多媒体在小学数学教学中的运用探讨

唐洪

（安岳县南薰镇永峰九年义务教育学校，四川 资阳 642350）

众所周知，数学学科的学习是可以培养学生想象力和逻辑思维能力的，而恰好小学阶段是培养这些能力的最佳阶段。在过去，小学教师只能靠着一双手、一支粉笔和一把戒尺，尽可能地为学生讲解，这种传授知识的方式对教师来说是非常辛苦，而且不能很好地丰富学生想象力。但是现在，随着我国的科技化的发展，多媒体技术进入了小学数学课堂，这种技术将文字图片化，能够更好的帮助学生理解所学知识。本文将分析多媒体在小学数学教学中的具体运用现象及作用。

一、多媒体在小学数学教学中的具体运用

（一）运用多媒体导入教学内容

目前，多媒体技术已经在各个学校开始普及。课堂上，教师将课上所教的内容导入多媒体，然后运用多媒体的各项功能来帮助学生理解教学的内容。例如小学数学教师可以先将简单的计算题导入到多媒体中，然后将这种题目转换成各种事物的计算，再通过视频或图片的方式表达给学生，学生通过观察这些图片，更能够直观的理解题目，最后能够较好地去解决问题，这样的教学方式能够帮助学生有效地提高他们的数学科目的成绩。因此，采用多媒体导入教学内容的方式，更容易被学生所接受。

（二）运用多媒体丰富教学素材

学校开设小学数学课程，是为了培养学生的逻辑思维能力和丰富的想象力，而如果学生仅局限于课堂上对书本内容的学习，那么他们的独立思维就会受到一定的影响限制，所以现在大部分的小学数学教师都会运用多媒体来上课。多媒体技术可以通过网络的形式收集到各种各样的资料，然后将课本上简单的内容进行补充，这样学生才能在丰富的题材中找到自己所需要的，从而不断丰富自身的学识。多媒体在小学课堂教学中的运用丰富了教学的内容，让学习的知识点不再单调枯燥。

（三）运用多媒体运算题目或绘制图表

多媒体技术是可以利用各种软件对题目进行计算或者利用已知的关系绘制相应的图表。比如：小学数学教师在教学生简单的计算题时，可以将较为复杂的题目导入对应的多媒体软件中，利用软件绘制计算过程图，制作计算过程表格，这样可以使学生更加清晰解题步骤，在一定程度上可以提高学生的学习成绩。对于小学数学教师而言，在课堂上使用多媒体软件来制作图表或者运算题目，可以帮助他们在课堂上进行一定的创新，并且也可以使他们自己的教学思路更加清晰，从而提高学生在课堂上的学习效率。

（四）运用多媒体吸引学生注意力

小学数学是一门比较复杂的课程，小学数学教师可以利用多媒体软件，将复杂的问题简单化，从而吸引学生的注意力，学生的注意力对他们自己而言就是学习一个新事物的基本要求。对学生来说，多媒体是一个比较新奇的事物，所以能够引起他们的好奇心。课堂上，教师采用多媒体来教学，可以很好的吸引学生对问题的关注，并且据有关数据显示，这样的学习方式能够使学生的记忆更加深刻。多媒体在课堂上的广泛应用，在这个信息发达的时代是必然的。

二、多媒体在小学数学教学中运用的作用

（一）增加课堂教学内容

大家都知道，多媒体技术可以通过图片、声音、视频等形式来表现一个事物的基本形态，而对于小学学生来说，这样的形式更能够帮助他们学习，并且更能够帮助他们丰富自己的文化内涵。小学数学教师如果利用多媒体技术将课堂的知识更加生动化形象化，就可以使课本上的知识更加灵活，从而在一定的程度上增加了课堂的教学内容，这样的教学方式可以开拓学生的眼界，让他们的知识面变得更加广泛。

（二）培养学生的学习兴趣

兴趣是使学生自我学习的基础，而多媒体技术在课堂上的运用就能够很好的培养学生对一门课程的兴趣。小学数学教师在课堂上运用多媒体来解决问题，这样的解决问题的方法本身就能够吸引到学生的注意力，从而让学生对这门课程产生一定的学习的兴趣。兴趣是可以靠后天培养的，当学生对一门课程产生一定的兴趣时，就能够在这门课程上进行更好的研究，然后再突破所学的知识，创造一个新的知识点。所以在小学数学课堂上使用多媒体软件教学是帮助学生提高学习兴趣的一个好的方式。

（三）提高课堂的学习效率

学习效率，顾名思义，就是指学生学习时对知识点掌握的程度和学习知识的快慢。多媒体软件在课堂上的利用，可以很好的帮助学生提高他们的学习效率。教师采用多媒体技术教学，可以将知识和问题简单化，例如将题目导入多媒体后，运用多媒体软件技术，让题目以更简单的形式表现出来，让学生能够更好的了解到所学的知识，从而可以提高教师讲解的程度，达到提高学生学习效率的效果。对于教师而言，将多媒体软件引入课堂，是可以提高学生学习效率的有效途径，也是社会现代化的必然结果。

（四）帮助教师减轻课堂教学压力

在传统的教学方式中，教师只能靠自己来为学生上课，没有优质的资源，没有外界条件帮助。这样的环境下，教师的教学压力是非常大的，而且这样的教学方式非常的死板，教师一味地传授知识，学生也只是默默的接受者。但是现在大部分学校都采用多媒体技术来教学，这样的方式就帮助教师减轻了一定的教学负担。教师将要传授的知识点以多媒体的方式表现出来，让学生在一个全新的环境中学习，极大程度的减少了教师的工作量，帮助教师减轻课堂的教学压力。

时代是在不断进步的，在小学数学课堂上多采用多媒体教学，不仅可以帮助教师减轻一定的负担，更重要的是可以培养学生对这门课程的喜爱，帮助学生更好地理解和吸收课堂知识，让他们更好的感受到数学这门课程的魅力所在。小学数学这门课程是学生学习数学的入门，是基础，只有基础打好了，才能够开始修建高楼大厦。因此，在小学数学教学中加入多媒体技术的运用是非常有必要的，这样才能更好的让学生发挥他们的想象力，从而提高他们的逻辑思维能力。