文/清远工贸职业技术学校
清远工贸职业技术学校通过“四五六”德育常规管理措施,促进学生可视的、外在的、良性的行为养成,进而带动学生内在思想品德的发展,培育学生学会自立自信自强、强德强技强体,让每个人都有人生出彩的机会。
“四五六”工作法即“四要”“五位”“六抓”,主要内容为:“四要”即:“要穿校服”“要戴校卡”“要讲礼貌”“要有形象”;“五位”即:“座位管理”“工位管理”“机位管理”“工位管理”“岗位管理”;“六抓”即:抓开学教育、抓思政教育、抓美劳教育、抓早读晚修、抓体质锻炼、抓成长过程。
要穿校服。全体学生要树立上学如上班、上课如上岗。在校上学期间,学校要求全体学生全天、全身穿好规范的服装,防止搞服装“特殊化”“简单化”。
要有校卡。从进入校园开始,按要求正确佩戴校卡,并要求校卡上内容准确、照片规范。进出管理严格按照内、外宿出入审批手续。
要有礼貌。以清远市“创文”为契机,结合“八礼四仪”及“清远文明十二条”的内容和学校实际情况,严格执行学生行为规范,并在平时的教育教学中采用多种形式进行强化训练,使要求落到实处,从而培养学生的礼仪礼貌习惯。
要有形象。明确要求学生,头发:不染发、不烫发、不理奇异发型;仪容:不佩戴首饰,不涂指甲油,不留长指甲,不化浓妆;仪表:校内“三全”校服,校外着装得体;言行:讲话文明,不抽烟,不喝酒。
“座位”管理。“座位”主要提出了教室的环境布置及卫生、书包及书本摆放、桌凳整齐等的要求,核心是干净、整齐、有序。
“工位”管理。“工位”主要提出了学生上实训课的要求,严格执行实训课工位管理。
“机位”管理。“机位”主要提出了手机课前对位入袋。学校在每个课室、实训室均在墙上装了手机袋,要求学生在上课前3分钟必须手机入袋(科任要求的信息化课堂除外),从而形成认真上好每一节课的好习惯。
“床位”管理。“床位”主要提出了学生宿舍文化、宿舍卫生、物品摆放、床铺整理等要求。
“岗位”管理。“岗位”的要求主要是学生在校外实习时的要求。
抓开学教育。每年新生入学报到后,学校都要举行为期10天左右的“军训暨入学综合教育”。除基本的军事训练内容外,还要通过讲座等形式开展入学教育。另外每学期开学,各班级也在班主任的组织下,重温“规范”内容,针对上一学期的不足,制定整改措施,并通过不断督促落实到行动上。
抓思政教育。学校通过开展“抓好人生第一粒扣子 传承红色基因”主题教育活动,定期开展法治讲座和报告会,举行主题班会、国旗下讲话,组织师生到烈士陵园等地祭扫,观看爱国主义影片,制作主题黑板报,朗读爱国诗歌等形式,讲英雄故事、学先烈精神,开展礼仪课堂、讲座,用承担家务、帮家人洗脚等实际行动感恩父母,开展“光盘行动”、文明班级、文明宿舍等评比,让学习、生活处处都成为思政教育的课堂,培养学生各项养成教育,取得了良好的教育效果。
抓美劳教育。为培养学生的吃苦精神,学校专门开设每周一节“过去课”,由学校统一划分劳动区域,班主任亲自管理,落实“一人一责”,专业系监督评分模块管理。劳动内容有拔草、清扫校园、铲除垃圾等。学生通过自己辛勤劳动,体验劳动光荣,从而养成美劳教育。
抓早读晚修。为了培养阳光、乐观、向上的学生,学校在每天的早读课时间进行激情早读。制定了激情早读的标准和规范,概括为:身体坐正、书本拿好、声音洪亮。学校每学期都举行激情诵读比赛。通过激情早读,学生读出了自信,读出了精气神。
抓体质锻炼。学生一年四季坚持跑操,锻炼了身体,磨炼了意志,提高了执行力。
抓成长过程。学校编写了《把握成长》校本教材,每生一本,每日一页。自省项目共计30项内容,学生自我反省,发现亮点,明确不足。在“每日一省”的基础上,对自己进行“每周自评”,书写自评小结,提升学生的自我反思能力,让行为走向规范。
学校的德育工作,在省内外产生了较高的影响,受到了各级部门的充分肯定。学校先后承办“广东省中职学校德育学术年会暨第二届出彩德育论坛”等各项专题活动,省市多间学校到学校学习交流经验,学校获得社会的良好口碑。