高职院校红色社团建设与大学生思想政治教育

姚 远 俞莉莉

(新疆轻工职业技术学院，新疆 乌鲁木齐 830000)

为了提高大学生的综合素质，需要高职院校重视对大学生进行思政教育的工作。建设红色社团不仅丰富了大学社团的活动形式，还为顺利开展大学生思政教学工作提供了有利条件。为了充分发挥红色社团对大学生思政教育的积极作用，需要高职院校进一步研究其建设策略。

一、高职院校红色社团建设对大学生思政教育的影响

3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。该座谈会为高职院校的思想政治工作指明了发展方向，主要讨论了怎样培养人、培养什么样的人、为谁培养人的根本问题。习主席指出对学生进行思政教育是树人的根本任务，要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的高度认识做好思政教育工作的意义。因此高职院校建设红色社团可以有效地丰富思政教育的工作形式，充分发挥学生参与思政教育的主动性、创造性以及积极性。

(一)提高学生参与思政教育活动的自觉性

红色社团始终遵循着自愿与以人为本的原则进行建设，因此大学生凭借自身的兴趣积极主动地加入到红色社团的活动中，自觉接受思政教育的内容[1]。由于兴趣对学生的学习质量起着重要的影响作用，因此红色社团通过集合具有相同兴趣的学生后便能够顺利的开展相关马克思主义等理论知识的学习。在红色社团接受思政教育主要将学生由被动接受知识的状态转变为自觉、主动的学习。

(二)培养大学生的社会责任感

高职院校的教育目标是为国家与社会提供综合素质高的专业型人才。这要求高职院校不仅要重视对学生进行专业知识理论与技能的教育，还应该培养大学生具有良好的思想道德品质与社会责任感。自愿参加红色社团的学生更加关注国家大事与社会热点问题，这有利于培养学生的社会责任感，同时在红色社团活动中潜移默化的帮助学生树立正确的价值观念，认清自身对社会的价值，进而为国家与社会贡献自己的力量。

(三)奠定大学生思政教育工作的群众基础

高职院校开设的思政教育课可以向学生传授理论知识，但学生在课堂学习中多处于被动接受的学习状态，无法体现自觉性与主动性。而建设红色社团可以增加学生对思政教育活动的参与性。同时红色社团可以凝聚众多的大学生参与到社团建设的活动中，为高职院校开展思政教学工作奠定了广泛的群众基础。

二、高职院校通过加强红色社团建设进行大学生思政教育的具体策略

(一)提高思政教育工作的重视程度

我国相关政策指出要求高职院校要努力加强并改进学生社团建设，进而实现培养大学生综合素质的目标。而建设红色社团可以为推进大学生思政教育工作提供基础，因此院校的领导要对社团建设给予支持[2]。由于红色社团属于自愿性的群体组织，因此为了确保社团得以良好的发展需要获得高职院校的援助。首先领导与思政教育部门要提高对大学生思政教育工作的重视程度，可以安排思政教师负责与指导红色社团相关活动的制定与策划工作，并通过规范的流程向学校申请活动资金，确保红色社团可以利用合理的场地与完备的设施顺利开展相关活动。其次，高职院校需要对红色社团活动进行管理，在遵循自愿、主动的原则之上，对活动中存在的问题或不合理的部分及时地进行指导并采取正确措施进行纠正，确保红色社团活动的质量。

(二)突显红色社团建设的特色

大学生的思政教育活动不仅要重视理论知识的教学还应该培养学生进行实践学习，进而利用马克思主义指导大学生的实践学习工作，最终提高大学生的综合素质，高职院校也能够为国家培养更多优秀的党员，而建设红色社团可以帮助高职院校实现这一教育目标。

为了提高大学生参与红色社团活动的积极性，学校可以丰富红色社团活动的形式与内容。同时为了提高高职院校思政教育的质量与效率可以重视红色社团的规模化建设。例如，学校可以举办围绕马克思主义作品的演讲比赛，学生在准备演讲稿的过程中可以加深对马克思主义的认知程度。还可以将思政教育的理论知识与当下的热点问题进行结合开展社团辩论赛等活动，增加大学生的参与热情。为了增加红色社团活动的趣味性，可以举办“红歌演唱大赛”、“思政知识竞赛”等，将红色社团的活动深入地走进学生们的日常生活中，不断推进红色社团活动朝着特色化与规模化的方向发展。

三、总结

综上所述，高职院校在大学生思政教育工作中利用建设红色社团的方法可以有效的提高学生参与思政教育活动的兴趣与积极性。为了充分发挥红色社团的作用，需要学校领导转变思政教育的理念，加强红色社团的特色化与规模化建设，并做好红色社团的管理工作，有效促使学生自觉、主动地学习思政教育内容，进而提高学生的综合素质。