浅谈如何在新课标下进行高中化学实验教学改革

陈娅兰

（四川省广元外国语学校，四川 广元 628000）

作为一门理科性科目，化学有其抽象的部分，但是化学也具备一些文科性学科的特点，毕竟化学知识非常多且杂，对于学生而言，整理起来会比较困难，所以，化学对于学生并不是一门容易学习的科目。尤其是进入高中之后，化学知识难度大幅度提升，使得学生理解起来更加困难。实验是化学的基础，同时也是化学知识的来源，所以老师需要合理地利用实验教学，让学生能够真正地通过实验学习化学知识，以此来提升学生的理解能力，让学生能够更加准确地理解化学知识，进而可以让学生的化学学习过程变得更加轻松。最重要的是，可以让学生取得更加优异的化学成绩，在高考过后步入理想的大学。

一、转换高中化学教学模式

既然要实施实验教学法，那老师先要转变一下自己的教学模式，毕竟，传统的教学方式对于老师和学生的影响太深，很多老师虽然已经接受了新课程改革的内容，但是他们在讲解知识的时候很容易受到传统教学方式的影响，所以老师必须要正确地转换这一过程，让新课程改革内容能够完整地在课堂中展开。而且，在传统的教学方式中，老师基本不会注重实验教学，他们觉得高中阶段的学生时间非常有限，如果进行实验会浪费非常多的时间，而且学生还不一定会从实验中得到应该得到的化学知识。所以，老师基本不会让学生进行实验，对于那些实验知识，他们只会在课堂上简单地讲解一下，之后便将化学知识传授给学生，正是因为如此，很多学生并不是到化学知识的来源，使得他们在理解这些知识的时候会遇到一些困难。

在实施实验教学之前，老师必须要改正自己的问题，正视实验教学，让时间教学能够尽快地在课堂中展开，而且老师要相信学生，要相信他们可以真正完成化学实验。不仅如此，老师也要让新课程改革的内容在实验教学中展开，让学生能够安全按照自己的想法来进行，毕竟知识是学生自己获得的，而且学习也是学生自己的事情，他们如果能够按照自己的想法完成实验，那代表他们对这些知识已经真正的掌握，再加上新课程改革要求学生能够在课堂中发挥自己的主体作用，所以老师必须要尽量按照学生的意愿来进行，当然，老师也要时刻注意学生的安全，毕竟化学实验带有一定的危险性。通过转变化学教学模式，可以让老师真正地意识到实验教学的作用，让学生能够尽快地摆脱传统教学方式对自己的影响，进而可以发现化学的魅力。

二、在高中化学教学中实施生活化实验教学

生活是知识的发源地，所以在进行化学实验教学的时候，老师完全可以将生活中的知识带到课堂中，以此来进行生活化教学，而且老师要进行生活化实验教学，以此来吸引学生的注意力。生活是与学生息息相关的一个元素，也是学生每时每刻所处的环境，对于学生而言，它最熟悉，如果能够在课堂中正确地开展生活化实验教学，可以让学生逐渐地感受到比较熟悉的场景，这样他们在学习知识的时候会更加积极主动。而且也可以逐渐地发现生活与化学知识之间的联系，进而觉得化学是一门与自己有着密切联系的学科，这样可以有效地提升学生的学习效率。

在进行生活化实验教学的时候，老师首先要选择一些学生比较熟悉的生活化情景，让学生能够在这些情景中进行化学实验，当然，老师要尽量将化学知识体现在这些情景中，让他们在进行实验的同时能够学习更多的化学知识。不过要想真正做到这一点，可是必须要与学生进行合理的沟通，让学生能够愿意把自己亲身经历过的一些事情说出来，这样老师才可以选择更适合学生的生活化情节，因此，老师必须要与学生建立良好的师生关系，让学生能够与老师成为朋友，这样学生才会愿意和老师进行交流，也会愿意时时刻刻告诉老师自己发生的一些事情。学生在特定的生活化情景中亲手做化学实验，可以让学生更加善于观察自己的生活，让他们再平常也会去寻找化学知识，进而逐步地提升他们的化学知识水平。

三、在高中化学教学中开展绿色化学实验

现如今，中国的国际地位在不断地提升，经济水平有了很大的进步，但是环境问题也在逐渐的加剧，而化学试剂本身就带有一些污染环境的成分，所以在进行化学实验的时候，老师要教授学生如何开展绿色实验，让他们将一些污染环境的气体进行一些转化，这样可以避免环境污染，还可以让学生学习到更多与化学有关的知识。不仅如此，在平常讲解化学知识的时候，老师也要多给学生普及绿色化学的知识，让学生能够多掌握一些与之相关的内容，而且在平常的考试题中，也要选择一些与之相关的题目，毕竟高中阶段的学生很快就会面向社会，如果能够在高中阶段多让学生学习一些与之相关的内容，可以让学生在以后节省很多时间，而且还可以让学生有更多的优势，这对于学生也有着很大的帮助。

最重要的是，老师要多让学生进行一些思考，毕竟现在环境问题非常紧迫，老师完全可以结合这些环境问题，让学生进行一些与化学知识有关的思考，可以让他们结合自己学习的化学知识来寻找解决这些环境问题的答案。这样不仅可以让学生养成良好的环保意识，还可以让他们更加深刻地理解自己学习的化学知识，最重要的是可以让学生找到化学这门学科的作用，进而能够更加积极主动地融入大化学知识的学习中。通过合理地开展绿色化学实验，可以让学生从多方面学习化学知识，而且可以激发学生的创造能力，让他们能够创造出对环境没有危害的化学实验，这样可以让他们紧随时代的脚步，多接触一些与时俱进的化学知识，以此来有效的提升学生的化学水平。

四、结束语

综上所述，在新课程改革下，老师非常有必要强化高中化学实验教学，让学生能够通过实验学习化学知识，以此来将理论知识和实践操作结合在一起，让学生能够对化学知识理解的更加深刻，而且可以有效地激发学生学习化学的积极性，让他们能够在这一时期多学习一些比较新颖的化学知识，进而可以在高考时取得更加优异的成绩。