习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课路径

□文｜雷江凤

（作者单位：重庆工商职业学院）

习近平新时代中国特色社会主义思想是党在实践中形成的最新理论成果，是中国人民走向民族复兴的科学指南，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。高校思想政治理论课是大学生的必修课，担负着用新思想武装大学生头脑的战略任务，因此要与时俱进地融入习近平新时代中国特色社会主义思想，以新思想为指引，培养自觉担当中华民族复兴大任的时代新人，努力开创新时代我国高校思想政治理论课课程建设新局面。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课的重要意义

是深入贯彻党的十九大精神的必然要求。党的十九大报告完整的论述了新时代新思想形成的历史条件和重要意义，概括了新思想的基本内涵，同时指出习近平中国特色社会主义思想是党在建设中国特色社会主义伟大实践中的最新理论成果，是党的指导思想的又一次与时俱进，为全国各族人民团结奋斗﹑推进伟大事业提供了行动指南和精神动力。因此，深入学习贯彻党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头[]脑是高校当前一项紧迫而重要的政治任务。对此，高校要发挥思政课的主阵地﹑主渠道作用，加快实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材﹑进课堂﹑进头脑，把学生的思想和认识统一到党的十九大提出的奋斗目标和战略部署上来。

是用党的最新理论成果武装大学生头脑的现实需要。随着全面深化改革地不断推进，社会深层矛盾和问题逐渐凸显，社会主义主流意识形态也在纵横交错的利益格局调整中受到挑战。而生活于其中的青年大学生是中国特色社会主义建设事业的建设者和接班人，他们正处于世界观﹑人生观﹑价值观形成的重要时期，明辨是非的能力还不足，对于各种思潮的本质的辨别还有待提升。因此对于青年学生就更需要科学理论的引导，就更需要学校用在中国大地上实践形成的党的最新理论成果去武装他们的头脑。高校必须要牢牢把握社会主义办学方向，把学校发展方向同国家发展的未来方向紧密联系在一起，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入地学习宣传，把它有机地融入高校思想政治理论课教学中，给大学生讲清楚﹑讲透彻，增强大学生对新思想的认同，使其真正做到“真学﹑真懂﹑真会﹑真用”，增强大学生自觉抵制各种“反马”“西化”“腐化”思想侵蚀的能力，从而国家培养能担当民族复兴大业的时代新人，提供人才支撑。

是提高思政课教学质量的内在要求。高校思想政治教育的本质就是以科学理论为指导，在思想上﹑政治上﹑道德上不断地引导大学生成长，帮助其树立正确的世界观﹑人生观和价值观。高校思政课是高校思想政治教育的主要途径和方式，要提升高校思想政治教育的实效性，就必须要增强高校思想政治理论课的实效性和吸引力，使其适应时代的发展而不断进行创新和改革，提升思政课教学质量。中国特色社会主义进入了新时代，高校思政课也要适应新形势和当代大学生成长规律，让教学内容不断得到优化，使教学手段逐步出现创新。优化思政课教学内容就是用党的最新理论成果充实教学内容，即把习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课，实现习近平新时代中国特色社会主义思想与思想政治理论课堂进行无缝对接，使得高校思政课与党的理论创新保持同步，充分彰显其时代性。创新教学手段即是通过有效的方法向学生传输，增强教学的吸引力﹑说服力﹑感染力，真正把新时代的思想政治理论课建成学生真心喜爱﹑终身受益的重要课程。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课的实现路径

高校党委要做好顶层设计，构建大思政宣传格局，营造学习新思想的浓厚氛围。首先，高校党委要带头用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校各项工作，因地制宜地做好思想政治工作顶层设计，承担管党治党，办学治校的主体责任，构建大思政宣传格局。其次，高校要建立资源共享机制，实现在党委统一领导下，学校的各个部门之间实现资源共建，成果共享的多方参与的宣讲格局。并且依托国家﹑省市党的十九大精神宣讲团，在校内开展多渠道﹑多层次﹑全方位的宣讲，营造学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的良好氛围。

思政课教师应自觉提高政治素养和思想理论水平，把新思想“学懂﹑弄通﹑做实”。要想把习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课就必须要有一支高素质的思政课教师队伍。作为新思想的宣讲者，思想政治理论课教师应做到：

首先要学懂习近平新时代中国特色社会主义思想这一系统完整﹑逻辑严密的科学体系，深刻理解﹑切实搞懂其丰富的内涵和精神实质，以及其包含的博大思想。其次，系统地﹑全局地把握﹑弄通和运用习近平新时代中国特色社会主义思想，做到知信行统一。最后，要真正地用新思想武装头脑﹑指导教学工作，通过精心讲授，使习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑，让真理性光芒照亮课堂。

改革思想政治理论课教学，推进新思想入脑﹑入心。要达到学生对习近平新时代中国特色社会主义思想“真学﹑真信﹑真用”，推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑﹑入心 。思政课首先需要不断改革教学内容，做到因时而进﹑因势而新，让思政课“新”起来，使大学生接受党的最新理论成果的熏陶；其次，思政课需要革新教学手段，推动思政课同新时代信息技术高度融合，增强时代感和吸引力，让思政课“潮”起来；最后，创新教学模式，通过“线上线下混合式”教学模式﹑“问题链教学法”模式﹑课内课外实践教学模式等，让习近平新时代中国特色社会主义思想真正成为学生内心深处的价值理念，践行于学习生活中，让思政治“活”起来。