新媒体视角下高职院校学生安全教育工作探讨

徐正义

(重庆商务职业学院，重庆 401331)

一、当前高职院校学生对于安全的意识现状分析

（一）学生具有较少的安全知识，没什么社会经历

大学生们是刚刚度过那个需要一直刻紧绷精神，长时间投身于学习，学生们进入大学校园，一下子的放松状态，让学生变得懒散的同时，也产生了很多不安全的想法。从新闻上我们经常会看到学生因为在宿舍私自使用大功率电器导致宿舍失火的现象。由于很多学生都是第一次住校，真正的脱离父母的视野，由于社会生活经验的缺乏，很容易做出一些不安全的行为，使用不安全的耗电设备。高职院校的管理人应该与宿管阿姨充分沟通，抽出一个股低昂事件，对学生宿舍进行突击检查，找出宿舍中是否有不该存在的设备，并给出相应的奖惩措施。

（二）过分沉迷网络，被骗现象居多

近年来，大学生校园贷，网恋被骗事件频发，使得包括高职院校工作者在内的各大高校的教育工作者们对于大学生安全意识程度高低逐渐重视起来。伴随着信息化时代的不断发展，其发展有好的地方也有不好的地方。新媒体技术发展的越快，各种诈骗手段也随着兴起，学生刚刚走进大学校园，涉世未深，容易受到各种花里胡哨的不良信息的影响和吸引，从而造成身体，精神以及财产上的损失。据调查，目前大学校园中接到过诈骗电话的同学将近百分之百，甚至有不少同学曾经深陷于诈骗之中。

二、将新媒体技术与高职院校的安全教育相结合

（一）充分利用高职院校学生聚在一起的时间进行安全教育

高职院校的辅导员应该充分利用一切学生聚在一起的机会，例如班会，团日活动等时间，通过使用放映视频，播放电影，模拟现场活动等形式，充分调动起学生的活动积极性，使学生积极参与进安全教育的活动氛围中。

（二）将新媒体技术与高职院校安全教育充分结合

当代大学生的主要日常生活就是玩手机，学校可以通过问卷调查，统计一下学生经常使用的新媒体工具包括哪些，然后“对症下药”，例如，可以构建一个微信公众号、官方微博、微信、知乎等等，通过要求学生进行关注，在上面定期发布一些安全教育小知识，安全事故新闻，让学生通过刷这些东西，来提升自己的安全意识。也可以定时推出一些安全知识竞赛，积累点赞获得积分，从而给学生提供一定的福利政策，这也不失为一种提升学生安全意识的好方法。

（三）保证学生在使用新媒体的过程中更要注重自身素质

互联网并非法外之地，学生们使用互联网，使用多媒体，不代表就可以随意发表言论，如果在使用新媒体工具的过程中有违法行为，照样要受到法律的制裁。高职院校的教师们应该注重提醒和教育学生们在使用新媒体技术的过程中，要注意自行约束自己的行为。对待与自己观念冲突的问题和观点，不要根据自己的想法揣摩别人的想法，不要恶意揣测别人。不了解，不知道，不随便发言，不随便指责。当出现不良事件发生时，学校官方网站或者论坛、公众号上应该及时跟进和公布事件发展的结果，防止事态进一步恶化。此外，学校应该在每个班级都安排固定的人员对事件舆论进行观测。在这个过程中，班委和老师们应该注重关注学生的情绪状态，做到及时安抚。

（四）学校构建一定的安全教育学分

学校可以通过创建相应的大学生安全教育APP，通过要求大学生在校期间完成相应的安全教育课程，获得一定的安全教育素质学分。如果没有完成，需要将需要完成的安全知识教育课程之后，才可获得学分。根据调查显示，当代大学生一天中花在玩手机上的时间是占绝大部分的。学校在创建大学生安全教育APP的同时可以充分的考虑到这一点，通过提供各种视频课，测试题，问卷等。同时学校也可以创建安全教育网站，可以做一个小程序，使得校园网，学工系统，信息门户分网站在打开时就可以自动跳出来一个安全教育网页，可以是一套测试题，也可以是一个安全教育小视频，又或是一个与安全教育有关的冷笑话等等，通过多次出现的形式，在学生的潜意识中留下印象，使得学生在做一些危险事情的时候自然而然就可以联想到是否安全。

三、结束语

安全无小事，安全对于人们是最重要的基本需求。不仅仅是高职院校这类的教育部门，包括学生自身也应该加强自身的安全意识。这不是一朝一夕的工作，而是需要教育工作者们长期重视和宣传。并且，随着时代的不断发展，各种信息技术、现代化技术也日渐站咯偶头角，将新媒体技术与安全教育的宣传相结合，才能更全面、更方便、更快捷的宣传安全教育，安全是学生发展的前提，安全得到保障了，学生才能的发展才能更加稳步。