关于小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

刘阳丽

（江西省宜丰县桥西乡中心小学, 江西 宜春 336300）

新课改对小学英语教学的重视程度不断加强，而传统的应试教育对于学生综合能力的培养以及英语能力的提升，发挥的作用越来越有限，因此在小学英语教学过程中使用绘本教材，是提高小学英语教学质量，提升英语教学水平的主要方法。本文在此背景下，对小学英语绘本教学的现状进行研究，分析其中存在的问题并提出相应的解决对策，希望能够提升小学英语绘本教学的应用水平。

一、小学英语绘本教材给小学英语教学带来的教学意义

现阶段在我国小学英语教学过程中使用绘本教材，具有重要的教学意义。小学英语课本的内容主要由图片和文字构成，但是这些图片和文字包含着大量的英语信息，通过直观的方式将英语教学内容进行了展现，可以有效激发小学生对英语学习的兴趣。绘本教材可以方便小学生对英语课本内容的理解，让他们能够更快地对图片和文字所表达的内容有所了解。并且其后所附有的精炼英文，可以帮助小学生更好地进行英语的学习。除此之外绘本教材中有较多的英语词汇，这些词汇通过具有节奏的表现，使得原本枯燥的单词学习更加具有趣味性。绘本教材也能够方便英语教师开展对英语的教学，提高英语教学的质量和效率。

二、目前小学英语绘本教学所显露的问题

（一）教师在使用绘本教材进行教学时忽略了学生兴趣

绘本教材与普通教材的主要区别就是，绘本教材中有更多的图片信息，以图画的方式来展现教材教学的内容，能够更大限度地吸引小学生对英语学习的兴趣。但是在实际小学英语教学过程中，仍然有英语教师使用传统的照本宣科式的方法进行教学，其教学内容主要以文字为主而忽视了图片内容的讲授，使得学生们容易对英语课堂教学产生疲倦。在这种传统教学方式下，英语教师不能充分地利用英语绘本中的图片信息，来方便小学生对英语的学习与记忆，使得绘本的使用流于形式，失去了应有的意义。并且从实际情况能够发现，部分英语教师对新课改的精神没有充分领悟，不能对绘本进行充分利用而提高学生对英语学习的兴趣。甚至有些英语教师不能很好地区分绘本教材与普通教材的区别，仍然使用灌输式为主的教学方式，来进行英语的教学。

（二）教师不能使用正确教法利用绘本教材进行教学

除了要充分理解绘本教材与普通教材的区别之外，英语教师还需要使用正确的方法对教材进行教学。但是受到我国传统应试教育的影响，许多小学英语教师在进行英语教学时，使用的仍然是传统的教学方法，注重对英语教材中文字内容的介绍，而忽视了对绘本中图片内容的利用。这些教学方法无异于将绘本教材当作了课外教材使用，但是从小学生的理解能力以及语言发展情况来看，其对于文字的理解要低于对图片内容的理解。小学生能够对图片内容有一个更好地记忆，而对纯文字内容记忆的难度较大。

（三）教师不善于研究绘本教材

在小学英语教学过程中使用绘本教材，是英语教学的进步，但是我国小学使用绘本教材的时间较短，要想发挥出绘本教材的优势，还需要英语教师对其进行充分的研究，在实际的英语教学过程中，使用正确的方法对绘本教材进行有效利用。但是在我国当前小学英语的教学过程中，仍然有部分英语教师不善于研究绘本教材，不能掌握合适的教学方法，使得绘本教材的使用效率较低，效果较差。由于英语绘本教材使用的时间较短，小学英语教师的相关经验相对不足，对绘本教材研究的不足导致了小学英语教学质量难以得到真正的提升。

三、使用小学英语绘本教材进行教学的建议

（一）合理利用小学绘本英语教材实施教学

首先要求小学英语教师，要能够合理利用小学绘本教材实施教学，充分研究绘本教材的图片内容，结合小学生英语学习的特点，灵活高效地开展英语教学。从我国小学生对英语学习的情况能够看出，由于小学生学习能力以及对文字理解能力的欠缺，使得传统的英语教学难以提高英语教学的效果。因此小学英语教师需要合理利用小学英语绘本教材，对教学方法进行创新与改革，在课堂教学中加强学生之间的英语交流。

（二）结合绘本教材中有效知识资源组织好教学

在人教版小学英语教材中，教师需要对绘本教材中的知识资源进行有效组织与利用，比如在进行There be, can, like, have/has等知识的讲解过程中，需要设计图文结合的教学方法，合理利用绘本教材的资源，并且通过合适的教学方法来加强对绘本内容的教学。在这种教学模式下，小学生的英语学习兴趣能够极大地提高，能够让学生在绘本教材阅读之后，对教材内容进行模仿和尝试。在这种潜移默化的教学方式下，提高小学生学习英语的兴趣，提升语言学习能力和水平。

（三）把握好小学绘本英语教材的教学节奏。

恰当的教学节奏对于英语教学水平以及质量的提升，能够起到较强的作用，小学生的语言学习能力相对不足，如果教学节奏过快将会影响到教学效果，因此要求小学英语教师对绘本教材中的词汇以及语句等内容，进行合理安排。在实际的教学过程中，使用灵活多变的方法加强小学生对英语内容的学习。从我国当前小学英语教学的实际情况能够看出，不同的教师具有不同的教学节奏，所产生的教学结果也是不一样的。

结束语：

教育的发展使得人们对英语学习的重要性认识不断提高，而绘本教材的使用能够极大地提升小学英语教学的质量与效率，提高小学生对英语学习的兴趣。为此我们可以使用正确的教学方法，把握恰当的教学节奏，充分挖掘小学英语绘本教材的内容，提高小学英语绘本利用的效率。