书香润泽心灵 阅读丰富人生

2019-02-12 12:34季伟譞
小雪花·初中高分作文 2019年11期
关键词:书卷馨香滋润

季伟譞

真题回放

读书,是一种灵魂的“旅行”,是在与高尚的人“对话”。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,拓宽我们的思维,丰富我们的阅历,净化我们的心灵。让我们热爱读书吧!让书籍成为我们的精神伴侣,让书香滋润你的人生。

请以“让书香滋养你的人生”为话题,写一篇文章。

名师金手指

首先,分析关键词语的含义。“书香”一词最早的由来,据说因为一种芸草的植物,因其散发出的香味能杀死书虫,读书人就把芸草夹在书中,对其飘散出的缕缕香气称为“书香”。后来引申为读书风尚。宋代林景熙《述怀次柴主簿》一诗写到:书香剑气俱寥落,虚老乾坤父母身。《红楼梦》中也谈到:虽系世禄之家,却是书香之族。书香,既表达出中华民族读书的历史悠久,也表现出人们对书香文风、文化审美的崇尚之情。“滋养”,指供给养分养料,指通过适时调配合宜食疗,以滋养调理周身,达到延年益寿的目的。用在这一话题中,同样使用了引申意义,指读书对人生的作用。

然后,了解到读书的作用,既是一种灵魂的旅行,也是与高尚的人对话,而阅读的收获在于选择一本好书,才能启迪智慧、拓宽思维、丰富阅历、净化心灵,只有把书籍当作伴侣,才会有书香滋润人生的最终效果。

最后,选材构思成文。无论选用哪种体裁来写,选材都应推陈出新,侧重写出读书滋养人生的内涵和效果。不能只写读了哪些书,而没有书香滋养人生的效果。此话题可以这样立意:

例一:采用横式结构,从三个不同角度,详细叙写读书的内容,揭示书卷之香带给自己的人生启迪。

例二:按照成长经历,细腻叙写读书内容,揭示不同阶段读书的不同感受,点明文章主题。

例三:分别从阅读童谣、寓言故事、诗词歌赋、名言警句的角度,详细叙写自己阅读的内容,总结阅读的不同收获,卒章显志,点明书香滋润人生的主题。

佳作工坊

缕缕书香,润了我的华年

一考生

书香,是笔墨的内涵,是文人墨客的精神沉淀。缕缕书香,润了我的华年。

——题记

闲暇之日,放下手中所有的繁杂,捧起喜爱的书籍,让心灵沉醉其中……

书卷之香,是爱国主义精神的凝聚。

每每读屈原的《离骚》,我都有一种无限敬畏之感。诗中对美政的描绘,对明君的追求,让我仿佛欣赏到了屈原纯洁高尚的内在品质,感受到了他那强烈而真挚的爱国主义精神。面对楚怀王的昏庸,他坚信真理和正义的存在,虽然 “路漫漫其修远兮”,但他始终是“上下而求索”,他那种在打击和迫害面前决不动摇的意志,那种强烈的爱国之情,化作一缕书香,润了我的华年。

书卷之香,是豪迈潇洒气质的凝聚。

每每读李白的《李太白集》,我都有一种无限欣赏之情。诗中变化多端的笔法,瑰丽奇异的想像,为我描绘出变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。他以神奇的文字,讴歌祖国的山河美丽,风格雄奇奔放,达到了内容与艺术的完美统一。他以其“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的独特诗风,诠释了“天生我材必有用”的豪邁之情。他那种“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观,化作一缕书香,润了我的华年。

书卷之香,是倔强与豁达的凝聚。

每每读苏轼的《定风波》,我都有一种无限感慨之情。诗中“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”的有趣而又充满哲理的画面,将我带进了那个雨中的意境。竹杖芒鞋行走在风雨中,本是一种艰辛的生活,而苏轼却走得那么潇洒悠闲。一句 “谁怕?”让我领略了苏轼面对艰辛与磨难的生活态度,特别是那句“一蓑烟雨任平生”的表达,化作一缕书香,润了我的华年。

合上书卷,我的心灵依然沉醉在书香之中。无论是那爱国之情,还是那潇洒气质,还有那面对逆境的豁达,都化作一缕缕书香,滋养了我的人生。

名师点评

本文采用片段组合的结构方式,分别以屈原的爱国之情、李白的潇洒、苏轼的豁达为关键语句,细腻地描写了读书的收获,揭示书香滋润人生的内涵,给人启迪。

佳作工坊

腹有诗书气自华

一考生

古人云:书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。而我说:书中有馨香,可以滋润你的人生。

刚刚开始学习汉字的时候,爷爷便告诉我,书籍就是一泓泓清澈的泉水,它会滋养你的心灵,让你懂得更多的知识。我翻看着爷爷为我买回的各种漫画书,一本本散发着文字的馨香,懵懂中的我,认为书香便是书的味道,并未懂得其中的深意。

慢慢地,认识了许多汉字,当别的孩子在嬉闹玩耍的时候,我就一句句背诵“人之初,性本善”,而“凿壁偷光”“ 囊萤映雪”的故事让我敬佩;我开始在书中倾听安徒生的童话,与海的女儿相识。记忆中,童年时代的读书生活,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章,在我稚嫩的心中烙上了深深的印记。

开始上学了,语文老师告诉我,书籍是全世界的营养品,只有多读书,才能让自己更加睿智。于是,我更加贪婪地阅读我能够理解的内容。冰心的《荷叶母亲》让我知道了母爱的伟大,《丑小鸭》帮助我脱离了自卑的困境,《唐诗素描》把我带进了诗的意境之中……那种读书的感觉,如同蜂蝶飞过花丛,贪婪地嗅着花香,好似清澈的泉水流经山谷,一直流进心灵深处,慢慢滋养着我的心灵。

“腹有诗书气自华”,这是千真万确的真理。上中学了,阅读不仅没有影响我的学习,反而给学习增加了动力。“韩如海,柳如泉,欧如澜,苏如潮”,读不同人物的文字,感受着不同人物的精神内涵,孟子的浩然之气、苏东坡的豪气、李白的锐气、文天祥的民族正气、朱自清的骨气……都在阅读中充盈着我的内心,浸润着我的灵魂,书中的哲理净化了我的灵魂,让我在沉重的学习压力之中,远避纷繁复杂的侵蚀,多了一分清纯与儒雅。

书里有乾坤,纸上留心迹。书乃人类文化传承的载体,涵养其中,浸润心灵。于是,我的人生便在书的馨香中,得以滋养。

名师点评

本文开篇引用俗语点明题意,从认识汉字开始,详写自己读书的经历,巧妙运用修辞,描写阅读的切实感受,揭示出书香滋养人生的深邃内涵,感受至深,引人深思。

佳作工坊

书香滋养人生

一考生

喜欢在静谧的夜里,沏一盏香茗,在碧绿的轻雾中展开书卷。默默地读,细细地品,如清风明月满怀,如东篱采菊,暗香盈袖,人生便在书香中得以滋润……

一首首有趣的童谣,教会我感受文字中的生活气息。《弟子规》开启了我的读书之旅,《三字经》让我知道了孟母三迁、断机杼的故事,才有了儒家大师孟子的成才;唱着“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂”的端午节歌谣,我领略了传统佳节的民间习俗与文化内涵……首首段段,都散发着书卷的馨香。

一篇篇情节曲折的小说,带着我的灵魂游走在小说的意境之中。故事的波澜曲折常常让我心惊胆颤,书中人物的喜怒哀乐让我牵肠挂肚。读到高潮时,不禁拍手叫好;读到伤心处,又不由潸然泪下。还有那内容丰富的散文,有山的苍茫、星的璀璨、花的娇媚、雨的缠绵……篇篇章章,都散发着书卷的馨香。

一首首诗词歌赋,让我认识了不同时代的诗人。屈原的诗赋,引导我在人生路上“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;陶渊明的诗句,告诉我在面对竞争挑战的压力之时,要拥有一种“采菊东篱下,悠然见南山”淡然的心态;苏轼的词句,警示我必须明白“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”的道理……字字句句,都散发着书卷的馨香。

一则则名言警句,让我的灵魂中融进了反思的哲理。迷茫时,知道了“学而不思则罔,思而不学则殆”的关系;疲惫时,懂得了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志”的磨砺;逆反时,父母的宽容让我明白了“谁言寸草心,报得三春晖”的深意……点点滴滴,都散发着书卷的馨香。

悠悠岁月,淡淡书香。不经意间,走过了人生十几个春秋,许多的往事如浮光掠影,稍纵即逝,唯有书卷的馨香,萦绕在心间,点点滴滴,滋润了你的人生。

名师点评

作者的选材非常丰富,童谣、小说散文、诗词歌赋、名言警句,从不同侧面诠释出书卷馨香的不同内涵和带给自己的不同感受,特别是结合实际对名言警句的理解,引人深思。

素材链接

名言警句

奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明《移居二首》)

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。(朱熹《观书有感》)

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)

枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。(李清照《浣溪沙·病起萧萧两鬓华》)

佳作片段

夏日的午后,坐在书房内,一杯清茶陪伴我,让心灵沉醉于书卷之中,于是那翰墨书香,便萦绕在心灵的深处。

我爱苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”般的豪迈洒脱,读他的词,仿佛饮一壶白酒,让你激情飛扬;我爱李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”般的情真意切,读她的词篇,恰似一杯红酒,让你意深情浓;我更爱李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”般的奇特思绪,读他的诗句,好比品味一瓶陈年佳酿,令你回味无穷。

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