论在厚植爱国主义情怀上下功夫

李新萍

（江西省吉安市新村小学，江西 吉安 343000）

2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他在讲话中明确了教育的首要问题、教育工作的根本任务，提出了开展教育工作的“9个要求”。其中重要的一点就是：要求教育工作者“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”！

我们当下正处在一个信息爆炸的时代，而青少年睁开朦胧的双眼，看到的扑面而来的信息却是良莠不齐。很多孩子往往对正确但枯燥的信息说不，而对新奇娱乐但内涵糟粕的信息趋之若鹜。据统计数据表明：有近三分之一的青少年学生对我国历史尤其是近代史不甚了了，对时事也一知半解，对英雄先烈的事迹毫无兴趣。相反，对偶像明星、娱乐八卦、游戏角色数据如数家珍，倒背如流。

当今青少年对爱国主义教育的缺失还体现在学校、家庭的教育导向上。现如今，很多学校盲目以分数论英雄，大力宣传名校率、一本率，大搞成绩排名。让学生以为读书的目的是为了能考一个好大学，将来找到一份好工作多赚钱。学校的一切活动都必须围绕学生的分数转，形成了“天下熙熙，皆为分来；天下攘攘，皆为分往”的局面。学校爱国主义活动无从谈起，学生爱国意识淡薄，社会道德和价值取向扭曲。北大教授钱理群说：“由于缺少一种信念，一种追求，缺乏一种精神砥柱，我们培养的这些人都成了一个个软体动物。”现如今的校园，哪还能找到一批高喊“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”的学生？

在家庭教育中，中国当前家庭子女缺少的不是营养、金钱，也不是家庭的爱，而是缺少对他们进行爱国主义教育。面对激烈的竞争，家长们无时无刻都在给孩子灌输：要好好学习，长大找个好工作。却很少有家长教育孩子要好好学习，长大了报效祖国。大家心中想的更多的是自己的小家，而不是祖国这个大家。古人云“天下兴亡匹夫有责”，很多家长可能知道岳母刺字的典故，但是对孩子，可有教导他们精忠报国？

习近平总书记提到要“厚植爱国主义情怀”，这个“厚”字，包含着多么殷切的期望！那么如何在喧嚣的环境中找一方净土，让教育工作者能不负教师的神圣使命，做好对学生的爱国主义教育呢？

首先，我们要对爱国主义的内涵有个清晰的认识。爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。中国爱国主义教育的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂 和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。

第一，思想政治教育是爱国主义教育的重要阵地。要想在当今分数至上的环境下，强化爱国主义教育，必须因势利导，提高思想政治教育在升学考试中的占比。只有学校、家长和学生三方面共同对思想政治教育的重要性形成新的认知，那么在思想政治教育中推进爱国主义教育工作，也就水到渠成。

第二，爱国主义是一面广泛深入日常生活的伟大旗帜。很多人觉得爱国主义距离实际生活很遥远，是国家大事，是“当兵的”干的事。其实不然，爱国主义的重要特点——艰苦奋斗、辛勤劳动，就深深契合于我们每一个中华儿女身上。学校里，园丁辛勤耕耘、学生手不释卷；家庭里，父亲劳作归来、母亲洒扫煮饭；大街上，公交司机整日奔波、交警同志坚守岗位；甚至市场里小贩讨价还价、杀猪屠狗之辈高呼今日肉价几何。这些都是爱国主义的具体体现。简单说，守好我们每个人在社会中的“岗位”，做好力所能及的事，就是爱国主义。如果不是我国广大芸芸众生艰苦奋斗、辛勤劳作，哪来的两弹一星？哪来的高铁如龙？哪来的今日中国之崛起，来日中华之复兴？教育工作者要在平时的教学中，教导学生坚守艰苦奋斗和辛勤劳动的原则。

第三，现行的各科教材都蕴含着丰富的爱国主义教育内容。不管是数学、历史、语文，还是体育、音乐等课程，无不蕴藏着爱国主义思想。如数学课教学中，讲授《圆的周长》，介绍圆周率的知识时，让学生知道我国南北朝数学家祖冲之是第一个把圆周率精确到六位小数的人，他比欧洲数学家得出同样的结论早六百多年，让学生有一种民族自豪感；在历史课教学中，通过枚举古代、近代爱国主义杰出人物的先进事迹，如霍去病、岳飞、文天祥、戚继光、李大钊等，对学生灌输爱国主义思想；在语文课教育中，可以让学生多了解在人文领域的爱国主义思想，如屈原的《离骚》，陆游的《示儿》，岳飞的《满江红》等等，无不饱含爱国主义的思想；在体育课教学中，介绍我国射击运动员许海峰平时刻苦训练，终于在第二十三届奥运会上实现金牌零的突破，鲜艳的五星红旗首次在奥运赛场上升起，作为中国人是多么的骄傲和自豪！在音乐教学中，要求人人会唱《国歌》、《国际歌》、《中国少年先锋队队歌》等爱国主义歌曲，陶冶学生的情操······教育工作者，要在方方面的课程中有意识的带动学生进行爱国主义情怀的熏陶。

第四，课外活动是培养爱国主义教育的优良土壤。当今中国，素质教育要求越来越高，而在素质教育中，关键在于课外活动。在课外活动中，可以让学生全身心的接受更加综合和全面的知识和教育，其中就包括爱国主义教育。比如组织学生参观历史博物馆，形象介绍我国各个历史时期的爱国主义思想和事迹，尤其是在抗日战争、解放战争等战争博物馆，更能体现爱国主义教育；比如组织学生参加清明节的烈士陵园、纪念碑的祭扫活动，让庄重的仪式和深沉的哀思，引导学生回到那个战火纷飞的年代，感受到革命先烈对新中国的殷殷期望；比如组织学生观看爱国主义历史纪录片、战争片，让学生了解那段艰苦奋斗的岁月，知道当今中国所取得成就来之不易，要倍加珍惜；比如组织学生参加公益活动，通过身体力行来了解当今中国社会生产发展的方方面面，知道国家强大对行业，对个体发展的重要作用，以此激励爱国主义情怀等等。

结束语：

在罗马会见意大利众议长菲科时，习近平总书记讲道：我将无我，不负人民。而作为一名光荣的教育工作者，我想说，我们将不负祖国的教育事业，尽自己的全力，将爱国主义教育厚植在每一位学生心中。