弊,如第三段所列举的一些家长和老师片面追求成绩的错误倾向,从反面论证了选择“读者”的重要性。

3.哲思溢彩,语言干练。作者在阐明自己观点的时候,融入智慧和哲思,使语句闪烁理性的光芒,给人以启迪与警示,让人受益匪浅。总览全篇,语言干净利索而灵活多变,既娓娓道来,融入作者的思想,又投射着一种灵动,给人以启发。

我是我特别的读者

浙江一考生

我们都是创造生活的“作家”,我們的生活即是我们的“作品”,每一个窥见我们生活掠影的人则是“读者”。在这世界上,第一个读者应该是我们自己,我是我特别的“读者”。我在创作生活的作品时,首先应该坚持自己的想法,听取自己内心的召唤。

虽说古语有云:兼听则明,偏信则暗。但那是对君王来说的——他们的臣子都是人中龙凤,在君王谱写朝代的篇章中,这些臣子是能够提出精辟意见和见解的优秀“读者”。可是对于我们呢?事实上,我们无法筛选自己的“读者”,我们有可能会遇见诸葛亮这样的“读者”为我们拨云见日指点迷津,但更大概率可能是遇见对我们进行指指点点却无益处的“臭皮匠”。同时,过于复杂的环境也使我们无法回应每一位“读者”的需求。就像余华所说:“我的读者不止一个人,读者都是不认识的人,你无法征求读者的意见。在这种情况下,作家是无法为读者写作的。”但是写作的内容总是为读者写的,那读者首先就是自己,然后才是别人。因为写作总要抒发内心的情感,写作首先是感动自己,然后才去感动别人。

生活是我的作品,也是我能留在历史画卷上的短短一笔。要是这短短一笔也不是出于自我的意志,那人活着又有什么意思呢?一个人总不可能活在别人的阴影里。

当然,我会拥有很多的“读者”,我的父母、老师、同学等等,如果我将我的“作品”完成得漂亮些,甚至未来的人也成为我的读者,这是最有意义的事。但是,对于作者而言,最重要的读者还是他自己,这是再多的读者也无法代替的。鲁迅在《而已集》中说:“人类的悲欢并不相通,我只觉得他们吵闹。”那一瞬间我觉得我们的思维相通了。“读者”通常只能看到你生活的片段,那是由数个剪影拼凑出来的你,所以很难真正代入你的处境替你去作判断。纵然你有很多的“读者”,可是真正握住笔的人是你,走在每一个交叉路口的人是你,深夜喝咖啡熬夜努力的人是你。只有你才是最了解你自己的“读者”,才是最有资格为你将来每一步作出选择的人。古希腊哲学家苏格拉底说过“认识你自己”。认识你自己,才能了解你自己,才能变成更好的自己;认识你自己,才能按照自己的思路奋笔疾书,才能把生活创造成你自己所想要的“作品”。无论是汽车狂人李书福还是互联网巨擘马云,他们都是在认识自己后,听从自己内心的召唤,坚定地走自己的路,挥写出属于自己的精彩人生。

我的人生我做主。我可以听取其他读者的意见,但我永远不会忘记我是作者,又是特别的读者。在创造生活这部宏大的作品中,我参与,我快乐!

[评析]

1.角度新颖,观点鲜明。这篇文章从所供材料出发,从“我”是特别的“读者”这一角度进行阐发,这个诠释有新的理解,不同于一般人的看法,并且一以贯之,在文中加以落实,使文章主题非常鲜明突出。

2.思路清晰,结构严谨。文章采用总分总的结构模式,开头引论部分提出中心论点:“我是我特别的‘读者”。接着在本论部分从历史和现实的多重角度分析问题,阐明认识自己、听从自己内心的召唤的重要性和必要性。最后水到渠成地得出结论,照应开头,强化观点的表达,体现出清晰的思路和严谨的结构。

3.娓娓道来,语言质朴。整篇文章如拉家常,作者结合自己的亲身经历和生活体验,漫谈生活和人生,娓娓道来,语言质朴而自然,却又让人感动,启人心扉。全篇文气贯通,一脉相承,具有一气呵成之美。

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