创新发展理念视域下的大学生思想政治教育

周 天

(吉林大学珠海学院，广东 珠海 519041)

为了抵御不良文化与思想的冲击，应当从创新发展的角度来研究如何对大学生进行思想政治教育，让创新发展成为大学生的主流价值观。因此学校应当重视对于学生的个体发展，同时要保证学生与社会的良好统一性发展。让学生在提升自身知识文化水平的同时提升自身的综合性素质，强调综合性健康人才的建设。

一、创新要求内涵对于大学生思想发展提出了新的要求

创新是发展中的较高的一种层次，在党的十八大中，习近平总书记将创新发展作为国家发展的核心，号召以创新模式推动我国的科学、教育、制度等方面的发展，以此来促进我国的发展。可见，创新动力是社会发展的要求，同时也是教育开展的要求，而关于在校大学生思想政治教育工作的开展，也应当从创新发展下进行。特别是身处新的时代环境下，社会发展已经逐渐现代化，因此要求大学生的思想政治教育工作应当从信息化的现代化的角度出发，结合实际教育情况，不断向着国际化的方向靠拢[1]。这里的结合实际就是要求在借鉴先进的教育模式时，要有自主创新意识，对于好的方法不能一律照搬。要具有中国教育发展的特色，做好创新的工作，积极解决其中的问题。

二、创新发展理念视域下的大学生思政教育的模式分析

(一)利用现代网络技术宣传大学生思想政治教育

网络的覆盖面广，并且在网络上信息的传播快速便捷，因此利用这一特点来进行创新发展下的大学生思想政治教育工作再合适不过。充分利用好网络技术进行思想政治教育，是新时代下进行思想教育的新特色。学生在生活中的学习与生活都离不开互联网，互联网对于学生的生活与学习有着重大影响。因为学生对于移动终端包括手机、平板电脑等网络信息的接受能力强，对网络话题十分感兴趣，因此通过网络来宣传思政教育是一个极为有效的方法。因此这就要求进行网络的宣传，需要教育人员深入学习网络文化知识，为信息的传递打造好基础的桥梁。要求教育人员首先对于网络有一个全面的认识，对于网络信息传播的途径有所掌握。其次，对于社会上的热点话题有敏锐的嗅觉，能够准确挖掘出其中存在的问题，并且能够给予正确的解读。当学生对于话题产生错误的认识时，教育人员能够发布正确的看法来纠正学生的思想错误。同时要注意语言的自然性，要求语言自然平和，能够深入学生的思想，达到教育的目的。

(二)打造“互联网+”的大学生思想政治协调制度

上文中，运用网络技术来进行大学生的思想政治教育工作不仅仅可以从学生方面来进行，同时也可以运用网络技术建设起大学生思政教育的领导团队，以此来协调大学生的思想政治教育[2]。教育的主要内容包括对于传统中国文化的学习，对于新时代下特色社会主义核心价值观的学习等。另外，这样的思想文化教育学习可以通过结合如今流行的网络模式来进行。例如：进行社会价值观的学习时，可以结合微信这种的通讯工具，让学生在线观看视频内容进行思想政治文化学习，完后相关习题等。通过大数据手段，获得有效的学习数据，对于学生的学习情况进行分析与总结。获得实时的反馈有助于学校就此模式的缺点进行改进，建设其更加有效的教育管理模式。最后，线上网络学习与线下课堂学习要同步进行，从多方面强调思想政治教育的重要性，实现工作的互补。

(三)加强思政教育课的教学效果

大学生接收思政教育的最为直接的方式为上思想政治相关课程，以往的思政教育课缺乏新意，因此已不适合目前教育的发展，现阶段教育强调创新发展。因此教师如何将课程进行创新发展呢。思政教师在传授理论知识的同时，要注意结合社会实时热点，结合学生的兴趣点来进行授课。在探寻问题根源的同时，通过良好课堂互动的开展来提升学生的课堂参与度，进而提升学生对于思想教育的认识并予以重视。同时。思政教师要不断在实践教学中运用一些先进的方法，探究新型的教育模式，不断积累经验，为加强创新型的思政教育而努力。

三、结束语

总而言之，针对外来的文化冲击，关于当代大学生的思想和政治教育工作一定要坚守阵地，坚定不移地将创新发展理念下的大学生思想政治教育工作做好，保证大学生能够在将来成为社会主义的接班人。