孙冬 长春广播电视台
引言:随着现代社会的不断进步发展、新媒体势力的不断涌进,他们的出现开始对传统电视台的发展带来压迫感。而如今电视网络的发展仍然是新媒体的主流,但是面对多家媒体行业的竞争,如何提高我国电视台的竞争力就成为当前媒体事业发展的重中之重。而电视台编辑记者专业素养的发展又会直接影响整个电视节目的发展。如何提高编辑记者的专业素养发展,本文就此展开了研究分析。
一方面,在电视台的运行工作中,编辑记者就通常具有十分重要的价值,其主要的工作是服务于电视台,为其更好地工作。但是电视台的编辑记者就需要具备专业的文化素养,加强政治文化的学习,建立正确的三观,才可以更好的完成各项任务,从而更好的落实各项工作[1]。
另一方面,决定电视节目质量的关键通常在于电视台的编辑记者,只有编辑记者充分把握好各个方面,全面的报道各个事件,尽可能地避免错误消息的传播。同时,我们的编辑记者还需要对内容重点把握,做好每项工作的排版,尽量能通过节目给观众正确的引导,保证观众的舆论正确。对此,编辑记者要及时更新观念,解放思想,保证具有全局导向意识,保证每项工作尽到了责任[2]。
通常情况下,我国的电视节目主要工作是记录和说明日常生活中的真实案例,它所涉及的知识面非常广,包含有社会的各个方面。但是如果我们电视台的编辑记者所掌握的知识和技能较低时就有可能在工作时受到阻碍,处理工作就不会那么得心应手。随着现代科学技术的进一步加强,出现越来越多的新潮事件和网络术语,如果电视台的记者不具备丰富的知识理论,就有可能很难融入到社会的发展中去,难以更好的完成工作要求。
对此,我们的电视台编辑记者首先就需要具备专业的理论知识经验,做到广泛涉猎,充分认清自己的职业要求,懂得适应社会中的这也环境,能够积极主动地学习各项基础知识和专业技能,懂得如何更好地提高自己的,在锻炼中更好的能够充实自己,在不断的成长中完善自我、合理开展好自己新闻编辑工作,不断提高新闻内容的选材力度,找好每个角度,保持自己的独特看法。同时,在记者的专业能力培养方面也需要做更多的工作。要针对各大记者的职业素养提出针对性的见解,不断地做好资源的合理配置,保证自身职业素养的有效提高,为培养专业的优秀电视台记者提供保障。
另外,电视台的编辑记者可能会在工作和生活中遇到各种各样的难题,针对出现的问题及时做好各项工作的解决对策,而想要实现好这些目标,就需要我们的电视台编辑记者设计好固定的框架模式,保证编辑记者具备充分的洞察力,及时看清社会的本质,结合好现代社会的各项精神目标,做好科学合理的判断[3]。
在实际生活中,素质培养工作并不是没有开展,而是多数情况下是比较流于形式的,其实,这样的素质培养不仅是没有什么帮助的,甚至还会影响到我们的编辑记者对素质培养的接受兴趣。为此,我们记者在推进素质教育融入生活的过程中,应当注重对心理活动规律的把握,同时还要充分顾及到每名记者之间存在的个体差异,如此方才可以确保所开展的素质教育内容具备应对性和指向性,使素质培养工作真正收获成效。如若不然,则将导致各记者素养的发展随波逐流赋予表面,没能够更好的深入到生活中去。根据不同记者思想的实际发展和理解的接受能力的发展,需要科学的管理素质培养的课程教育,积极开展各项品德教育活动,有针对性地进行教育和引导,从而能够更好地促进我国电视台编辑记者专业素质的培养。
对于我们的电视台编辑记者来说,他们不仅需要具备有专业的技术水平,而且还需要具备充足的理论基础,掌握多种方面的知识研究,对于电视节目的编排工作,不仅需要编辑记者对节目详细策划,而且还需要编辑记者配制好每一个环节的工作,呈现给大众完美的节目效果。
不同电视节目内容在选材的方面存在着不同的差异性,在完成各项信息的搜集后,需要把握好新闻事件的有效性,考验每个电视台编辑记者的专业技术能力。为此,我们需要不断地提高电视台编辑记者在工作中的培养能力,提高专业的技能水平,保证做好电视节目的每项制作策划。同时,我们在制作电视节目时,需要不断发挥大众传媒的作用,保证电视节目内容的丰富多彩,提升节目的质量和效果。
总而言之,国家的壮大发展需要人才的支撑,一个成功的人才不仅需要有专业的基础知识和专业技能,而且还需要具备良好的专业素养。而我们编辑记者专业素质工作的开展以及研究就应当将注重品德培养作为主要地位,同时,多致力于对道德理论方式的积极探索,以便通过对专业素质效度的增进,来达成对实现职业素养科学养成的目的,进而为我国的电视台编辑记者的成材和就业奠定坚实的基础。