社会主义核心价值观引领高校思政课教学改革的探讨

邢大海 岳 阳

(沈阳广播电视大学，辽宁 沈阳 110003)

高校的思政教育工作开展能够有效的培养学生的三观，使学生的学习成果能有效的转化为助推我国社会主义发展建设的动力，为我国的发展提供源源不竭的保障。其中，高校思政教育工作将社会主义核心价值观作为基础的作用尤为突出，理应得到重视与实施。然而，在思政课程开展过程中，社会主义核心价值观渗透工作有待深入，仍然存在许多的问题与漏洞。故此，笔者以社会主义核心价值核心价值观为切入点，探索在高校思政课教学中以社会主义核心价值观核心理念为指导方针的教学措施，以期能够为我国的高校思政教育体制改革工作的开展提供一定的参考资料。

一、社会主义核心价值观的内涵概述

社会主义核心价值观中的富强民主与文明和谐是我国现阶段社会主义建设的目标。自由平等与公正法治是建立和谐社会的基本属性，也是我党长期坚持的目标。爱国敬业与诚信友善则是在社会主义制度下我国公民的基本行为道德规范，是公民必须要恪守的行为准则。马克思主义在意识形态领域中，就是以社会主义价值观的作为保障该意识形态的基础，有助于实现中国梦，具有极强的历史意义与实际意义。

二、高校思政课教学改革中渗透社会主义核心价值观的意义

(一)高校思政课教学改革中渗透社会主义核心价值观是大势所趋

2012年在党的十八大中首次提出了社会主义核心价值观，并且由教育部规定，将其作为高校思政教材中的《思想道德修养与法律基础》一书中的重点篇目。以社会主义核心价值观来引领高校思政教学该更能使高校的思政教育工作更好的与时代教育理念所契合，弱化思政教育工作开展过程中的阻力。同时，高校思政课教学改革中渗透社会主义核心价值观能使学生的思政学习更加符合学生就业的要求，具有良好的实际意义。

(二)为学生提供良好的价值导向

目前，由于互联网时代的到来，学生很容易受到充斥于互联网中的各类错误价值观的影响，产生一定的不良后果。而开展以社会主义核心价值观为引导的思政教学工作能有效的规避这一风险，让学生在思政学习过程中具有正确的价值导向，促使学生形成正确的三观，进而更好的为我国的发展提供助力。

三、高校思政课教学改革中渗透社会主义核心价值观的措施

(一)在各种教学方法中发挥社会主义核心价值观的引领作用

目前，随着我国教育体制改革的不断深化，为解决传统高校思政教育模式单一以及教学内容较为枯燥的弊病，很多高校的思政教学工作都进行了教学方法多元化的改革。诸如情境教学法、问题导学法以及多媒体教学法等不同的教育方法都在高校思政教育中得到应用。而在高校思政课教学改革中渗透社会主义核心价值观的过程中，教师要是社会主义核心价值观与不同的教学方法进行融合，使社会主义核心价值观引导的思政教学能够贯穿于学生的整个思政学习之中。例如，教师在利用问题导学法进行教学时，可以适当使问题的方向与社会主义核心价值观进行靠拢。在《你是如何看待资本主义价值观》一章的授课过程中，教师可以让学生将资本主义价值观与我国的社会主义核心价值观进行对比，分析社会主义核心价值观的先进性，让学生在对问题的探究过程中对社会主义核心价值观有更深层次的体会。

(二)以实践的形式开展高校思政教学工作

为了强化社会主义核心价值观引领思政教育改革的效果，在高校思政教育中，要增强关于社会主义核心价值观的实践活动，从而提升学生对社会主义核心价值观的认识，促使社会主义核心价值观在学生中得到更好的践行。首先，教师可以多开展校内实践活动。例如举办以社会主义核心价值观为视域的演讲或征文活动等形式来为思政教育构建一个良好的开展环境。其次，在学生的课余时间，教师可以采取定期或者不定期组织学生进行社会公益活动的方式，使学生能够体验到服务于社会的愉快体验，帮助学生树立正确的社会主义核心价值观，为其日后的健康发展奠定坚实的基础。

四、结束语

综上所述，以社会主义核心价值观作为引领的高校思政课教学改革工作的开展是具有十分重要的意义的。教师要充分认识这一改革工作开展的作用，并采取积极的态度来开展改革工作，从而促进我国高校思政教育体制改革工作的发展，为学生能够更好的体会社会主义核心价值观提供保障。