以主题党日为载体全面提升高校学生党支部党建质量

申家瑞

(天津美术学院，天津 300143)

主题党日，作为高校学生党支部开展党内政治生活的重要载体，对加强学生党员理想信念、强化学生党员党性修养，全面提升高校学生党支部党建质量具有重要意义。

一、高校学生党支部主题党日活动存在的问题

(一)主题党日活动政治性不强，“党味”不浓

2019年1月，最新颁布的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确指出：认真召开民主生活会和组织生活会，提高“三会一课”质量，落实谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度，坚持和完善重温入党誓词、党员过“政治生日”等政治仪式，使党内生活庄重、严肃、规范，坚决防止和克服党内政治生活不讲原则、平淡化庸俗化随意化的倾向[1]。这对高校学生党支部开展主题党日活动提出了更高的标准。目前，高校学生党支部在开展主题党日活动中仍存在较多问题，例如主题党日活动政治性不强，与当下党内重大政治活动、习近平总书记重要讲话精神结合不紧密；有的党支部一味追求活动形式的“新、奇、特”，致使活动内容空洞，哗众取宠；有的党支部在主题党日活动过程中，安排学生日常工作或其它与活动主题无关的内容。这些现象，不仅使活动效果大打折扣，更削弱了主题党日活动的政治性，使其丧失了“党味”。

(二)主题党日活动缺乏创新

一是活动形式过于单一。目前，高校学生党支部开展主题党日活动主要采取集中学习文件、撰写心得体会的方式为主，单一的学习方式降低了党员参加主题党日活动的主观能动性，入脑入心效果较差。二是活动主体过于单一。高校学生党支部开展主题党日活动一般以本支部为单位开展活动，与校内其他支部和校外社会团体联动较少。三是与学生专业结合较差。高校的首要任务是培养社会主义建设者和接班人。通过主题党日活动，一方面是锻炼党性，培养学生的爱国主义情怀，另一方面是要引导学生把自己所学与国家所需结合起来，在主题党日活动中锤炼专业技能，从而全面提高学生党员的综合素质。

(三)缺乏必要的组织纪律

学生党支部在开展主题党日活动过程中缺少必要的组织纪律[2]。没有严格的组织纪律，主题党日活动的政治性、严肃性就无从谈起。具体表现在部分高校党支部未能在每月固定日期开展主题党日活动；上级党组织对学生党支部主题党日活动主题不加审核；党员参加主题党日活动不能做到佩戴党徽，活动场所未悬挂党旗；举办主题党日活动程序过于随意，缺少必要的活动环节等问题，这些现象都导致主题党日活动效果大打折扣。

二、提升高校学生党支部主题党日活动质量的对策

(一)突出主题党日的政治性

一是坚持理论武装头脑。旗帜鲜明讲政治，及时学懂悟透中央重大决策部署和习近平总书记重要讲话精神，引导学生党员筑牢信仰之基，补足精神之钙，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，真正做到把讲政治贯彻主题党日活动的全过程。二是上级党组织要提前审核、准确把握学生党支部主题党日活动主题，做到不跑题、不离题、接地气，切实达到加强党员党性修养的目的。三是严格组织纪律。开展主题党日活动要固定活动日期，坚持每月至少开展一次主题党日活动，时间不能少于半天；活动要保证党员的出席率；参加活动的党员必须佩戴党徽，活动场所要悬挂党旗，强化活动仪式感、严肃性。四是固化活动流程，打造活动样板。将活动目标、活动流程、会议记录、后期宣传等环节模式进行固化，从而保证主题党日活动开展的正规性。精选一批政治性突出、活动效果好的主题党日活动打造成活动样板，对学生党支部书记进行集中培训，确保党支部各自开展活动可以做到程序规范、主题突出。

(二)创新主体党日活动形式

一是进行活动主题创新。活动主题要契合中央重大战略部署和习近平总书记重要讲话精神，服务学校中心工作，同时体现学校特色以及学生专业特色，做到突出主题党日活动的政治性、时代性、原则性、战斗性。二是进行活动主体创新。开展主题党日活动，要做到“走出去、引进来”，活动范围不局限于本支部党员，可以走出校门，走进社区，把主题党日活动延伸到普通群众身边，在社会实践中锻炼党性修养。三是进行活动载体创新。采取线上线下相结合的形式，充分利用“学习强国”平台，丰富学习形式。构建微信公众号、微博平台，做好主题党日后期宣传工作，传播正能量，弘扬主旋律。

(三)建立健全督导激励制度

将主题党日活动完成情况纳入年底党建工作考核，考核结果作为学生党支部书记评奖评优、职称评定的重要参考标准[3]。加强日常督导，要坚持“轻痕迹，重实效”的原则，减少对工作台账、活动记录的检查，应采用现场提问，座谈交流的方式检验学习效果是否做到入脑入心，活动成效是否达到预期效果。