少女何吖卣之他是外星人

徐社东

春天里，我们离开学校，来到小和山，那里是中小学生学农基地，我们去学农。只有曾女一个人没有来。她在我们动身之前来到了学校，上了几天的课，任性的她坚决吵着要跟我们一起去生活几天。但她的无理取闹未被采纳，她被她爸爸“劫掠”回家。

最后半天，是自选项目，我们每个班可以自由组织活动。

张如果带我们去钓鱼。我们一个人拿着一根钓竿，是普通竹子做的简陋的钓鱼竿，跟在他这个“钓头”后面，找一条适合我们的水沟或者鱼塘。

我們绕过了一个山冈，才找到一条不能叫小河的地方。

四十四根钓鱼竿都急迫地伸向水中。水面上，除了细雨在画小圈外，我们又弄出了许多涟漪。我们都没打伞，也没穿蓑衣，大家的头发上有雾粒，有些人已经白发苍苍。啊，好舒服！有些人蹲着，有些人站着，有些人躺着，有些人靠着树，我们已经变成了天地间一小虫。现在，我们要在这个世界里，通过一根钓竿，到另一个世界里去捕来鱼，供我们吃。

钓鱼需要什么，我们一概不知。我们只希望很快有一条鱼碰巧撞上我们的钩子，然后又碰巧被我们提上来。希望钩住的不是尾巴哟！张如果是一个伟大的钓者。他一个人正襟危坐，双腿盘着，目光平视，手持钓竿，默无声响。许多人跑到他那里取经，但他不加理睬。半小时过去了，没有一个人钓到一条鱼。我也跟着众人跑去，看他如何垂钓，我发现了奇怪的秘密：他的钓竿下没有线！

既然没有线，那也肯定没有钩子！我把我的发现告诉了别人，我又把我的感受告诉了别人。

所有的人都闻讯而来，大家都簇拥着他，看他一个人垂钓。他慢慢地说：“我正在了解水情，用我的意念，测量水的温度，看水里有几条鱼，是老鱼还是小鱼。我在研究天气和水里的鱼之间的关系，分析你们发出的噪音对鱼的行为的影响……”

大家都惊叫起来。有人说：“啊？你能看见鱼？难道你是鱼鹰？”

他平静地说：“是的。钓鱼之前，当然要弄清楚这里有没有鱼。”

夏天清急不可耐了，他说：“那你快告诉我们啊！”

他说：“这块水面里，没有一条鱼。”

“哦——！”大家都泄气了，“难怪！”

吕品说：“那我们去找另一块水面吧。”

张老师依然端坐在那里，眼睛看着正前方的水面，手持鱼竿，他说：“没有别的地方了，这一带只有这一块水面。”

亓亓撒娇了，她说：“张老师，你太深奥了，我们不懂。”

大家都开始了休息，围着张老师，把他当作花心，说些闲话。张老师听着我们叽叽喳喳的言语，好久没有答腔。他知道我们像愉快的鱼儿一样，在戏水，在游泳。他举着竿子，他当然不会钓上鱼来，我们也不指望他能钓上什么鱼了。

天气非常好，没有太阳，只有小雨沫。脚下就是土，眼前就是水，身边就是树，我们生活在空气里。我们想把这里的空气包装起来，拿到城里去卖。

我们并不想得到鱼，垂钓的过程，远远比鱼重要，就像挖番薯比吃番薯更有趣一样，就像集体睡在寝室里，能找到集体的感觉一样。

他说：“孩子们，我布置一个作业，看谁能完成。你们谁能到水中间，在水里写下几个大字？”

季节立志要做一个乖孩子，他举手说：“如果我去写，我怎么才能走到水中间去呢？”

张老师说：“不要问我。”

吕品说：“我可以飞在空中，然后用钓竿在水里写。”

他说：“也许何吖卣知道，但她不愿意告诉你们。……哎，孩子们，我真想带着你们一道出发，永远不回去。我带着你们一起逃亡，好不好？我们一个人领一头牛，然后我们骑着牛，上路。……我们中间一半人骑着水牛，一半人骑着奶牛。水牛是用来宰杀取皮的，奶牛是用来挤奶的。我们在路上还可以喝牛奶。它们都是被关养的动物，我们骑着它，也解放了它们。……注意，把书包挂在牛角上。我们行走，我们没有目的，但没有目的就是目的，因为一路上，我们将很愉快。我们可以上钓鱼课，可以上恋爱课，可以上自然课。我们用我们的身体，测量旷野里的风有多大，是几级。但教委紧急出动了，他们要挽留我们;公安也出动了，要抓我，他们在路上拦截我们，他们做我们的工作，……社会一片哗然。有许多记者来了，找我的麻烦，说我拐卖人口。政府紧急磋商，想出了一个办法，派齐了一个老师班子来随路上课，保证你们到时能拿到毕业证书，完成九年义务教育。但是，我们拒绝了，我们说我们自己会学习，不需要老师的。我们走到任何地方，都不使用人类的货币。我们和天地相亲，我们直接吃天吃地。我们自编教材，……德育课上，我作为老师，会说出我这一生干过的所有坏事，一桩桩、一件件地数。我活到今天，还从没有机会说出我的邪恶。我教你们知识，我们上盲课，我们不要课本，我们举行搞笑大赛。我们其实不是出走，是和另一座城市的学生进行交换学习，旅行式的学习，体验式的学习。我们找最棒的班级来比试。我们需要竞争，我们需要成功，我们也需要体验失败。我们当然想战胜他们，但同时也向成功者学习。在我们的集体里，没有谎言。我们使用一种奇怪的货币，用知识做的货币，用诚实做的货币。我们用知识买卖任何东西，知识和诚实，成了交换货币。我要把我们这个集体里最优秀、最有个性的人，注册成这个世界上最有竞争力的个人品牌，比如我们可以把何吖卣注册成著名商标。……最后，我会消失。我会和许多水牛和奶牛的骨骼一起，变成肥料。我是外星人，我不是地球人，学校和任何地方的档案里，都没有我的材料。关于我，在地球上，无案可稽！”

张如果说了很久，他憧憬了很久，才在黯然神伤中，结束了话语。

我们都沉默地听着他的讲说。

我们被策动了，差不多都要跟着他走，走到宇宙中去，走到一个理想国去。

就在那时，水面上泼剌剌出现了一尾大鱼，在池塘里跳跃、周游，我们全都惊叫起来，看那白色的鱼身和白色的水花，那鱼怎么也游不出张老师那个圆心。张老师轻轻地提竿，慢慢地把那鱼拖到堤边。我们惊叹，我们不得不承认他是一个伟大的钓者。

又恨又爱。

我忽然大叫：“耶，他是外星人！”

（本小说系2018年度杭州市文联精品工程扶持项目“孩子创造的世界”）