新时代大学生入党动机教育的路径探索研究

刘德碧，罗江林

（湖南科技大学资源环境与安全工程学院，湖南 湘潭411201）

一、新时代加强大学生入党动机教育的重要性

高校学生的入党动机教育是党建工作的重要方面，关系到党组织的纯洁性和先进性。新时期随着国内外形势的发展，党员的思想政治教育工作面临着新的外部环境，国内外形势复杂多变，不同思想文化不断交流融合，各种社会思潮更加多元多变，当前加强高校学生的思想政治教育，进一步端正高校学生的入党动机，是高校党建工作面临的重要任务。目前中国共产党党员的总数已经有8900多万名之多，与此同时，大学生党员的数量占据了党员总数的3.4%。中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》将中央提出的“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求写入总则。[1]而在此要求与前提下，高校的大学生党员的党建工作依旧如火如荼地开展，大学生的入党愿望强烈，申请书的递交更是与日增多。新时期深入贯彻落实十九大精神的同时，以多种途径激发高校党建工作新活力，完善基层组织体系，构筑坚强的战斗堡垒是高校党建工作的重要内容。

关于如何做好高校党建工作，加强大学生入党动机教育是关键，端正的入党动机是党组织“纯洁性”的保障。“我们的党是一个与时俱进、开拓创新的党，保持党的生机和活力，必须适应时代的需求，不断吸收和补充新的力量，积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是我们党的建设工作的一条基本经验。”[2]这段话中着重凸显了当代学子与优秀青年学生在国家在党中的重要地位，也指出了做好大学生党建工作的重要性，中国共产党只有赢得青年，才能赢得未来。特别是在与时俱进的当下，时代不断在发展，作为新鲜血液的当代大学生，只有不断加强和改进其党建工作，加强学生党员的入党动机教育，把积极发展优秀学生入党作为关系到党和国家前途命运的战略任务来完成。

二、当前高校大学生入党动机教育存在的问题

（一）注重党前培训，忽视后续教育

高校学生的入党动机教育缺乏持续性。在日新月异的不断发展的新时代下，很多学生的思想和认知在每个阶段每个时期都会有很大的变化。而当前的党建工作，在学生入党前非常注重对学生的入党动机教育和考察，而学生加入党组织后却很少有关于入党动机的关注和教育。所以针对大学生的党建工作，应注重引导，这个引导不仅仅是在入党前对学子迷茫道路上的指引与教导，更重要的是在入党后对发展党员的时刻关注，以及在每个党员的每个时期的正确引导，保证大学生入党动机的纯正，防止思想出现“杂质”。[3]因此在高校党员发展过程中不仅仅是在思想和行为的一维层次，更多的应该关注其随时间发展的二维变化，与此同时，应当构建长效的教育机制，为学生的入党动机教育创造一个良好的环境。

（二）大学生入党动机教育的网络环境有待优化

互联网的发展深刻影响着大学生的思想。首先，随着科学技术和经济的迅速发展，互联网已经在人们的日常生活中发挥着不可替代的作用，一方面，它给我们的生活带来了很多不可估量的便利，而在另一方面，网络上流传的一些错误的思想认知正在潜移默化的影响着很多人的思维，与此同时也带来了很多负面的效应，而在这个大环境下，作为其中的重要群体组成，当代大学生或多或少地都会受到思想潮流的影响，处于思想未成熟期的大学生，几乎都没有形成稳固的价值观的大学生，在不同文化和价值观的多重影响下，就会形成很多错误的思想观念。一种健康网络环境的建立，不仅仅需要社会的高度重视，也需要高校宣传机构的重视与帮持，高校和社会都应当积极采取行动，大力改善当前网络环境，摒除消极错误思想，尽可能地为当代大学生创造一个积极良好的网络空间，从外部网络环境的方面杜绝大学生接受错误思想，避免使其误入歧途。其次，随着我国市场经济的不断深化，外来文化的不断渗透影响，资本主义思潮有所滋长，这种以个人主义为导向的非马克思主义思想试图利用自己的影响和宣传，改变我们的思想观念。而大学生是国家的希望，民族的未来，因此大学生是西方个人主义、自由主义思想传播影响的重点群体。[4]作为思想教育阵地的高校应该对此现象引起足够的重视，应当发挥自己的优势，正面引导我们的青年学生树立正确的思想。经常开展一些特色活动和讲座，指导大学生正确区分共产主义思想和非共产主义思想，正确了解我们党的历史和传统；同时，良好的外部环境的建立也离不开国家和政府的努力，国家在加大对大学生党建的投资力度同时维持稳定的社会环境，加快社会经济的发展。稳定和谐的政治大环境将有利于大学生党建工作的开展和对大学生的党性教育。

（三）大学生入党动机教育手段过于单一

以学校党课党校培训为主，缺乏教育手段的多样性。改革开放历经40 余年，时代在发展与进步，经济在飞速发展的同时人们的思想观念也在发生着改变。现在的青年大学生的思想与以前的青年有着很大的区别，但基本上本质是不变的。当代大学生总体是乐观向上的，热爱祖国，热爱中国共产党，但经济与科技的发展是如此迅速，互联网与人工智能对人类生活的影响日益增大，多种多样的外部因素都在影响着大学生的价值观发生转变。[5]部分大学生思想觉悟较高，从小受到家庭、学校教育的正面教育的影响，内心对中国共产党有着强烈的感情。从儿时起，便从电视新闻或是报纸报刊上了解与听闻到很多有关党的丰功伟绩和辉煌的历史，随后又接受了很多素质教育，对党和国家有了脱离于表面的更深层次的认知，他们支持党，拥护党，这部分学生对党的认识正确加上自身的思想觉悟较高，他们有不断要求进步的意愿。进入大学后这些学生有着强烈加入党组织的意愿，在接受了很多党课培训后，他们能深刻认知到全心全意为人民服务的真谛，并且能够落实到自身的行动中，他们的入党动机是纯正的；但另一方面，有些大学生自小虽也受到了很多党的文化的熏陶，但在周围电子娱乐与飞速发展的科技时代的影响下，对入党这件事抱有了一定的目的性，他们往往觉得这会对他们日后的工作会有帮助，或者仅仅是因为从众心理，他们就比较盲目，在很多大是大非的问题上他们并没有什么问题，但如果你去深究其思想认知，去问他们为什么想入党，大多得到的都是宽泛而盲目的回答；但是也有一小部分学生就是把入党当作一种荣誉，认为入党了之后就会为自己和为父母增光，一种认为入党以后可以更方便谋取某些利益的功利思想，这是一种极端错误的思想。显然单纯靠学校组织的党课党校培训无法积极有效地端正学生的入党动机，错误的思想导致了少部分大学生入党动机不够纯正，对党组织发展吸收优秀大学生党员显然是非常不利的。

三、加强大学生入党动机教育的新途径

（一）利用新媒体积极开拓党员思想教育

习近平总书记指出，“宣传思想工作的创新，重点要抓好手段创新，要积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，特别是要适应社会信息化持续推进的新情况，加快传统媒体和新兴媒体融合发展，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点。[6]因此，面对新媒体的蓬勃发展以及在生活中对每一位大学生的深刻影响要求高校党务工作者应当积极进取，认真思考和探索新媒体与传统媒体对学生入党动机教育的融合发展之路。

其一，利用新媒体对传统媒介进行改良，增强传统媒介影响力。当前各种新媒体的出现已经对传统校园媒体形成强大的压力，极大挤压传统媒体的存在空间。导致传统校园媒体对学生思想教育的影响力越来越弱。在社会新的形势下，迫切要求高校党务工作者必须对传统校园媒体所发挥的教育功能和存在地位进行重新思考，大力利用新媒体的优势对传统媒体进行改良，以更加便捷有效的形式提高传统校园媒体的影响力。例如对于曾经是校园媒体主流的校报，应考虑由纸质方式向电子化方向发展，出版电子校报，凸显新媒体传播时间快，范围广的优点，以利于加强传统校报的影响力。从而克服纸质校报出版周期长、传播慢、范围小等方面的缺陷。[7]除此之外，校园广播这一传统的校园媒体依然受到很多学生的关注和喜欢，对于这一传统媒介的改进方式要解决的一大重要问题即是节目的保存和共享问题，应当在新媒体上开通专门的校园广播专栏，利用手机进行推送，其精彩的内容就可以反复被学生收听，起到可以多次利用的效果。

其二，加强高校党建网站的建设，增强网站教育吸引力。各个高校都有专门的党建工作网，网站的基本内容大体相似。高校党建工作者在党的理论等基本板块内容基础之上，以党的方针政策为指导，根据当前社会情况适时创造性地更新内容，不断提升网站内容的吸引力，使党建网站成为学生党性教育的有力平台。一方面，可以开通网上党课课程，组织学生进行网上课题学习，实现党课的网络化教育，对传统的课堂教育形成强有力的补充。另一方面，多形式的充实网站内容，对当前具有的时政评说、红色文化等基础板块进行完善，定时上传并更新有特色有吸引力的教育短片，使对学生的党性教育不单单是枯燥乏味的课堂教育，而是转变为生动形象易于被学生接受的形式；此外为了进一步提高对学生教育的深度和广度，充分利用高校的教育资源，可以邀请本校知名教授学者增设专家在线专栏等板块，学生遇到自己感兴趣的话题或者是内心的疑惑可以及时与知名教师开展讨论，此举能在与学生问题的讨论和互动中快速提高学生的党性修养。网站是信息的门户，加强党建网站建设，使党建网站真正成为广大学生和党员的网上活动阵地，在正确引导学生入党动机教育上起到积极正面的作用。

其三，充分利用手机对信息的传播作用，加强教育传播力。手机的普及在信息的获取和传播方面起到了前所未有的作用，手机强大的信息功能已经全方面地介入到个体的工作和学习中，可以说现代社会生活已经基本离不开这一新媒体，作为高校大学生也不例外，手机已经成为他们获取信息的一种主要渠道。因此高校对党员的教育更加应当重视这一重要的新媒体。要加快建设手机新媒体平台。随着手机各种功能的不断更新发展使得信息的传播可以不受时空的影响做到随时随地“分享”的优势。[8]一方面，高校应在主流新媒体平台中广泛开设官方帐号，定时定期向广大学生推送各种红色教育资源，充分发挥手机的信息传播功能，将众多教育内容共享给学生。同时，还可以在手机新媒体客户端组织一些学生感兴趣以及当前具有吸引力的社会热点问题进行互动性的探讨，提高学生党员参与党组织活动的兴趣和活跃度。

（二）通过实践教育端正大学生入党动机

人们的正确认知，要经过实践——学习——再实践——再学习的过程，并不断循环往复，才能获得。高校的党建工作为大学生提供了一个优秀的平台来提升自我的思想认知，也提供了很多机会去深入了解与学习与党组织有关的知识。在不断学习的同时应当端正正确的思想意识，树立健康的人生观、价值观，入党首先是要做到从思想先向党组织靠拢。[9]而一切的事物都是在不断发展变化的，入党动机更是一个不断变化的过程，每个人在每个时期的思想都会有不同程度的认知，在此基础上，就需要党建工作时刻跟进党员的思想变化与发展进程，保持党建工作的先进性与时势性，使其更加有效。其次，通过实践锻炼，不断端正入党动机。抓住每一次党组织的社会实践活动，认真体会其中的奥义。所以至此，要求入党的同志仅有迫切的入党愿望还不够，还要落实于行动，从实际出发，在实践中不断认识自己并端正自己的入党动机这也是入党动机教育有效实施的一种重要渠道。

（三）党员教育内容与时俱进

高校学生入党动机教育的内容应当与时代同步。高校学生的思想在当今时代中具有强烈的开放性、选择性、差异性和独立性的特点，在科技经济与文化迅速发展的现代生活，他们的思想不仅仅是在接收着中华上下五千年的精华文化的教育与传承，更多地是受着外来经济文化与政治等方面的渗入的影响，使得原本就拥有活跃思维的大学生，其思想更具有开放性。其次，目前国家正处于改革开放四十周年的时期，随着经济的改革开放，思想文化方面国家也变得民主，面对追求民主、开放和个性化发展的当今时代，求同存异变得异常普遍。在市场经济的冲击下，独立自由、追求个性的个人主义思想潮流越发明显，这些思想和思维方式都在无形当中慢慢影响着当代大学生的思想，使其独立性也愈发明显。与时俱进提高高校大学生思想政治教育工作，应当意识到在新时期党的思想政治教育发生实质性变化，明确在新的社会环境下高校思想政治教育的立场定位，要创新思维开创性开展工作，进一步推进马克思主义思想的中国化、时代化和大众化的发展。更好地实现高等教育立德树人，促进学生全面发展的时代任务。对于如何增强高校思想政治教育的时代性，应当与国家的方针政策发展目标相结合，深入贯彻党中央的精神要求，是目前高校思想政治教育发展的重中之重。

以实现中华民族伟大复兴为目标的 “中国梦”教育成为大学生理想信念教育的重要组成部分。高校思想政治教育工作不断向前发展，加强和巩固意识形态教育，培养大学生的爱国主义精神，帮助大学生树立正确的政治立场，是高校思想教育工作的重要内容；[10]通过大力宣传教育社会主义核心价值观教育成效明显，大学生对社会主义核心价值观的认同感越来越强，努力践行社会主义核心价值观的行为越来越自觉化，主动化。文化自信意识明显提升，思想政治教育时代性的文化意蕴凸显。

（四）注重党员继续培养教育

端正大学生的入党动机是一辈子的事情，而不仅仅是某一阶段的事情。很多大学生在刚入校的时候就宣称一定要加入中国共产党，要致力于为党为国家做贡献，然而他们在说出这样的话之前甚至都没有了解过党的本质，以及党的根本任务与战略方针与政策。在端正入党动机之前，要首先去学习更多的知识，这个知识不仅仅是专业知识和必备的常识，更多的是丰富的党的知识，要认识到中国共产党是优秀的党，是先进的党。另一方面人具有社会属性，需要一种群体的归属感，需要群体的互助和关心，实现自我价值的最好办法就是在一个组织里找到自己的角色定位，并坚持做好自己的角色，这样才能更好更大限度地发挥个人价值。但做到这一步的前提就是有一个清晰的自我认知，知道自己的价值，对自己有个精准的定位，在此基础上才能实现更多的价值，也能为组织做出贡献的同时得到自我的成长。因此党员的教育应当具有持续性，不断强化并端正学生的入党动机，做到不忘初心。

“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，互联网络、微信、短信等主要形式的新媒体已经成为意识形态交锋冲击的重要平台，新形势下的宣传教育工作更加应当加强对新媒体的重视，“发挥新媒体在唱响主旋律、传播正能量方面的重要作用，是更好地贴近生活、贴近群众、贴近实际的必由之路”。高校应当重视各种新媒体在思想教育深度和广度上的运用，最终对大学生入党动机的教育形成合力。