如何纠正孩子马马虎虎的坏习惯

王雅新

很多家长都有这样的困惑：“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了一百分，这马虎的毛病可怎么治啊？”其实如何改掉孩子马虎的毛病，不仅是很多家长的困惑，也是很多老师的教育难题。俗话说的好：治病寻根，要想根治马虎的毛病，首先要找出孩子马虎的原因，这样才能对症下药。

粗心是一种很常见的现象，不单是孩子身上有这种毛病，许多成年人也避免不了。一般说来，粗心大意的毛病在孩子身上表现得特别明显。但是，这粗心大意又各有不同，不能一律对待。根据我长期的教育实践，马虎分三种类型。

第一种类型就是经常性马虎，马虎已经成了家常便饭，这种情况就要从下面几种情况中找原因。

1.从孩子的生活习惯找原因。

我们发现，如果一个孩子的房里一团糟，鞋子东一只西一只，他的作业往往字迹潦草、页面不整，做事丢三落四、凭兴致所至，观察没有顺序、思考缺乏条理，那么他已经表现出典型的马虎粗心的特点。遇到这种情况，可从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心问题。

常用方法是：

（1）、让孩子整理自己的衣橱、抽屉和房间，培养孩子仔细、有条理的习惯。

（2）、进行“细活儿”训练。学习、生活中有许多“细活兒”，不认真绝对做不好。对于马虎的孩子，通过干“细活儿”，可以克服他的毛病。例如，写正楷字，画工笔画，缝衣服扣子，挑捡米粒中的沙子，择洗蔬菜，计算水电费，动脑筋游戏等等。让孩子有目的地去选这类事情干，经常训练，就会越来越细心，收到良好的效果。

2.从孩子的性格中找原因。

有的孩子喜欢边看电视边写作业，一心二用造成了做事不专心；有的孩子总想着玩，写作业时着急，想赶紧把作业赶完，好腾出时间玩，从而造成学习马虎；有的孩子在写作业时家里不能有一点声响，爸爸说一句话他要搭茬，妈妈说一件事他又要关心，注意力一半在学习上，一半在其他事情上；还有的孩子写作业时需要家长陪在一边，家长一离开他就开始玩，结果半个小时过去了，他却没作出一两道题来。

这种情况就是孩子性格中注意力不集中，易涣散的原因造成的。遇到这种情况不要着急，可以给孩子讲讲马虎的危害。比如有个孩子从小养成马虎的坏习惯，长大了当建筑师，在计算工地用料时，把砖的数量后面多写了一个“0”，结果工地的砖多运去九倍，盖完楼又用汽车往回运，仅这一项就损失国家财产数万元。如果宇航专家马虎，那么一个数据写错就会造成上亿元的损失。如果工厂生产投料比例搞错，将会造成产品质量的大问题。如果农业上施农药，浓度搞错就会使人吃了中毒。如果医生马虎，给病人开错了药，就是人命关天的大问题等等。

还可以结合孩子切身体会讲，本来全都会，可就是得不了满分，因而当不上三好生，考不上重点学校。也可以举例，如有的孩子在高考中因马虎落榜，中考中因马虎考不上重点学校等等事例教育孩子。

3.从家庭环境和家长自身找原因。

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他不能集中精力去学习，久而久之，儿童便养成了一心二用的坏习惯，有的儿童放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一边做习题。试想，这样怎么能聚精会神呢？不马虎才怪？

对于学习粗心的孩子，家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法让孩子无法将注意力集中到学习上，久而久之，孩子便养成了一心二用、马虎粗心的坏习惯。

4.从孩子的作业量中找原因。

有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。

针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少孩子作业量，以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。当然有时孩子的作业量也不大，但他老是因为念着看电视、玩电脑或是与小朋友去玩而马马虎虎匆忙应付，等大人检查的时候却错了一大半。

对于这种情况，家长应该首先断了孩子玩耍的念头，让他静下心来学习，这样就能避免学习时的马虎粗心。当然，更好的办法是把规定学习时间改为规定学习效果。我不管你用多长时间，只要你能保质保量地完成我要求的学习任务（一定要符合实际，不可随意加减），你就去看电视或者玩耍，否则一切免谈。这样做不但可以克服孩子学习中马虎粗心的坏习惯，还可以提高孩子的学习效率，养成高效学习、自主学习的好习惯。而且对他以后的做事风格都有很大的正面影响。

最后对广大望子成龙，望女成凤的家长说一句，孩子的坏习惯不是一天两天养成的，所以，纠正的要求不能太高，需要切合实际有耐心，不必操之过急。