孙续禄
达州职业技术学院影像检验系,四川 达州 635000
微生物检验是重要的样本检验方法,主要用于感染性疾病的检验工作,对疾病诊断具有十分重要的作用。有关研究表明,检验科室的工作量较大,样本采集方式不够规范,再加上相关人员操作技能水平不足,导致检测结果准确率较低,降低了临床诊断价值[1]。微生物检验的准确率影响临床诊断价值,倘若检验结果不准确,就会浪费医疗资源。因此,需提高微生物样本检测的重视程度,从而保证疾病诊断的效果。本文为研究提高微生物标本检验准确率的措施,纳入2017.01-2019.01时段120例微生物标本进行分析,现有以下内容。
1.1 基础资料 取2017.01-2019.01时段120例微生物标本以采集时间分为2组,对照组60例微生物标本采集时段为2017.01-2018.01,观察组60例微生物标本采集时段为2018.02-2019.01,对照组例19呼吸道样本、20例尿液样本、21例粪便样本。观察组22呼吸道样本、15例尿液样本、23例粪便样本。对比一般资料,无差异性,P>0.05。
1.2 方法 对照组60例微生物标本给予常规检测,严格执行无菌操作的原则,根据说明书实施操作。观察组60例微生物标本接受检验干预,主要内容包括以下几个方面:1 在采集样本的过程中,给患者讲解相关注意事项,实施健康知识指导,保证采集样本的规范化。比如:在采集厌氧菌过程中实施气管穿刺方法,针对痰液标本采集可实施棉线接种方法。针对尿液标本,应该选择中段尿液进行检验。2 提高相关检验人员专业素质,加强技能培训,提高其检测工作专业性水平,严格按照相关标准进行检验,对检验结果详细记录,保证检验结果的完整性[2]。3 定期考核检验人员,促使相关工作人员提高自身水平,建立检验规范性意识。对检验人员进行考核,考核合格进入检验工作,对于不合格人员不予实施检验工作,制定相关的责任制度,促使检验人员提高责任意识[3]。4 根据标本的需求进行保存和运送,微生物标本储存需要一定的条件,因此,需实施不同的保存方法,避免微生物标本受到污染,杜绝微生物过度繁殖现象。比如:样本集采结束后,盖上保鲜膜。同时在样本上标明样本的采集时间,有助于及时检验标本[4]。5 相关检验人员走访各个科室,对工作建议进行收集并分析,科室之间积极沟通,保证检验工作的科学性和合理性。
1.3 观察指标 分析检验准确率,对微生物样本的检测结果进行分析并详细记录。分析满意度,利用自制的调查表对检验人员的满意度展开分析,主要分为:满意(分值>80分),基本满意(分值范围在60-79分),不满意(分值<60),满意度=满意+基本满意。
表1 满意度及检验准确率分析n%
1.4 统计学方法 计量资料检验值用t、平方差表示,计数资料检验值以%、卡方表示,统计数据借助SPSS22.0分析,检验结果以P值表示。
2.1 分析检验准确率及满意度 结果显示,观察组满意度(98.33%)明显较对照组(88.33%)更高,对比差异显著,P<0.05,观察组检验准确率(98.33%)较对照组(86.67%)高,对比差异显著,P<0.05.
随着社会的发展,临床检验手段逐渐增多,微生物检验是重要的检测方法,对患者诊断治疗具有积极的作用。近年来,医疗水平不断提高,检验技术自动化发展。实施仪器进行检测,具有操作简单、快速检验的优势,检查效果显著,有助于降低认为误差率。有关研究表明,在实际的微生物检验过程中存在诸多问题,比如:样本采集不规范、样本送检不及时、样本保存不合理以及检验人员素质低下等问题,导致检验结果不准确。因此,需加强实验组管理工作,提高检验人员专业素质,完善样本保存和运送方式,从而提高微生物样本检测的准确率。实施微生物实验室管理措施具有可行性,能够有效增加相关检验人员对样本检测结果的满意度。本文研究可以发现,分析检验准确率及满意度,观察组满意度(98.33%)明显较对照组(88.33%)更高,对比差异显著,P<0.05,观察组检验准确率(98.33%)较对照组(86.67%)高,对比差异显著,P<0.05。
综上所述,提高微生物样本检验的重视程度,可为患者诊治提供参考,在临床中值得应用和推广。