英语冠词误用现象及解决策略

王诗洁

摘要：从高中英语课程结构来看，写作占据其中很大比例。其中冠词用法错误是常见问题，高考中的冠词填空也是很容易失分的类型题，因此本文将从英语冠词的作用出发，分析高中学习时出现的省略、定冠词不定冠词错位、混淆使用等误用现象，并提出对应解决策略，为提高英语学习效率提供理论支持。

关键词：英语;冠词误用;错误类型

引言：

很多人在学习英语过程中都对冠词应用概念不明确，将目光过于放在生僻词汇、句式语法的认知上。冠词作为英语语种中独有连接用词，其对日常表达、英文写作、阅读理解等内容的学习都可起到重要作用。冠词也被称为“虚词”，在文章结构中情况较为复杂，受到关联名词数量、意义、位置等内容的约束。

一、英语冠词作用

从用法上来看，冠词需要应用在语句中的名词之前，现代英语也将冠词定义为“限定词”，并且拓宽了其种类，目前冠词可分为：定冠词、零冠词以及不定冠词，常用的a、an都属于不定冠词，the属于定冠词。在语句中可以发现a、an可以指代为“群体范围内的任意一个”，不具备特殊性，例如：A good boy shouldnt do something like that翻译：好孩子不应该做这种事情，没有特殊指代目标。另外不定冠词还可以在物体名词前代表数量，例如：can you give me an apple/a tee/an egg翻译：能给我一个苹果/杯茶/鸡蛋。

定冠词只有the一个，其应用时可表达对某一物品（人或事）的特指，例如：please give her the pencil on the table翻译：麻烦把桌子上的铅笔给她。同时定冠词用在名词之前可以代表对一个物种、类别的指代，I love the cupcake我爱小蛋糕。而零冠词则是在某特定语境下，不需要用到冠词，例如：在球类、游戏、节日之前，非特定日期名称之前等等。由此可见英语冠词应用种类十分多样，虽然冠词应用失误并不一定会造成语句翻译问题，但是也会在一定程度上削弱语言掌握能力。据统计，冠词在一篇文章中应用概率可达8.9%，因此在口语、写作等方面都需要对冠词应用方式进行了解[1]。

二、冠词误用现象及解决策略

（一）冠词省略

上文中提到，现代英语中拓宽了冠词种类，加入了零冠词概念，因此很多同学在处理语句时会混淆零冠词与冠词省略之间的关系。在表达活动词组时，冠词省略情况较为严重，如果仅是表达内容，并不具有指代性为零冠词，go to supermarket、Go to class、go to hospital或者in home、in bathroom等，而如果在活动表达时需要具体到特定要求，则需要用到定冠词：go to the bed、in the party等。之所以会发生冠词省略之类问题，与非母语环境有一定关系，很多高中生在生活中没有用英语交流的机会，所以并不具备熟练应用冠词的能力与意识。往往因为缺乏语感、应用常识而出现这种问题，高中阶段，很多同学对于固定词组搭配中的冠词掌握程度较低，in（ ）fashion Revolution，很多人都意识不到专有名词之前要用定冠词the来特指。为解决这一问题就需要加大对于冠词概念、用法的理解，在平时做题、阅读过程中积累应用规律，多了解特殊情况冠词适用方式，配合具体语境做出判断，减少因为冠词省略而造成的失误。

（二）定冠词不定冠词错位

冠词应用错位也是高中阶段常见错误，一般句式中，我们都知道冠词要放在名词以及名词修饰语之前，that`s a good idea for she to go那对她是个好主意。但除此之外，语句中名词如果被副词so、however、as well as、both、too修饰，则冠词需要放在adj.与n.之间，this is too easy a question for beginners这个问题对于初学者来说也太简单了。如果在可数名词之前有such、where、many，则不定冠词a、an就需要放在such、where、many等词后面，如：she never know of such a book他从来就不知道有这样一本书。很多同学出现错位问题是因为对于冠词搭配理解太过于固化，英语作为一种语言，具有很强的实践性与应用性，所以其在日常交流中表现较为动态化，解决这一问题就需要多处理类似习题，不能仅靠死记硬背对冠词应用进行记忆，“规则制度”并不适用于语言学习中，所以对于特定句式要采取特定处理[2]。

（三）冠词混淆使用

冠词应用类型较多，如果搭配错误很容易造成误用问题，也可以称之为冠词冗余现象，例如：in fashion意思为正在流行，已经流行，在语句中使用为Broken flower skirt is still in fashion now翻译：碎花裙直到现在还是很流行，如果在in fashion词组中间加入冠词a，则意思就会出现翻天覆地的变化in a fashion指代差不多、勉强等意思，在句中应用方式也转变为Jasonr told me he play basketball in a fashion翻译：杰森跟我说，他篮球打得还差不多，另外in a fashion与after a fashion含义相近。出现冠词冗余问题与我们习惯在“汉语思维”的交流状态有直接关系，如果我想表达“不能把水放在电视旁边”，会习惯用“near television”而非“near a television”。为解决混淆使用这一问题需要打破汉语思维的约束，平时多观看英语交流课堂，在潜移默化中养成正确应用冠词的意识。

结论：

综上所述，当前很多人都在高中英语学习过程中忽略了冠词应用的重要性，定义了解不够规范所以导致频频失分，本文简要阐述了定冠词、不定冠词的区别于适用环境，结合常见错误提出对应的纠正方法，另外高中生在课后需要提高英语阅读量，潜移默化中培养自己对于冠词正确应用的意识。

參考文献：

[1]冼柳艳.限定性和特指性对中国英语学习者冠词选择的影响[J].吉林广播电视大学学报，2018 （03）：105-107.

[2]史万杰.高中生英语作文语际错误分析及纠错策略探究[J].赤子（上中旬），2016 （16）：249.