王文超
(河北省兴隆县大水泉中学,河北 兴隆 067305)
体育运动训练是枯燥的,因为为了提高学生的体育成绩,教师势必要求学生反复多次训练那些枯燥无味的动作,这样极大的磨灭了学生的体育训练兴趣,但是如果教师在训练之余开展一些丰富多彩的体育活动,不仅有利于学生自身体育素质的提高,而且还能够增强学生们的兴趣。例如,在对篮球投篮这一项目进行训练时,如果教师只是一味地让学生进行投篮训练,学生很有可能产生厌烦心里,这时教师应该根据学生们对动作要领的掌握情况,适当开展投篮比赛,在比赛中教师应该把学生分成若干个小组,小组成员投篮的总分计入最后的成绩,这样在比赛过程中学生们的精神状态会有一定程度上的提高,并且为了增加团队总分数,一些技术好的学生势必会对技术不全面的学生进行指导,这样会使得组内成员团队合作,在竞争中发展自身的技术。
在体育教学过程中,教学观念直接关系到运动训练的成败,因此为了学生能够接触到更加完善系统的运动训练课程,学校和教师就必须要除旧迎新,改变传统落后的教学观念。第一,随着我国科学的高速发展,教师可以采用现代化的多媒体理论课程进行体育教学,在课堂上用多媒体让学生找到适合自己的运动项目,为接下来的教学实践做好充分的准备工作。第二,采用与时俱进的教学理论方法。教师在教学过程中应该多选择初中生感兴趣的运动项目开展课程,这样在教学过程中学生就会充分融入到教学中,课堂的氛围必定在一定程度上有所提高。第三,开展丰富多彩的体育运动项目。教师在教学过程中应该要注意到教学的趣味性,而传统的理论体育课程就显得枯燥无味,因此教师可以适当的开展体育活动,使学生在活动中认识到体育的内涵。
受到经济条件的限制,一些偏远地区的初中院校缺少体育训练所必须的器材,并且训练方法不合理,这样对学生的体育训练成绩的提高有着本质的影响,在体育运动训练的过程中,学校及教师应该优化整合校内的训练资源,为学生们的训练提供充分的硬件设施。因此为了让更多的具有运动天赋的初中生接受正规的体育训练,相关部门应该按照下列方法开展专项活动:第一,解决资金难的问题。资金是学校各项发展所必须的前提条件,对于学校体育的发展也是如此,因此,学校应该成立体育运动训练专项资金,这样就可以保证学校的体育器材配备完全。对于偏远山区的学校,国家相关部门应该定期向他们捐助体育器材,这样就为学生的体育训练创造了可行性空间。第二,在现阶段的初中体育运动训练中,受到学生自身考试等条件的影响,一些学生的体育训练时间明显不足,缺少对专项体育训练的拓展。因此,教师应该尽最大可能提高体育运动训练的效率,让学生们能够自觉的在训练中全身心的投入到其中,把体育训练当作自己学习生活中必不可少的项目。
总而言之,在初中体育运动训练的过程中,学生自身的体育热情起着主观因素,教师应该充分调动学生的体育兴趣,开展丰富多彩的体育活动改变学生对体育运动训练的看法,把枯燥无味的训练变成丰富多彩的教学活动。相关部门也应该定期对体育教师开展培训教育,改变他们传统落后的教学思想与教学方法,使他们在教学过程中能够对学生认真负责,充分挖掘出每名学生在体育方面的天赋。只有这样,学生的体育素质才会发生质的变化,国家体育事业的发展才能够取得更加辉煌的成就。