在植根于思想上下功夫。认真组织开展十九大精神大学习大宣讲活动,引导广大师生切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个坚决维护”。广泛开展“学习新思想千万师生同上一堂课”活动。在落实到行动上下功夫。全面落实“三会一课”、主题党日等制度,推动基层党组织书记讲专题党课21028堂,让师生党员在严格组织生活中锤炼党性修养。
坚持抓两头带中间,全面发力、整体提升系统党建质量。一是抓规范。启动实施教育系统“党建质量提升”工程,会同省委组织部制定高校党建工作重点任务,提出加强高校党建工作“22条”。组织开展高校“党建质量提升攻坚”行动。二是树标杆。组织实施高校“双百示范”工程,遴选培育105个党建特色品牌、60个党建示范群,努力把点做精、把面育强。三是重投入。支持省部属高校开展“党员之家”精品示范工程建设,带动提升党员活动阵地质量。
一是围绕省委巡视反馈意见不折不扣抓整改。对省委巡视教育厅发现的3方面12个问题,照单全收,召开班子会议查问题、找原因、谋措施,一桩接着一桩改。按规定处理干部6名、调整干部11人次。二是直面高考英语科目加权赋分事件全力以赴保稳定。加权赋分事件发生后,厅党委迅速行动,昼夜作战、诚恳致歉、及时改正、全力维稳。在省委省政府的坚强领导下,在各地党委政府和兄弟厅局的全力支持下,事态很快得到彻底扭转、恢复常态。三是抓住基层党建薄弱环节勇立潮头补短板。着眼破解党的领导弱化问题,推动25所高校开展二级学院(系)党组织领导下的院长(系主任)负责制试点,率先在3个县(区)和43所中小学校开展党组织领导下的校长负责制试点。集中打好高校基层党建“三大攻坚战”;指导和督促高校抓好在高知识群体中发展党员工作。
一是聚焦关键人。以“一个项目、两张清单、三级述职”为抓手,层层压实各级党组织书记“第一责任人”职责。二是突出关键事。坚持以落实中央、省委关切为要务,对29所高校贯彻执行党委领导下的校长负责制情况进行专项检查,对全省高校落实基层党建重点任务情况进行调研检查,会同主管部门党委(党组)对全省高校宗教工作进行全覆盖实地督查,推动各项重点工作落实见效。三是注重日常抓。完善领导联系制度,厅班子成员带头联系11个设区市、22所高校、22位高层次人才,在经常性走访联系中强化指导服务。
一是着力办好民生实事。积极回应群众期盼,2018年在80个县(市、区)试点或全面实行小学早上推迟上学;全面启动整治校外培训机构;实现教育系统“最多跑一次”事项“八统一”。二是大力引育高水平大学。起草并以省委省政府名义出台全面实施高等教育强省战略的意见,指导四大都市区中心城市和省内高校积极引进国内外著名高校在浙办学。推动省内高校办学水平进一步提升,在新增硕士点中,我省共有161个硕士点通过国务院学位办复核,位列全国第一,博士点新增32个,位居全国前列。三是协力服务国家重大战略和地方经济发展。认真落实国家“万名教师支教计划”,党员教师带头带动10名援藏教师、475名援疆教师按期到岗支教。加大与地方政府、开发区、企业等合作力度,新成立45个省研究生联合培养基地。
党的领导弱化现象仍然存在,存在议事决策机制不健全、民主集中制执行不到位等问题,部分“三重一大”事项未提交党委会讨论决定。
党建工作力度层层递减有待破解,存在“上热下冷”的现象。
党建工作效度仍需强化,党建工作与业务工作“两张皮”问题有待进一步研究解决。
党建工作体系还不够完备,对省直属、市属、省直单位属、省属企业属和民办高校的管理体制尚未完全理顺,管理权限、职责等还存在模糊地带。
狠抓主题教育,大力践行习近平新时代中国特色社会主义思想。协同筹备召开全省教育大会并抓好会议精神贯彻落实,推动出台《浙江教育现代化2035行动纲要》和《关于深化教育领域体制机制改革的实施意见》。
狠抓统筹指导,积极推进党建创新发展。改革完善各级各类学校的党建领导体制。深化现有高校二级学院(系)党组织领导下的院长(系主任)负责制试点、公办中小学校党组织领导下的校长负责制试点。
狠抓高质量发展,加快提升基层党建水平。推动落实高校党建工作标准,研究制定中小学校党建工作标准,进一步推进基层党建工作标准化。开展“对标争先”创建行动,健全中小学党建工作三级联动机制,完善一体化“党建+育人”工作机制。继续加大在高知识群体中发展党员力度。
狠抓主体责任,切实落实党组织抓党建主责主业。巩固提升省委巡视整改成果,认真执行厅《工作规则》和“三重一大”事项决策程序,切实贯彻民主集中制原则,确保厅党委依法决策、科学决策、民主决策。推动建立健全各级各类学校党组织书记全面建立抓基层党建工作“两清单一项目”,完善高校“三级”书记述职制度,推动建立健全中小学校党组织书记按组织关系隶属向市县教育工委(局党委)述职制度,压紧压实党建工作责任。督促高校认真落实完善加强党的领导体制机制。