经济新常态下创业能力提升评价模型研究

【摘 要】论文以“经济新常态”为背景，研究经济新常态下职业院校旅游类毕业生创业能力提升评价模型，将研究指标分为两个层次，通过德尔菲法等对指标进行权重设计，发放调查问卷计算统计相关数值，分析每个创业者的自身条件，得出相关结论。

【Abstract】This paper takes the "new economic normal" as the background， and studies the evaluation model for improving the entrepreneurial ability of tourism graduates of vocational schools under the new economic normal. The research indicators are divided into two levels. Through Delphi method， this paper designs the index weight， sends out the questionnaire to calculate the statistical relevant value， analyzes each entrepreneur's own condition， draws the relevant conclusion.

【關键词】经济新常态;旅游;创业能力

【Keywords】new normal economy; tourism; entrepreneurial ability

【中图分类号】G647                                      【文献标志码】A                                              【文章编号】1673-1069（2019）12-0081-02

1 指标权重确定

层次分析法（AHP）的特点是：深入分析复杂决策项目的性质、影响因素和内部关系，建立部门划分结构[1]。然后使用较少的定量信息将决策数字化。它与每个人的定性评估特别相关，在其中起着重要作用，并且难以直接、准确地测量决策结果。

2 使用模糊综合评价法进行不同层次的评价

模糊综合评价的特征评价是一个接一个地完成的，对象具有唯一的值，不受对象放置位置的影响。全面评估的目的是从一组主题中选择一个杰出的对象，因此，对所有主题的综合评估结果也应进行排序。模糊综合评估方法将在特定条件下为单个审计目标的每个单个评估目标分配一个非负正数，然后为此选择最佳选项[2]。

评估指标分为两个等级，第一等级有3个指标，第二等级有13个指标。评论分为很好、好、中、差四个等级。根据上述AHP法的计算，计算出各指标的权重。如表1所示，通过专家判断来评估每个评审级别的平均值。在表中，可以清楚地看到主要指标和次要指标的权重，可以观察每个评审级别的评估，并使用模糊综合评估方法来计算评估的平均值。学校水平的每个指标都对分数进行了注释，然后由专家确定水平字段上的权重，最后确定测试平均值。

3 创业模拟模型建立

旅游类学生始终在校内进行学习，接触社会的机会非常少，更不要说有创业经验了。本文研究为了贴近真实创业，选用了创业之星软件主界面，根据模拟软件得出的综合评分来评价大学生的创业能力。

3.1 模拟实验指标量化

该软件是由若干名旅游类拟创业学生组成模拟企业或团体，亲身参与体验，为完成既定经营目标，借助现代旅游管理学的知识和技术，亲身参与旅游企业运营管理的团队分工、战略规划、市场研究、生产计划、研发投入、销售管理、市场拓展、报表分析等决策，最后经过系统内部计算出来各项指标的得分[3]。

3.2 岗位胜任度评价指标分析

根据标准差计算公式：计算出各指标标准差系数，用以反映各指标各期得分之间的差异化程度，即标志变动度，使各组相同岗位人员在进行各指标平均得分比较之后，再进行指标得分变动度，即指标稳定性的定量比较，使得指标的对比评价更加科学。计算其标准差系数通过指标标准差系数可以看出测试中哪一组CEO销售成本控制稳定性更强。

4 结语

经济新常态下，由于经济发展的缓步进行，在给就业增加一定压力的同时，也给就业带来了一定的动力。尤其是处于服务类第三产业的旅游类来说，创业确实是应该好好把握的机会，旅行社、中西餐厅、家庭旅馆等相关项目都有着广阔的市场前景和良好的市场商机。“政策支持—校园宣传—企业配合—学生重视”四位一体的模式，将会给职业院校旅游类毕业生创业能力的提升带来很好的帮助和契机。

【参考文献】

【1】余婧.“经济新常态”背景下大学生创业教育问题研究[J].管理观察，2015（10）：85-87.

【2】卢亮，邓汉慧.创业促进就业吗？——来自中国的证据[J].经济管理，2014，36（03）：11-19.

【3】卢福财，宁亮.促进就业视角的高校创业教育[J].江西财经大学学报，2007（06）：111-114.

【作者简介】金月辉（1969-），男，辽宁沈阳人，满族，高级讲师，从事教育管理研究。