新形势下高校学生工作管理创新的思考

谢燕祥

(广东创新科技职业学院，广东 东莞 523000)

一、学生工作管理创新的概念

工作管理创新，顾名思义，是指在工作管理方面的创新，当然，它首先是一种在特定思想下的一种实践。不过现在这种特定思想已经被确定为关于如何去提高学生工作管理的能力。现在，对于教育行业来说，管理可以分为三个部分，分别是教育，教学以及管理。所以，现在各个高校需要做的创新便是对这三个方面去进行创新。在教育上，高校管理者应该提高教育的品质；在教学上，高校管理者应该对老师的一言一行都给予督促，在保护学生基本人格的条件下，进行高质量的教学；而在管理上，管理者应该更新管理方式，建立适当的管理制度，从而做到更加有效且更加科学的管理。

二、当前工作管理中所存在的问题

(一)社会的不断发展使得学生管理体制更加困难

如今的社会发展已经越来越快了，什么东西都在与时俱进，所以，即便是教育这种德高望重的行业同样也受到了阻扰。如今，学生的管理观念以及教育手段已经变得越来越落后了，不能够跟上时代的步伐，难以满足当下高校发展的需求。由于现在的高校扩招越来越广泛了，以至于高校学生管理的内容变得越来越多也越来越复杂。比如说，许多的学生管理工作都在向服务方面转变，把管理学生的概念变成了服务学生；大学生在大学毕业之后由原本的学校分配就业慢慢转变为了自己择业；除此之外，大学生的思想也由以前的保守思想慢慢的变得开放了，价值取向也与以前有了很大的不同。这些问题，都在阻碍着高校管理者的管理发展。

(二)校园暴力的不断恶化

现在都提倡自由平等，学生与社会之间没有了“校门”的阻碍，导致学生与学生之间，学生与学校之间，以及学生与社会之间的关系更加的复杂。现在，校园暴力已经成为了一个屡见不鲜的名词了，这种现象发生的原意并非是教育水平下降了，而是学生的思想越来越开放，再加上少量的规章管理导致了这种现象越来越严重，同时，最主要的还是学生的思想道德观念还需有待提高，学生对于法律的认知太过浅薄。除此之外，学校同样要建立相应的规章制度来进行对学生的教育与管理。

三、可执行的解决方法

(一)树立“以学生为本”的教学理念

现在已经不像刚刚改革开放的时候，现在什么东西都已经讲究自由、民主了，而对于最重要的教育这一块，差别无疑是最大的，以前总是以“严师出高徒”的教学理念去教育学生，而现在“严师”已经越来越少见了，现在教育的核心便是学生自己。“以学生为本”的教育理念最关键的就是把学生看作主体，不管是在教育还是在管理活动等方面，还是在培养学生的性格，品质等方面。这一理念并不是被突然提出来的，而是经过时间的推敲，岁月的沉淀，并且通过历史的实践证明的。坚持“以学生为本”的教学理念是管理好一所学校的关键之处。

(二)灌输法制观念的认知

这几年，高校里发生的牵涉到学生的法律纠纷已经越来越多了，不得不说，这是一个令人堪忧的事实。但是，事情最主要的起因是什么呢？从现在的学生角度来讲，他们对于法律的认知实在是太有限了，他们在做出这些行为之前，并不知道已经触碰了法律的底线，而从学校的角度而言，他们并没有把重点放在学生的身上，这也侧面反映了学校的管理者同样也对法律的认知不足。由此可见，学校对于法律观念的树立应该重视起来，不仅仅是学生，老师同样也是，因为老师在某些方面，同样影响着学生，所以，为人师者，必须要做到榜样的作用。这也同样说明了，在学生的管理中，法制观念已经变得越来越重要了。

(三)加强学生管理人才的建设

如果想要让一所高校办的越来越好，不落后于这个先进的时代，就一定要注重人才的培养。这不仅仅是指教学人才，还有科研人才。一支好的人才队伍不仅仅能提高学校的校风，还能够为其他学生树立更好的榜样，让他们有学习的目标。除此之外，这种人才还能够促进高校在当今这个新形势下的发展。通过建设一支有好思想意识，严谨的工作作风，精湛的业务能力的人才队伍，能够真正的促进高校学生管理工作走得更加的专业化，更加的制度化以及更加的人性化。这样，才能更加适应新形势，从而加快学校的工作发展。

四、结语

要想建设一所好的学校，校方首先应加强管理人才队伍的建设，注重人才的培养，从而给学生树立好的榜样，另外，还要加强法制观念的灌输，只有加强学校管理人才对于法制的认知，才能够为学生正确认识法律提供保障，最后，还要坚持“以学生为本”的教学理念，这是管理好一所好学校最基本也是最关键的一点，只有做到上述三点，才有可能成为一个管理工作专业化、制度化、人性化的好学校。