四川省高校气排球开展现状分析

□ 袁小童（四川农业大学体育学院 四川 雅安 625014）

1、气排球相关概述

1.1、气排球的定义

气排球运动是一项集运动、体闲、娱乐为一体的群众性体育项目，作为一项新的体育运动项目，如今已经受到越来越多老年朋友的青睐。气排球由软塑料制成。比赛用球重约120g，比普通排球轻100-150g；圆周 74-74cm，比普通排球圆周长 15-15cm；比赛场地13.4×4.1m(采用羽毛球场地即可)，比普通场地长宽各少5m和3m；比赛网高男子 2.1m，女子 1.9m，混合网 2.0m；参赛队员 5人；球的颜色为黄色。

1.2、气排球的起源

气排球运动是我国首创的新型健身性体育活动。1954年呼和浩特集宁铁路分局体协组织离退体职在球场上打特制的气球，随后又参照排球规则制定了简单的比赛规则，井且将这种球命名为“气排球”。这一不经意的活动为今后气排球运动的开展开创了历史的先河。它的诞生为世界排球家族增添了新成员，是我国在世界排球运动发展史上的重要创新与贡献。

2、研究的对象及方法

2.1、研究的对象

本文主要对气排球课程在高校的开设情况和气排球教职工的开展现状进行研究，调查对象为四川省的西南财经大学、成都理工大学、四川大学、四川农业大学、西华大学、电子科技大学、四川师范大学、成都信息工程学院8所高校。

2.2、研究的方法

（1）文献资料法。

根据论文研究需要，通过图书馆、中国期刊网、中国优秀硕士论文数据库等途径查阅各类相关资料中了解气排球运动的发展的总体情况。

（2）问卷调查法。

以四川省8所高校的气排球课程在高校的开设情况和气排球教职工的开展现状为研究对象，向四川省4所高校发放200份，回收200份，回收率为100%，向四川省4所教职工气排球活动开展的较频繁的高校发放120份，回收120份，回收率为100%。

3、气排球运动在四川省高校开展现状

3.1、四川省高校气排球课程开设现状

通过实地走访以及询问教师、同学、朋友，对四川省几所已开设气排球课程的高校以及气排球活动较为频繁的高校，调查了其是否开设气排球课以及教职工气排球活动情况，四川省高校气排球运动开展的情况并不是很理想。

表1 四川省高校开展气排球课以及教职工活动的情况

通过采访教师、同学，发现教师和同学对气排球了解甚少，对于教师和同学来讲，气排球是一项新型的运动项目，大部分学生都是通过课堂接触的气排球运动，所以没有大批的气排球爱好者，通过图1学生参与气排球课程男女比例发现，气排球运动是一项低运动量、容易上手且安全性高的一项运动，相对于男生喜欢激烈的对抗以及大运动量的酣畅淋漓，女生则更偏向于可以很快可以上手而且运动量不大不受伤害的运动项目。

图1 学生参与气排球课程男女比例

（1）学生对气排球运动的认识。

对已开设的四所高校展开调查，主要了解学生对气排球运动了解的程度、了解的途径以及参与气排球运动的意愿。

表2 四川省四所高校学生对气排球运动了解程度

表3 四川省四所高校学生对气排球运动规则了解程度

通过调查发现高校学生对气排球运动并不是十分了解，有些学生甚至没有听说过，对于气排球运动规则就更是一知半解了，对气排球了解的途径也大部分是通过学校开展此项运动得知，虽然目前大部分高校生对气排球运动了解较少，但是对气排球运动的态度大多数喜欢的，对学生意愿调查中发现，不愿意参加气排球运动的学生数量也很多，这一问题直接和学校的场地、专业的气排球训练场地有关，通过表7可以发现，学生对气排球运动的评价呈现出其是一项形式新颖、生动有趣、贴近生活和具有一定特点的一项运动。

表4 四川省四所高校学生了解气排球运动的途径

表5 四川省四所高校学生参加气排球运动的意愿

表6 四川省四所高校学生参加气排球运动的态度

表7 四川省四所高校学生对气排球运动的评价

3.2、四川省高校气排球教职工开展现状

气排球运动作为一项集运动休闲、娱乐健身为一体的大众体育运动，它在高校中开展的形式不仅仅是限于气排球课堂中，教职工的参与也是占有很大比重的。以通过调查发现，气排球运动已经作为现在教职工业余时间所参与的体育运动项目之一，气排球运动项目对于教职工来讲比较乐于参加无对抗、容易上手而且能娱乐健身的体育运动项目，可以加强交流增进友谊。

经过调查可以看出高校的教职工对气排球运动的认识程度相对学生还比较高的，因为教职工经常利用课余时间参加气排球活动，所以在气排球运动规则方面他们是比较了解的。教职工参加气排球运动的原因大部分是经过朋友推荐，也有一部分是通过网络媒体了解此项运动，通过调查可知，教职工对气排球的评价了解到，气排球是一项具有独到之处的运动，总的来说气排球运动在高校教职工中的发展还是很有前景的。

4、四川省高校气排球运动所面临的问题

4.1、对气排球认识的误区

根据调查发现，气排球运动在四川省高校体育课中的开展现状并不理想的主要原因在于大家对气排球运动并不了解，它与硬式排球、软式排球等到底有什么区别，与学校普修的室内排球又有何不同，它的规则、所需的场地等又是怎么样的等等问题都存在一定程度的误区，同时中国老年人体育协会又将气排球这一项目改名为老年排球，这一举动在客观上更加误导了学校参与者对气排球项目的正确认识，误认为气排球运动只是一项适宜老年人参与的运动。也在一定程度上制约了气排球的推广与普及。

4.2、高校其他选项课对气排球选项课的冲击和影响

高校学生体育选项课中羽毛球、篮球、乒乓球、足球、网球、健美操等课程深受同学们的喜爱与青睐，排名都在气排球的前面，对气排球课程在高校的开展造成很大的冲击与影响，不利于气排球在高校的发展。受电子科技等的影响，许多新兴的、深受追捧的运动项目也在吸引着大家的眼球，使更多的人感兴趣，高校里开设的一些新鲜时尚的运动项目体育课，吸引了更多的人，对气排球这项需要团队合作的体育课程在一定程度上就形成了很大的冲击与影响，制约了气排球在高校中的发展。

5、推动气排球在四川省高校开展和建设的对策

5.1、加大气排球的宣传力度

气排球要想得到更好的发展前景，参与者的认知态度必不可少。宣传无异上是一种更有效的方式，针对气排球项目的功能特点、发展价值等进行宣传，加深参与者的认知水平和了解程度，消除大众对气排球只是一种老年排球的偏见。最直接有效的方式就是通过开展一系列的气排球比赛，开设关于气排球运动的知识讲座，加强宣传气排球运动在高校学生身心健康方面的促进作用等来吸引学生的注意力，提高学生学习气排球运动的兴趣。

5.2、加强专业人才的培养

有关体育部门、学校应加强在师资方面的相关培训，组织定期或者不定期的关于气排球知识的相关培训，切勿“一刀切”，生搬硬套。兴趣是最好的老师，要想气排球在高校中顺利开展，丰富多彩的课外气排球活动自然不可或缺，在高校中成立气排球协会、气排球训练营、组织各种形式的气排球比赛去吸引学生，扩大高校气排球人口，以兴趣促进参与，以比赛促进学习，充分利用课余时间参加气排球活动，促进气排球运动在高校进一步发展；气排球面向的是整个社会群体，加强与社区、各行业的气排球交流，使学生能通过气排球这个平台接触社会和服务社会。

6、结论

通过调查气排球在四川省高校的开展情况，发现目前我国高校对气排球不够重视，对气排球的认识存在一定的误区，和高校其他体育项目相比，气排球课程不受重视，另外高校教师在教学过程中缺乏创新，常出现教学模式陈旧、课堂氛围的呆滞、消极、场地设施的限制、授课教师教学思想不明确以及教学内容与实际需要脱节等问题，为了改变气排球在高校开展的现状，本文提出了相应的解决措施，通过加大气排球的宣传力度来提高高校对气排球的认知，通过加强专业人才的培养，从而稳固气排球在高校体育项目中的地位，加强气排球课程的创新，解决教师在教学过程中的一系列问题，从而使气排球运动项目更好的在高校开展。